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2017年浙江二本大學(xué)排名榜單
高考填報(bào)志愿時(shí),很多考生都有了自己的目標(biāo)城市,有的想考本地學(xué)校,有的想去外省市闖蕩,那么大家應(yīng)該提前了解自己的分?jǐn)?shù)能考到哪所學(xué)校。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017年浙江二本大學(xué)排名榜單,歡迎參考~
2017年浙江二本大學(xué)排名榜單
浙江2017年二本大學(xué)排名 | |||
排名 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校類型 | 全國排名 |
1 | 杭州師范大學(xué) | 師范 | 176 |
2 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)藥 | 184 |
3 | 浙江工商大學(xué) | 財(cái)經(jīng) | 194 |
4 | 杭州電子科技大學(xué) | 理工 | 226 |
5 | 浙江農(nóng)林大學(xué) | 林業(yè) | 246 |
6 | 溫州大學(xué) | 綜合 | 248 |
7 | 中國計(jì)量學(xué)院 | 理工 | 272 |
8 | 浙江中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)藥 | 276 |
9 | 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué) | 財(cái)經(jīng) | 318 |
10 | 紹興文理學(xué)院 | 師范 | 333 |
11 | 浙江海洋學(xué)院 | 農(nóng)林 | 363 |
12 | 湖州師范學(xué)院 | 師范 | 392 |
13 | 嘉興學(xué)院 | 綜合 | 422 |
14 | 浙江科技學(xué)院 | 理工 | 441 |
15 | 寧波工程學(xué)院 | 理工 | 519 |
16 | 臺(tái)州學(xué)院 | 綜合 | 531 |
17 | 浙江萬里學(xué)院 | 理工 | 547 |
18 | 麗水學(xué)院 | 師范 | 561 |
19 | 浙江外國語學(xué)院 | 語言 | 561 |
20 | 浙江水利水電學(xué)院 | 理工 | 617 |
21 | 衢州學(xué)院 | 理工 | 695 |
2017年最新浙江高考改革方案
2014年,經(jīng)省政府批準(zhǔn),浙江省人民政府新聞辦在之江飯店舉行新聞發(fā)布會(huì),正式發(fā)布浙江高考招生制度綜合改革試點(diǎn)方案。浙江高考改革試點(diǎn)方案排出了詳細(xì)時(shí)間表,到2017年全面實(shí)施。也就是說,今年2017年是正式實(shí)施浙江高考改革試點(diǎn)方案的時(shí)候了。
分段填報(bào)志愿,最多可填80個(gè)
浙江新高考政策實(shí)施后,“3+3”的自選模式已不再分文理科,所以今后招生錄取也不再分文理科,而是分為普通類、藝術(shù)類、體育類3類進(jìn)行。其中,普通類專業(yè)主要有4個(gè)變化:改原來分批為不分批次;改按批次分批填報(bào)志愿、分批錄取為按考生成績分段填報(bào)志愿、分段錄取;改學(xué)校平行志愿為專業(yè)平行志愿;改分批設(shè)提前錄取為只設(shè)一個(gè)提前錄取。
今后普通類錄取將根據(jù)實(shí)際參加考試的人數(shù)和考生高考總分,分成3段先后填報(bào)志愿和錄取。3段比例為實(shí)考人數(shù)的20%、60%(累計(jì))、90%(累計(jì))。
據(jù)浙江省教育考試院介紹,分段填報(bào)志愿和錄取,主要是為了與傳統(tǒng)高考平穩(wěn)過渡,在改革初期確保有序投檔錄取,使高分考生不至于因志愿填報(bào)不當(dāng)而落差太大,同時(shí)也可避免高水平大學(xué)專業(yè)間分差太大。
分段比例參考了往年浙江高考錄取數(shù)據(jù)。第一段考生先填報(bào)志愿,隨即投檔錄取;剩余招生計(jì)劃重新公布,未被錄取的第一段考生和第二段考生填報(bào)志愿,再組織投檔錄取。今后,隨著條件成熟,會(huì)逐步取消分段。
此外,原來以院校為單位的平行志愿,將改為以專業(yè)(類)為單位,旨在擴(kuò)大考生在錄取環(huán)節(jié)的選擇權(quán),“錄其所愿”。同時(shí),倒逼高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),辦出特色,改變高校專業(yè)設(shè)置“同質(zhì)化”現(xiàn)象。實(shí)際上,實(shí)行選考后,各專業(yè)對學(xué)生選考科目的要求不一致,以院校為單位的傳統(tǒng)投檔模式已無法實(shí)施。
根據(jù)新方案,考生最多可填報(bào)80個(gè)志愿。之所以將志愿上限定為80個(gè),主要是考慮在改革初期志愿數(shù)量宜多不宜少,保證考生志愿選擇機(jī)會(huì)與原有機(jī)會(huì)基本相當(dāng),這有利于新老辦法的平穩(wěn)銜接,也兼顧了不同考生有人看重學(xué)校、有人看重專業(yè)的需求。
掉檔風(fēng)險(xiǎn)降低,選擇空間變大
據(jù)介紹,此次浙江出臺(tái)的新高考招生錄取方案遵循“以學(xué)生為本”的原則,以學(xué)生需求為導(dǎo)向,在擴(kuò)大考生選擇權(quán)的同時(shí),盡可能降低考生風(fēng)險(xiǎn),維護(hù)考生利益。
“從整體看,這份方案給了考生和高校更大的空間。”中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉說,“由分批次填報(bào)錄取改為分段,使高校和考生有了更多選擇,考生因?yàn)橹驹柑顖?bào)不合理而掉檔的情況會(huì)大大減少。”
以往采用學(xué)校平行志愿時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)同一所高校不同專業(yè)差異很大的情況,有的考生即使進(jìn)了心儀的學(xué)校,也可能無法進(jìn)入喜歡的專業(yè),F(xiàn)在改為專業(yè)平行志愿,高校和考生都可以精確定位。
