2017高考報志愿：盤點改名后變牛的10所大學(xué)

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　　改名后變牛的10所大學(xué)

　　1、原名：北京廣播學(xué)院，改名后：中國傳媒大學(xué)

　　中國傳媒大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)原名北京廣播學(xué)院，是教育部直屬的國家“211工程”重點。學(xué)校以大傳播的理念、全媒體的視野，致力于廣播、電視、電影、報刊、出版、網(wǎng)絡(luò)及新媒體高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究;秉持“人無我有，人有我優(yōu)人優(yōu)我特”的學(xué)科專業(yè)建設(shè)理念。

　　2、原名：成都氣象學(xué)院，改名后：成都信息工程學(xué)院。

　　成都信息工程學(xué)院始建于1951年，原名成都氣象學(xué)院，2000年高校管理體制改革時，經(jīng)四川省人民政府報請教育部批準(zhǔn)，更名為成都信息工程學(xué)院。學(xué)院英文名ChengduUniversityofInformationTechnology，簡稱CUIT。

　　3、原名：岳陽師范學(xué)院，改名后：湖南理工學(xué)院。

　　湖南理工學(xué)院座落在國家歷史文化名城、全國優(yōu)秀旅游城市岳陽，處名山名水名樓之間，得“求索”“憂樂”文化之精髓，自然環(huán)境優(yōu)美，文化積淀深厚，辦學(xué)條件得天獨厚。

　　學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1900年美國人創(chuàng)辦的湖濱大學(xué)。湖濱大學(xué)是外國人在湖南最早創(chuàng)辦的三所大學(xué)之一。新中國成立后，湖濱大學(xué)留在岳陽的'部分改為岳陽師范學(xué)校，1975年改為湖南師范學(xué)院岳陽分院，1978年改為岳陽師范高等�？茖W(xué)校。1985年岳陽市人民政府創(chuàng)辦岳陽大學(xué)，由時任國家副主席的王震同志題寫校名。1999年3月，岳陽師范高等�？茖W(xué)校、岳陽大學(xué)及岳陽教育學(xué)院合并升格為岳陽師范學(xué)院。2003年2月，更名為湖南理工學(xué)院。

　　4、原名：湛江水產(chǎn)學(xué)院，改名后：廣東海洋大學(xué)。

　　教等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展;以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育;以應(yīng)用學(xué)科見長，兼有基礎(chǔ)理論學(xué)科的多科性海洋大學(xué)，是廣東省重點建設(shè)大學(xué)。學(xué)校的前身是成立于1935年的廣東省立高級水產(chǎn)職業(yè)學(xué)校。她是廣東現(xiàn)代海洋水產(chǎn)教育的發(fā)端，至今已有72年的辦學(xué)歷史，培養(yǎng)了7萬多名各類高級專門人才，成為促進南海經(jīng)濟開發(fā)和瀕海區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。

　　5、原名：鷺江職業(yè)大學(xué)，改名后：廈門理工學(xué)院。

　　廈門理工學(xué)院是福建省屬公立本科大學(xué)。實行省市共建，以廈門市為主的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。已有26年辦學(xué)歷史。學(xué)院現(xiàn)有思明和集美兩個校區(qū)。思明校區(qū)位于廈門島南端的蜂巢山麓，與鼓浪嶼隔海相望，毗鄰南普陀、廈門大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)[微博]。集美校區(qū)位于集美文教區(qū)，占地1000余畝，已于2005年啟用。思明校區(qū)依山傍海、草木繁茂、恬靜雅致。集美校區(qū)現(xiàn)代化建筑群簇擁而立，氣勢磅礴、設(shè)施先進。都是讀書求學(xué)的好去處。

　　6、原名：南方冶金學(xué)院，改名后：江西理工大學(xué)。

　　江西理工大學(xué)創(chuàng)辦于1958年，原名為江西冶金學(xué)院，1988年更名為南方冶金學(xué)院，2004年5月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為江西理工大學(xué)。學(xué)校曾先后隸屬于國家冶金工業(yè)部、中國有色金屬工業(yè)總公司，1998年9月起，實行中央與地方共建，以江西省管理為主的管理體制，是一所面向全國招生與就業(yè)的全日制普通本科院校。

