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國家普通話水平測試題「第二套」

時間:2021-02-28 11:14:05 普通話考試 我要投稿

國家普通話水平測試題「第二套」

  一、讀單音節(jié)字詞(100個音節(jié),共10分,限時3.5分鐘)

國家普通話水平測試題「第二套」

  臥(wò) 鳥(niǎo) 紗(shā) 悔(huǐ) 掠(luě) 酉(yǒu) 終(zhōng) 撤(chè) 甩(shuǎi) 蓄(xù)

  秧(yāng) 四(sì) 仍(réng) 叫(jiào) 臺(tái) 嬸(shěn) 賊(zéi) 耕(gēng) 半(bàn) 掐(qiā)

  布(bù) 癬(xuǎn) 翁(wēng) 弱(ruò) 刷(shuā) 允(yǔn) 床(chuáng) 改(gǎi) 逃(táo) (chōng)

  駁(bó) 純(chún) 導(dǎo) 雖(suī) 棒(bàng) 伍(wǔ) 知(zhī) 末(mò) 槍(qiāng) 蹦(bèng)

  港(gǎng) 評(píng) 犬(quǎn) 課(kè) 淮(huái) 炯(jiǒng) 循(xún) 紡(fǎng) 拴(shuān) 李(lǐ)

  賽(sài) 撿(jiǎn) 梯(tī) 嘔(ǒu) 繩(shéng) 揭(jiē) 隴(lǒng) 搓(cuō) 二(èr) 棉(mián)

  樁(zhuāng) 皿(mǐn) 宋(sòng) 狹(xiá) 內(nèi)(nèi) 啃(kěn) 字(zì) 環(huán)(huán) 州(zhōu) 秒(miǎo)

  拋(pāo) 代(dài) 關(guān) 停(tíng) 祛(qū) 德(dé) 孫(sūn) 舊(jiù) 崔(cuī) 凝(níng)

  烈(liè) 倪(ní) 荊(jīng) 擒(qín) 案(àn) 砸(zá) 垮(kuǎ) 焚(fén) 帝(dì) 聊(liáo)

  顛(diān) 涌(yǒng) 牛(niú) 汝(rǔ) 粵(yuè) 篇(piān) 竹(zhú) 草(cǎo) 遲(chí) 泛(fàn)

  二、讀多音節(jié)詞語(100個音節(jié),共20分,限時2.5分鐘)

  參考(cānkǎo)船長(chuánzhǎng)藝術家(yìshùjiā)聰明(cōngmíng)她們(tāmen)紅軍(hóngjūn)煤炭(méitàn)

  工廠(gōngchǎng)發(fā)燒(fāshāo)嘟囔(dūnāng)黃瓜(huángguā)效率(xiàolǜ)別針兒(biézhēnér)責怪(zéguài)

  大娘(dàniáng)噴灑(pēnsǎ)保溫(bǎowēn)產(chǎn)品(chǎnpǐn)佛學(fóxué)童話(tónghuà)男女(nánnǚ)

  做活兒(zuòhuóer)緣故(yuángù)謬論(miùlùn)窮困(qióngkùn)今日(jīnrì)完整(wánzhěng)決定(juédìng)

  斜坡(xiépō)疲倦(píjuàn)愛國(àiguó)能量(néng liàng)英雄(yīng xióng)口罩兒(kǒu zhào ér)讓位(ràng wèi)

  葉子(yèzi)封(fēng)鎖(suǒ)核(hé)算(suàn)而(ér)且(qiě)轉(zhuǎn)(zhuǎn)臉(liǎn)人(rén)群(qún)飛(fēi)快(kuài)

  牙(yá)簽(qiān)丟(diū)掉(diào)往(wǎng)來(lái)罪(zuì)惡(è)首(shǒu)飾(shì)此(cǐ)起(qǐ)彼(bǐ)伏(fú)

  三、朗讀短文(400個音節(jié),共30分,限時4分鐘) 作品53號

  在繁華的巴黎大街的路旁,站著一個衣衫襤、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討,而是在身旁立一塊木牌,上面寫著:“我什么也看不見!”街上過往的行人很多,看了木牌上的字都無動于衷,有的還淡淡一笑,便姍姍而去了。

  這天中午,法國著名詩人讓•彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字,問盲老人:“老人家,今天上午有人給你錢嗎?”

  盲老人嘆息著回答:“我,我什么也沒有得到。”說著,臉上的神情非常悲傷。讓•彼浩勒聽了,拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”幾個字,就匆匆地離開了。晚上,讓•彼浩勒又經(jīng)過這里,問那個盲老人下午的情況。盲老人笑著回答說:“先生,不知為什么,下午給我錢的人多極了!” 讓•彼浩勒聽了,摸著胡子滿意地笑了。

  “春天到了,可是我什么也看不見!”這富有詩意的語言,產(chǎn)生這么大的`作用,就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那藍天白云,那綠樹紅花,那鶯歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但這良辰美景,對于一個雙目失明的人來說,只是一片漆黑。當人們想到這個盲老人,一生中竟連萬紫千紅的春天∥都不曾看到,

  四、命題說話(請在下列話題中任選一個,共40分,限時3分鐘) 1.我尊敬的人 2.談談服飾

  我尊敬的人是我小學的一位老師,他是我五年級的班主任何老師。我尊敬他主要有一下幾個原因:

  我尊敬他的第一個原因是她對教育事業(yè)的熱愛、對工作的熱情、對工作的無私貢獻。記得一次,他生病了,可是為了不耽誤我們的學習,她堅持帶病上課,在課堂上,他不停地咳嗽,臉色蒼白,我們都叫她停下來休息一下,可是她卻搖搖頭說,不能夠因為她的病情而影響了我們學習的進度。何老師就是這樣無私貢獻,這樣的事情還有很多很多。他的精神深深感動著我。所以我在那時就立志要當一名優(yōu)秀的人民教師,像他一樣愛教育事業(yè),為教育事業(yè)盡自己最大的努力。

  我尊敬她的就二個原因就是她對學生的關心。她對學生的關心勝過關心自己。我深深地記得有一次放學了,下大雨,很多同學都被家長接走了,最后只剩下我一個人。天越來越黑。當何老師批改完作業(yè),從辦公室出來看見我還在等,知道我沒有帶雨傘,父母也沒有送雨傘來。于是她就把雨傘塞給我,還叮囑我路上也小心,說完就跑進了大雨中。望著何老師漸漸遠去的背影,我的眼鏡模糊了。何老師,謝謝你,我一定會好好努力學習的。也正是何老師的關心學生的品質(zhì)使得我下定決心,將來我踏上講臺,也要好好愛自己的每一名學生,將自己的愛傳遞給每一位學生,給他們關心、給他們溫暖。

  我尊敬何老師的第三個原因就是因為何老師她的不斷進取、不斷學習的精神。何老師沒有很高的學歷,可是她經(jīng)過她的自學,取得了中專學歷,去年回去看望她的時候,她還告訴我,她正在為大專學歷而學習呢。受何老師不斷進取的精神影響,我在大學里面也自學了很多的課程,而且還取得了相應的證書。每當我自學遇到了困難的時候,我就會想起何老師在暈黃的燈光下艱苦學習的情景,也就有了動力。

  現(xiàn)在我很快就要畢業(yè)了,但是,我的學習不會停止,我會永遠記得何老師說過的一句話:活到老。學到老,人生就是一個不斷學習的過程。信息在不斷的更新,我們只有不斷的學習心得知識,才能夠在競爭激烈的社會中生存。

  何老師是我最尊敬的人。他用她的言行舉止教育我,感動我,我也會努力去做一名受人尊敬的教師。

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