推廣普通話宣傳欄內(nèi)容

時間：2021-03-15 15:04:07 普通話考試我要投稿

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推廣普通話宣傳欄內(nèi)容

　　普通話是以北方話（官話）為基礎(chǔ)方言，下面就是小編整理的推廣普通話宣傳欄內(nèi)容，一起來看一下吧。

　　【推廣普通話宣傳資料：推廣普通話規(guī)定憲法根據(jù)】

　　《中華人民共和國憲法》第十九條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話。”

　　《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二條規(guī)定：“國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字�！� 第三條規(guī)定：“國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字�！钡谒臈l規(guī)定：“公民有學習和使用國家通用語言文字的權(quán)利。國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字�！钡谖鍡l規(guī)定：“國家通用語言文字的使用應(yīng)當有利于維護國家主權(quán)和民族尊嚴，有利于國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，有利于社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。” 第十條規(guī)定：“學校及其他教育機構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學用語用字。” 第十一條規(guī)定：“漢語文出版物應(yīng)當符合國家通用語言文字的規(guī)范和標準�！� 第十二條規(guī)定：“廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。”第十三條規(guī)定：“提倡公共服務(wù)行業(yè)以普通話為服務(wù)用語�！钡谑臈l規(guī)定：“廣播、電影、電視以國家通用語言文字為基本的用語用字”。第十八條規(guī)定：“國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。初等教育應(yīng)當進行漢語拼音教學�！钡谑艞l規(guī)定：“凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當分別達到國家規(guī)定的等級標準;對尚未達到國家規(guī)定的普通話等級標準的，分別情況進行培訓�！钡诙畻l規(guī)定：“對外漢語教學應(yīng)當教授普通話和規(guī)范漢字�！�

　　《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第三十七條規(guī)定：“招收少數(shù)民族學生為主的學校 ( 班級 ) 和其他教育機構(gòu)，有條件的應(yīng)當采用少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語言講課;根據(jù)情況從小學低年級或者高年級起開設(shè)漢語文課程，推廣全國通用的普通話和規(guī)范漢字�！钡谒氖艞l規(guī)定：“民族自治地方的自治機關(guān)教育和鼓勵各民族的干部互相學習語言文字。漢族干部要學習當?shù)厣贁?shù)民族的語言文字，少數(shù)民族干部在學習、使用本民族語言文字的同時，也要學習全國通用的普通話和規(guī)范漢字�！�

　　《中華人民共和國教育法》第十二條規(guī)定：“學校及其他教育機構(gòu)進行教學，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。”

　　《中華人民共和國義務(wù)教育法》第六條規(guī)定：“學校應(yīng)當推廣全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學生為主的學校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學�！�

　　《中華人民共和國義務(wù)教育法實施細則》第二十四條規(guī)定：“ 實施義務(wù)教育的學校在教育教學和各種活動中，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話。師范院校的教育教學和各種活動應(yīng)當使用普通話�！�

　　《掃除文盲工作條例》第六條規(guī)定：“掃除文盲教學應(yīng)當使用全國通用的普通話�！�

　　《幼兒園管理條例》第十五條規(guī)定：“幼兒園應(yīng)當使用全國通用的普通話�！�

　　《民族鄉(xiāng)行政工作條例》第十四條規(guī)定：“民族鄉(xiāng)的中小學可以使用當?shù)厣贁?shù)民族通用的語言文字教學，同時推廣全國通用的普通話�！�

　　《廣播電視管理條例》第三十六條規(guī)定：“廣播電臺、電視臺應(yīng)當使用規(guī)范的語言文字。廣播電臺、電視臺應(yīng)當推廣全國通用的普通話。”

　　3. 推廣普通話的方針和政策

　　為了適應(yīng)改革開放、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，1986 年國家把推廣普通話列為新時期語言文字工作的首要任務(wù)，1992 年確定推廣普通話工作方針為“大力推行、積極普及、逐步提高”，在強化政府行為，擴大普及范圍，提高全民普通話應(yīng)用水平方面提出了更高的要求。

　　各民族語言平等共存，各民族都有使用和發(fā)展自己語言的自由。國家鼓勵各民族互相學習語言。使用少數(shù)民族語言進行教學的學校開設(shè)的漢語課程應(yīng)當教授普通話，少數(shù)民族自治地方需要使用漢語的場合要使用普通話。

