蘭州大學(xué)分省錄取分數(shù)線

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　　蘭州大學(xué)分省錄取分數(shù)線(陸續(xù)更新中)

　　【蘭州大學(xué)基本情況】

　　蘭州大學(xué)是教育部直屬的全國重點綜合性大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校之一。學(xué)校創(chuàng)建于1909年，其前身是清末新政期間設(shè)立的甘肅法政學(xué)堂，是甘肅近代高等教育開端之標志，開啟了西北高等教育的先河。1928年擴建為蘭州中山大學(xué)，1945年定名為國立蘭州大學(xué)。新中國成立后，蘭州大學(xué)堅持黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，發(fā)展壯大，迅速崛起。在高等學(xué)校院系調(diào)整中，被確定為國家十四所綜合性大學(xué)之一;在“開發(fā)大西北”、“建立戰(zhàn)略后方”的戰(zhàn)略目標指引下，成為國家高等教育格局中具有重要戰(zhàn)略地位的一所大學(xué)，肩負起為國家特別是西部培養(yǎng)高級專門人才與發(fā)展科學(xué)、技術(shù)和文化的歷史重任。改革開放以來，學(xué)校緊緊抓住國家實施“科教興國”、“人才強國”戰(zhàn)略和“211工程”、“985工程”的歷史機遇，以解放思想為先導(dǎo)，以改革開放為動力，全面提高辦學(xué)水平，2002年和2004年，原甘肅省草原生態(tài)研究所、蘭州醫(yī)學(xué)院先后并入蘭州大學(xué)，使學(xué)校的學(xué)科更加齊全，綜合優(yōu)勢更加突出，迎來了歷史上的快速發(fā)展時期，并以辦學(xué)歷史長、辦學(xué)實力強、辦學(xué)成績突出，進入一流大學(xué)建設(shè)行列。

　　學(xué)校所在地蘭州居大陸腹地、處黃河上游、為西北重鎮(zhèn)、乃山水美城，歷史文化底蘊深厚，多民族文化在這里交匯，是興學(xué)育才上選之地。校園面積3,807畝，建有6個校區(qū)，有2所附屬醫(yī)院、1所口腔醫(yī)院。學(xué)�，F(xiàn)有本科生20,559人，碩士研究生9,018人，博士研究生2,063人。在職教職工3,565人，有專任教師1,958人，其中教授等正高職514人、副教授等副高職706人，研究生導(dǎo)師1,534人，兩院院士9人，“萬人計劃”領(lǐng)軍人才3人，教育部“長江學(xué)者”特聘教授14人，國家杰出青年基金獲得者18人，國家百千萬人才工程入選者11人，“創(chuàng)新人才推進計劃”中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3人，國家級教學(xué)名師4人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員10人，“萬人計劃”青年拔尖人才4人，教育部“長江學(xué)者”青年學(xué)者項目人選3人，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者17人，教育部新世紀(跨世紀)人才129人，甘肅省教學(xué)名師22人，甘肅省領(lǐng)軍人才90人，國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體4個，教育部創(chuàng)新團隊8個，高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地7個，國家級教學(xué)團隊5個。

　　蘭州大學(xué)學(xué)科門類齊全，學(xué)科特色鮮明，涵蓋了12個學(xué)科門類�，F(xiàn)有8個國家重點學(xué)科，2個國家重點培育學(xué)科，32個省級重點學(xué)科，6個省級重點培育學(xué)科。有2個國家重點實驗室，6個教育部重點實驗室，2個農(nóng)業(yè)部重點實驗室，2個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地，2個國家地方聯(lián)合工程實驗室，15個甘肅省重點實驗室(含培育基地)，4個教育部工程研究中心，7個甘肅省工程研究中心(工程實驗室)，1個國家自然科學(xué)基金委中德研究中心。

　　蘭州大學(xué)是我國首批具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，首批建立博士后科研流動站，首批設(shè)置文、理科國家基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地，首批入選國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃的高校之一。經(jīng)教育部批準建有研究生院。學(xué)�，F(xiàn)有91個本科專業(yè)，44個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，19個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，18個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類型，1個博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類型，19個博士后科研流動站。有6個國家級人才培養(yǎng)基地，7個國家級實驗教學(xué)示范中心，2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，8個省部級基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地。畢業(yè)生素以基礎(chǔ)扎實、知識面寬、勤奮實干而深受社會歡迎。自建校以來，已為國家培養(yǎng)了10多萬名各類人才，許多人成為著名的專家學(xué)者、企業(yè)家和優(yōu)秀的黨政管理人才。1999年至今，先后有14位校友當(dāng)選為院士。