　　7、原名：天津紡織工學(xué)院，改名后：天津工業(yè)大學(xué)。

　　天津工業(yè)大學(xué)是教育部與天津市共建、天津市重點建設(shè)的公辦全日制高等學(xué)校。學(xué)校歷史悠久，最早的系始建于1912年，現(xiàn)已成為一所以工為主，工理結(jié)合，工、理、文、管、經(jīng)、法協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，并形成了培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士的完整教育體系，在教育部首批本科教學(xué)評估中獲得優(yōu)秀。學(xué)校已與美國、德國、加拿大、法國、瑞士、芬蘭、韓國、日本等20多個國家及港澳地區(qū)共50多所高校建立了友好關(guān)系，每年選派本科生、研究生到國外留學(xué)，同時接收國外及港澳地區(qū)留學(xué)生來校深造。

　　8、原名：華東船舶工業(yè)學(xué)院，改名后：江蘇科技大學(xué)。

　　江蘇科技大學(xué)的辦學(xué)歷史源自上世紀(jì)30年代，其前身是1933年誕生于黃浦江畔的上海私立大公職業(yè)學(xué)校(1933~1951)。歷經(jīng)了上海市機電工業(yè)學(xué)校(1952)、上海船舶工業(yè)學(xué)校(1953~1970，為新中國第一所造船中等專業(yè)學(xué)校，1970年奉命遷至鎮(zhèn)江)、鎮(zhèn)江船舶工業(yè)學(xué)校(1971~1978)、鎮(zhèn)江船舶學(xué)院(1978~1993)、華東船舶工業(yè)學(xué)院(1993~2003)，2004年更名為江蘇科技大學(xué)。1999年學(xué)校由原中國船舶工業(yè)總公司劃轉(zhuǎn)江蘇省管理。1999年江蘇省江海貿(mào)易學(xué)校并入學(xué)校，2000年中國農(nóng)科院蠶業(yè)研究所與學(xué)校合并。2002年江蘇省人民政府和國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會共建我校。經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，團結(jié)奮斗，學(xué)校已發(fā)展成為一所以工為主，理工經(jīng)管文諸學(xué)科相互支撐的多科性大學(xué)。

　　9、原名：青島海洋大學(xué)，改名后：中國海洋大學(xué)

　　中國海洋大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)的前身是私立青島大學(xué)，始建于1924年。后經(jīng)國立青島大學(xué)、國立山東大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)等幾個時期的變遷，于1959年成立山東海洋學(xué)院，1960年10月被確定為全國13所重點綜合大學(xué)之一，1988年更名為青島海洋大學(xué)，校名為鄧小平同志題寫。2001年2月，國家教育部、山東省人民政府、國家海洋局、青島市人民政府簽署協(xié)議，共同重點建設(shè)中國海洋大學(xué)，使之成為具有顯著的海洋和水產(chǎn)學(xué)科特色、并在國內(nèi)外有影響的高水平大學(xué)。2002年10月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，青島海洋大學(xué)更名為中國海洋大學(xué)。

　　10、原名：浙江絲綢工學(xué)院，改名后：浙江理工大學(xué)

　　多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學(xué)。現(xiàn)為中央和浙江省共建共管、以浙江省為主管理。學(xué)校坐落在經(jīng)濟繁榮、人杰地靈的歷史文化名城杭州。1999年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校由原浙江絲綢工學(xué)院更名為浙江工程學(xué)院。2004年5月，經(jīng)教育部同意，學(xué)校更名為浙江理工大學(xué)。

　　學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史，前身蠶學(xué)館創(chuàng)辦于1897年，為我國最早創(chuàng)辦的新學(xué)教育機構(gòu)之一。百年辦學(xué)積淀了深厚的文化底蘊，形成“求知求實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和求是篤實的校風(fēng)。學(xué)校1959年開始招收本科生，1979年開始招收研究生，1983年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，1993年經(jīng)教育部批準(zhǔn)獲得副教授任職資格評審權(quán)，1995年開始與浙江大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，同年獲準(zhǔn)招收外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生，2000年獲得同等學(xué)力在職人員申請碩士學(xué)位授予權(quán)，2002年獲得工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，2006年獲得博士學(xué)位授予權(quán)和高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校已形成研究生教育、本科教育和成人教育等多層次以及公辦教育、民辦教育、留學(xué)生教育、國際合作教育等多形式的辦學(xué)格局。

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