“對考生來說,填報(bào)志愿不再受高校的層次限制,可以很好地體現(xiàn)自己的訴求,而對于高校來說,整體實(shí)力和專業(yè)實(shí)力都很重要,只要明確自己的定位和發(fā)展方向,就可以分層滿足考生需求。”儲(chǔ)朝暉表示,“不過,現(xiàn)在很多考生在選擇選考科目時(shí)參考各科考試分?jǐn)?shù),這將直接影響考生的專業(yè)選擇,但分?jǐn)?shù)不一定代表天賦和喜好。另外,高校還需要更充分地了解考生信息,而不是僅僅參考高考分?jǐn)?shù)。”
有專家將高考改革分為3個(gè)層次:考試改革、招錄改革和管理體制改革。中國礦業(yè)大學(xué)副校長姜耀東認(rèn)為,新一輪高考改革的`總體方向是給考生多些機(jī)會(huì)、途徑,有更加公平的錄取和升學(xué)機(jī)會(huì),浙江的嘗試為全國高考改革提供了有益示范,其他省份也應(yīng)該有自己的探索。
在許多省份公布的高考改革方案中,招錄方面的變化已有跡可循,提到最多的是合并錄取批次。去年5月云南公布改革方案,明確在文、理科實(shí)行平行志愿投檔的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)所有科類平行志愿投檔,并取消專科層次一專、二專的錄取批次劃分,并于2017年起進(jìn)一步完善平行志愿投檔辦法,逐步優(yōu)化本科層次錄取批次。
多個(gè)省份今年也將合并部分錄取批次。北京、河南將合并本科二批與本科三批,海南和山東則將本科第一批和本科第二批合并錄取。西藏明確,從2017年起,創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次,完善平行志愿投檔方式,增加普通高等學(xué)校與學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。
“我國的高考改革正在往前走,大方向是對的,但還需要進(jìn)一步提升。”儲(chǔ)朝暉說。
浙江高考改革試點(diǎn)方案2017年實(shí)施 增加學(xué)生選擇權(quán)
近年來,高考改革一直備受關(guān)注。2014年9月,國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(簡稱《意見》),明確提出啟動(dòng)高考綜合改革試點(diǎn),改革考試科目設(shè)置、考生錄取機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
上海市、浙江省作為首批試點(diǎn)地區(qū),分別出臺(tái)了高考綜合改革試點(diǎn)方案,并從當(dāng)年秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。
目前,據(jù)新京報(bào)記者統(tǒng)計(jì),已有16個(gè)省份公布了高考改革方案,“3+3”高考模式、文理不分科成趨勢。
新京報(bào)訊 據(jù)新京報(bào)記者統(tǒng)計(jì),截至目前,已有16個(gè)省份公布了高考改革方案。除上海和浙江外,分別是北京、河北、江蘇、江西、山東、廣東、海南、甘肅、青海、廣西、寧夏、湖南、貴州和西藏。其中,改革招生批次和科目設(shè)置為重點(diǎn),文理不分科成趨勢。
記者還了解到,其他省份大多將于近期或今年公布。天津市教委表示今年將出臺(tái)方案;遼寧省教育廳廳長馬輝也表示,方案將于今年適時(shí)發(fā)布。此外,據(jù)媒體報(bào)道,安徽省新的高校招生制度改革方案,有望4月份正式公布。
根據(jù)《意見》要求,2014年啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn),2017年全面推進(jìn),到2020年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度,形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式。
新京報(bào)記者梳理發(fā)現(xiàn),各省改革啟動(dòng)時(shí)間并不相同,但基本集中在未來三年。
北京、海南、湖南、遼寧、吉林等省份將于2017年啟動(dòng)高考綜合改革;江蘇、內(nèi)蒙古、安徽的高考綜合改革時(shí)間定為從2018年高一新生開始執(zhí)行。此外,部分省份定于2019年,目前多為西部省份。
今年3月,北京市教委主任線聯(lián)平介紹了北京高考改革的相關(guān)安排。線聯(lián)平稱,北京自2017年秋季起,開始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試;2018年起,落實(shí)高級(jí)中等學(xué)?荚囌猩母,推進(jìn)高等學(xué)?荚囌猩母;2020年起,調(diào)整統(tǒng)一高考科目。
教育部教育發(fā)展研究中心教育體制改革研究室主任王烽表示,目前上海和浙江正處于試點(diǎn)時(shí)期,2017年開始整體實(shí)施。因此,雖然現(xiàn)在很多省份已經(jīng)公布方案,但還要根據(jù)上海和浙江最終的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)情況,再開始施行。
王烽表示,目前根據(jù)教育部的總體要求和各省份方案,基本是2018年左右啟動(dòng),2020年全面實(shí)施。因此雖然方案已經(jīng)發(fā)布,但離全面實(shí)施還有一段時(shí)間,這段時(shí)間是“窗口期”,還有準(zhǔn)備和調(diào)整的時(shí)間,各省的方案可能還會(huì)根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)情況、參照學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之后再進(jìn)行微調(diào)。
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