　　正確處理普通話與漢語方言的關(guān)系，堅持社會語言生活主體化與多樣化相結(jié)合的原則，一方面使公民普遍具備普通話應(yīng)用能力，另一方面尊重方言的使用價值和文化價值。推廣普通話不是消滅方言，是使公民在使用方言的同時也掌握國家通用語言，并在正式場合和公共交際場合自覺地使用普通話。

　　【推廣普通話宣傳資料：普通話自由說話資料】

　　普通話自由說話資料

　　1、我的愿望(或理想)

　　我很小時候就有一個愿望，就是長大后當一名優(yōu)秀的教師。

　　我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業(yè)很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生,用自己的人格魅力影響學生，實現(xiàn)自己的社會價值.其次當教師有許多業(yè)余時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結(jié)。并且父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作，那樣就不必再為生活奔波。

　　其實，我喜歡當教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他不僅僅在學習上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學生考慮，處處維護自己的學生。從那時起我就暗暗地對自己說，我長大后也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。

　　為了實現(xiàn)我當教師的心愿，我在學習上更加努力，并且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

　　我希望以后能夠從事教師這個職業(yè)，達成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實現(xiàn)自己的愿望。

　　2.我的學習生活

　　人常說：活到老，學到老。這足以說明學習應(yīng)該貫穿人一生。

　　可以說我是一個熱愛學習的人，從來不以學習為苦，因為學習使我增長知識、開闊眼界。學生時代就是以學習為主要任務(wù)，而我也總是把學習放在第一位。還記得我中考前夕，爸爸下班回家，買了許多我愛吃的水果，可當時我正在做一套數(shù)學模擬試卷，我給自己規(guī)定了答題時的間，所以當爸爸叫我快去吃水果的時候，我沒有去。我告訴爸爸，我要把這套數(shù)學題做完才吃水果。說實話，那時的學習的確很辛苦，因為當時的壓力是很大的：上重點高中是有分數(shù)限制的，如果在中考中達不到規(guī)定的分數(shù)，就要按照差的分數(shù)用錢來補齊。叫做：“擇校費�！倍沂且粋€很要強的孩子，不想讓父母為我上學多拿錢，所以當時的我，壓力是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，想讓我放松一下精神，緩解一下壓力，但最后，他還是沒有勉強我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房間。終于，功夫不負有心人，在那年的中考中，我取得了理想的成績。

　　我覺得我的學生時代是成功的，學習任務(wù)雖然繁重，尤其是在六年的中學期間，但是，對于我來說，學習生活也是非常充實的，在學習中，我不懼怕困難，因為爸爸總是告訴我：辦法總比困難多，而真正的困難是沒有膽量去面對困難。每一個人都想成為生命的強者，所以每當我在學習中遇到困難，想要退縮的的時候，我總會想起爸爸的這句話，在我每一個階段的學習生活中，這句話一直都在激勵著我。

　　3、我最尊敬的'人

　　我最尊敬的人是我讀初中時的數(shù)學老師。每當想起她，我對她的敬愛之情便油然而生。

　　古語說的好：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！弊鳛橐幻蠋�，不僅要向?qū)W生們講授科學文化知識和做人的道理，還要幫助學生們解除心中的種種疑問，這些都是做老師的責任，而李老師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨特，雖然她不是語文老師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說，學生們就要“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心�！边@對我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學生們來說，簡直像是天籟之音，個個洗耳恭聽，連平時在上課時經(jīng)常愛睡覺的學生也津津有味地聽起來。在接下來的數(shù)學教學中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學們個個都興致勃勃地聽著，大家積極發(fā)言、積極提問，整個教室學習的氣氛非�；钴S。在平時的日常生活中，李老師也給我們帶來了無微不至的關(guān)懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。有一次，有一個同學打球碰傷了腳，她還親自幫那個同學敷藥和包扎，李老師就是這樣無微不至地關(guān)心和愛護著我們。

