關(guān)于普通話考試說話范文：我的愿望
下面是小編整理的普通話考試范文，希望對大家有所幫助。
篇一：我的愿望
我?guī)缀醪辉犖腋改刚f過屬于他們自己的愿望。愿望，這是小時(shí)候的我們，最經(jīng)常使用的一個(gè)詞。那時(shí)候我們常常說：我希望明天考試拿一百分;或者說，我的愿望是爸爸媽媽明天帶我去公園玩兒，在或者就是想擁有一大堆好吃的。……我們經(jīng)常說，是因?yàn)槲覀兊脑竿芎唵我埠軉渭�，并且我們的愿望�?jīng)常發(fā)生變化。可是長大之后，似乎說得很少了。小的時(shí)候最希望聽到這樣的話：說吧，我可以實(shí)現(xiàn)你三個(gè)愿望!然后，我就開始扮著手指頭一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)開了，衣服，零食，玩具……長大后，當(dāng)真正有人在你面前要你說出愿望的時(shí)候，你卻又想不起來自己有什么愿望了。因?yàn)槲覀冮_始不知道自己能有什么樣的愿望，開始認(rèn)不清自己想要的`什么東西，開始只在生日那天吹蠟燭的時(shí)候逼著自己數(shù)出三個(gè)愿望來。有的時(shí)候，希望世界和平真的就變成了我內(nèi)心的真誠愿望了。對，就是和平!和平不是一句空話，說起來容易，真正做起來好難。世界和平，先要各國和平，但有哪個(gè)國家作出真正意義上的和平了。和平究竟是什莫?難道和平僅僅就代表沒有戰(zhàn)爭嗎?如果一個(gè)國家貧富差距太大，叫和平嗎?受到委屈沒出去說叫和平嗎?找工作，憑關(guān)系叫和平嗎?我想：這叫做一種病態(tài)的和平。和平是什莫，不是鮮花，不是和平鴿，不是話語，是人，是心態(tài)。俗話說，面由心生，心態(tài)的平和代表了人的寬容，每個(gè)人都是寬容的，沒有爾虞我詐，沒有斤斤計(jì)較，沒有唯利是圖，那末，和平還會(huì)遠(yuǎn)嗎?到那時(shí)，和平就是一只鴿子，會(huì)飛到世界的每一個(gè)角落。這就是我的愿望：和平!
篇二：我的愿望
也許由于受家庭的影響吧!我從小就喜歡老師這個(gè)職業(yè)，從小就有了長大后當(dāng)一名光榮的人民老師的愿望。
初中畢業(yè)那年，我毫不猶豫地在志愿表上填下：“中師”兩個(gè)字。我的老師為我感到惋惜!他說：“考個(gè)重點(diǎn)高中以后就是個(gè)大學(xué)生了，以你目前的潛力是沒問題的。嗯!可惜啊!” 可是當(dāng)教師的母親和大哥卻大力支持我報(bào)中師。他們都對我這樣說：“人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn)，無論是科學(xué)家，高級(jí)干部，和教師都一樣是貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)是不分職業(yè)高低的!”我很感謝母親和大哥對我的大力支持。我懷著當(dāng)教師的愿望努力學(xué)習(xí)，拼搏!終于通過黑色的七月順利地踏進(jìn)了師范學(xué)校的大門。我知道當(dāng)一名好教師并不是一件容易的事情。在師范學(xué)校里我刻苦地練習(xí)基本功。“三筆字”是我的弱項(xiàng)，特別是粉筆字。一寫出來不是站不穩(wěn)就是弱不禁風(fēng)。我意識(shí)到當(dāng)一個(gè)教師如果寫不好粉筆字就不能板好書，就誤人子弟。我便堅(jiān)持天天抽空練習(xí)寫粉筆字。抓粉筆的三個(gè)指頭不知什么時(shí)候竟結(jié)了繭，我的粉筆字也漸漸地像點(diǎn)樣了。如今我就要畢業(yè)了，現(xiàn)在我以教師的身份在講臺(tái)上手執(zhí)教鞭向?qū)W生傳播知識(shí)。我的愿望實(shí)現(xiàn)了。驀然回首往事：原來走過許多曲折坎坷的路!原來我對教師這個(gè)職業(yè)竟是那樣的癡情!我的愿望實(shí)現(xiàn)了!
篇三：我的愿望
人是要有愿望(夢想)的。人沒了愿望(夢想)，就像發(fā)動(dòng)機(jī)沒有了動(dòng)力;人沒愿望(夢想)，就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會(huì)上扮演了多重角色，有著多重的愿望(夢想)。
我是一位青年，我渴求進(jìn)步;我是一位父親，我期望女兒健康成長;我是一名教師，我希望我的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望(夢想)， 在這我要說說其中的一個(gè)愿望(夢想)。 就說說教師吧。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。師者，既要教書育人，又要教學(xué)相長;既要傳授知識(shí)，又要培養(yǎng)能力。要做好教師，可謂責(zé)任重大。自從參加工作做了教師以來，我一直有個(gè)美好的愿望(夢想)：做一名深受學(xué)生喜愛的“良師益友”。十多年來我一直在努力，但仍然覺得現(xiàn)實(shí)與愿望(夢想)還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。
1、熱愛教育，注重情感。教學(xué)是師生雙向的活動(dòng)，任何一方未做好，都有可能導(dǎo)致教學(xué)的失敗。一位教育家說，“愛可以彌補(bǔ)天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得如春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地?zé)釔劢逃�、關(guān)心學(xué)生，我想對教育的辛勤付出就不會(huì)沒有回報(bào)。
2、與時(shí)俱進(jìn)，終生學(xué)習(xí)。教師決不能滿足現(xiàn)狀，要隨時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，以免知識(shí)老化�，F(xiàn)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息革命的時(shí)代，你若跟不上時(shí)代的步伐，定將是社會(huì)歷史的陶汰者。
3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學(xué)生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無論是言行舉止，還是衣著打扮，都要體現(xiàn)新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下美好的形象。以上三點(diǎn)，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會(huì)更快現(xiàn)實(shí)。
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