　　蘭州大學(xué)的科學(xué)研究素以基礎(chǔ)研究見長，同時廣泛開展應(yīng)用研究。近年來，學(xué)校堅持貼近國家目標，立足西北特色，大力扶植新的學(xué)科增長點，承擔(dān)國家重大項目和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力均大幅提高。已先后獲得國家、部委和省級科技成果獎600余項，編輯出版各種專著、教材、譯著1,000余部。2015年收錄SCI論文1,564篇，排名全國高校第33位;2006-2015年SCI論文11266篇被引用129,880次，篇均被引11.53次，排名全國高校第21位。1月，美國湯森路透集團發(fā)布了最新基本科學(xué)指標數(shù)據(jù)ESI，蘭州大學(xué)共有12個學(xué)科進入ESI全球前1%，分別是化學(xué)、物理學(xué)、材料學(xué)、地球科學(xué)、植物動物學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)、生物和生物化學(xué)、環(huán)境和生態(tài)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥物和毒理學(xué)以及農(nóng)業(yè)科學(xué)。其中化學(xué)學(xué)科進入ESI全球前1‰。最新自然指數(shù)發(fā)布，蘭州大學(xué)在自然指數(shù)所認定的68種期刊上發(fā)表論文174篇，位居全球第96位(2016年第126位)，亞太地區(qū)排名第25位(2016年第32位)，國內(nèi)高校排名第10位(2016年第13位)。其中 化學(xué)排名全球第41位(2016年第53位)，亞太地區(qū)排名第20位(2016年第26位)，國內(nèi)高校排名第11位(2016年第15位);地球與環(huán)境科學(xué)亞太地區(qū)排名第31位(2016年第34位)，國內(nèi)高校排名第9位(2016年第10位);生命科學(xué)亞太地區(qū)排名第105位，國內(nèi)高校排名第33位(2016年第37位);物理學(xué)亞太地區(qū)排名第59位(2016年第84位)，國內(nèi)高校排名第22位(2016年第29位)。

　　蘭州大學(xué)積極發(fā)展國際及對港澳臺交流與合作，先后與世界39個國家和地區(qū)的144所高校及科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，合作伙伴遍布亞、美、歐、非、大洋洲。近五年來(2012年至2016年)，接待來校訪學(xué)交流外賓及港澳臺地區(qū)客人8,789人次，教工因公出國及赴港澳臺參加學(xué)術(shù)會議、合作研究等各類活動計3,713余人次，派出近3,481名在校本科生、研究生出國(境)交流、學(xué)習(xí)或攻讀學(xué)位;招收培養(yǎng)2000余名留學(xué)生。在烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、格魯吉亞建有3所孔子學(xué)院，格魯吉亞1所孔子學(xué)堂。

　　【發(fā)展定位和目標】

　　學(xué)校堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，堅持“內(nèi)涵提升，創(chuàng)新驅(qū)動，質(zhì)量優(yōu)先，結(jié)構(gòu)調(diào)整”的`發(fā)展思路，增強高等教育領(lǐng)域“國家隊”意識，走“有特色，高水平”的發(fā)展道路，始終以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，把師資隊伍作為基本依托，把學(xué)科建設(shè)作為戰(zhàn)略舉措，把科技創(chuàng)新與服務(wù)社會作為重要職責(zé)，把改革創(chuàng)新作為發(fā)展動力，把國際合作作為有效途徑，把大學(xué)文化作為深厚土壤，推動學(xué)校各項事業(yè)進入質(zhì)量提高、創(chuàng)新主導(dǎo)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、總體協(xié)調(diào)的新階段，使學(xué)校成為國家特別是西部高層次人才匯聚中更加重要的人才高地。

　　站在新的歷史起點上，蘭州大學(xué)將以建設(shè)國際知名的高水平研究型大學(xué)為目標，秉承“自強不息、獨樹一幟”的校訓(xùn)，弘揚蘭大精神，強化開放意識，注重內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量，堅持人才強校戰(zhàn)略，努力構(gòu)建和諧校園，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新局面，為西部地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展、為我國高等教育發(fā)展和民族振興做出新的更大貢獻!

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