　　現(xiàn)在我離開我的初中的學校已將近十年了，可我的內(nèi)心深處總是忘不了她，她永遠是我最尊敬的人。

　　4.我喜歡的動物

　　我喜歡的動物有很多種，比如說溫順可愛的小白兔，憨態(tài)可拘的大熊貓，乖巧聽話的大花狗……在這么多種動物中，我最喜歡的還是貓。喜歡貓，是因為它很勤奮、很能干，能夠幫助人們捕捉老鼠。貓都是白天睡覺，晚上開始活動，它的兩只眼晴在夜間炯炯有神，任何風吹草動都逃不出它的視線;貓的四只爪子都有厚厚的一層肉墊子，不管是走還是跑，一點聲音都沒有，等到老鼠發(fā)現(xiàn)的時候，想逃也來不及;貓的爪子非常地鋒利，老鼠一旦被它逮住，是不可能從它的爪子中逃脫的;貓還有長長的胡須，據(jù)說是用來判斷鼠洞的深淺用的。記得我上三年級的時候，家里曾經(jīng)養(yǎng)了一只貓，由于它全身都是黑毛，一根雜毛都沒有，所以我給它取了個好聽的名字，叫小黑。我家的這只小貓就被我養(yǎng)得胖胖的，媽媽為此還不止一次地提醒我，說不要讓他長得太肥，否則看到老鼠會跑不動的，但其實不然，因為有小黑的那段日子里，我家里一只老鼠都沒發(fā)現(xiàn)。也由于我經(jīng)常給它好吃的，小黑一看到我放學回家，就搖著尾巴來接我;而且在冬天的時候，它經(jīng)常蹲在我的腳邊，用它那柔軟的皮毛為我取暖�？傊�，那只調(diào)皮可愛的小黑貓給我的童年帶來了許多的歡聲笑語�？墒遣恍业氖�，一天，我家的小黑由于吃了被鼠藥毒死的老鼠，也中毒死了，當時我非常傷心，哭著將它埋葬了。再后來，我家再也沒有養(yǎng)過貓。隨著時間的推移，我也漸漸長大，但我對動物的熱情絲毫末減。現(xiàn)在我最喜歡看的電視就是動物世界和人與自然兩個節(jié)目，我也了解了更多的關(guān)于動物的知識。

　　5 童年的記憶

　　每當看著活潑可愛、天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過時，總會勾起我對童年往事的回憶。

　　我的童年是快樂而又幸福的。那時候的我和同齡的孩子一樣，是那么的貪玩、調(diào)皮。捉迷藏、過家家、上山采蘑菇，爬樹搗鳥窩，下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚，這是我們最拿手的本領(lǐng)。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時，連小褲管也顧不上挽起來，就爭先恐后地紛紛跳進河里去了。其實這條小河嚴格來講只是一條小水溝!水不深，只沒到膝蓋，水清澈見底，但可以看到一小群一小群的小魚游來游去。我們下水后，就在水里跑來跑去，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂得哈哈大笑，不久，清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢?一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中抓起來，放進事先就準備好的小塑料桶里。于是這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地在桶里游來游去了。每一次，我們都是采用這種方法，先把魚兒搞得暈頭轉(zhuǎn)向，再來個渾水摸魚，于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人的罵，為什么呢?因為每次捉魚回來，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥，活象一個小泥人。但即使是這樣，卻絲毫沒有挫傷我們貪玩的積極性。因為小孩頑皮的天性已占據(jù)了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂園�；貞浛偸敲篮玫�。雖然屬于我的童年已離我遠去，但童年那段無憂無的時光，依舊散發(fā)著迷人的芬芳。

　　【推廣普通話宣傳資料：推廣普通話宣傳標語】

　　1) 普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。

　　2) 心相印，語相通，和諧共處樂融融。

　　3) 正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。

　　4) 講普通話，標標準準;寫規(guī)范字，堂堂正正。

　　5) 請說普通話，書寫規(guī)范字;使用文明語，爭做文明人。

　　6) 說普通話，寫規(guī)范字，做好學生。

　　7) 規(guī)范語言文字，弘揚民族文化。

　　8) 普通話是您出行的第一名片。

　　9) 說好普通話，方便、文明又高雅。

　　10) 愛國旗，唱國歌;說普通話，用規(guī)范字。

　　11) 說好普通話，熱愛我中華;普及普通話，世界看中華。