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《開學(xué)第一課》觀后感:有夢就有動力

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2014《開學(xué)第一課》觀后感:有夢就有動力

  今天,中小學(xué)生結(jié)束假期,開學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開學(xué)第一課》,主題是“父母教會了我什么”。“童話大王”講家風(fēng)說“孝”,黑豹樂隊原主唱秦勇談“愛”,青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題,深以為,并非給孩子上“開學(xué)第一課”,而是開學(xué)前給家長補(bǔ)上一課。作為父母,你教會了孩子什么?是討論,更是拷問。

2014《開學(xué)第一課》觀后感:有夢就有動力

  關(guān)于親子倫理,網(wǎng)絡(luò)上有個經(jīng)典的段子:在父母的眼中,總有個完美的小孩,他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷,每個孩子眼中是否也有一雙完美的父母,而他們的名字,叫做“別人家的父母”呢?

  作為孩子天然的人生導(dǎo)師,如何指導(dǎo)自己的孩子唱出命運(yùn)的好聲音?沒有唯一的答案。唯一可知的答案是,等到孩子長大成人,質(zhì)問在成長的關(guān)鍵階段 “爸媽去哪兒了”的時候,作為父母,恐怕都會有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來源,往往來自愛與教育的欠缺。幾年前,豆瓣上有個極品小組,名曰“父母皆禍害”,鮮明地扯起了反對父母的大旗,引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個小組聚集著一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人,他們在小組里宣言,“反對不是目的,而是一種積極手段,在孝敬的前提下,抵御腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛。”

  按照倫理綱常,如此杯葛父母,似乎有些“大逆不道”。但這個“大逆不道”的小組討論的話題,與今天《開學(xué)第一課》的主題,倒是相得益彰—為人父母,你到底教會了孩子什么?是孝、愛、禮,還是腐朽、無知?知道孩子們反對什么,才能知道應(yīng)該教會孩子什么。

  校園里的禮崩樂壞,孩子價值觀的扭曲異變,與家長的教育,有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是,這是個粗鄙的時代。品行和節(jié)操、原則和底線,成了被遺落的珍珠。殊不知,這對于孩子甚至未來而言,才是最珍貴的財富。

  家長們在傳輸什么樣的價值觀呢?給老師送禮、教孩子怎么討巧獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……職場的生存伎倆,演繹成了童話世界里的攻心計。而傳輸這種價值觀,則是來自靈魂深處的自卑:當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境,必然成為孩子們未來要面對的野蠻叢林。“狼爸”、“鷹媽”的野蠻和粗暴,竟然能夠受到推崇和抬舉,不得不說,這是人類文明所不能解讀,也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。

  父母教會了我們什么?借孩子之口來問這個問題,能否引發(fā)父母們的深思和反省呢?這“開學(xué)第一課”能受到父母們的重視嗎?還是繼續(xù)剛愎和自負(fù)下去?

  是要成為孩子的良師益友,還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫著光榮和夢想的父輩旗幟,還是羅織埋葬理性與個性的腐朽裹尸布。父母們上好這《開學(xué)第一課》,回答好“父母教會了我們什么”這個問題,無論對孩子的成長還是對時代的變遷,都很重要。父母教給孩子什么,決定著文明的軀體里,奔流著怎樣的血液。

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