2014年教育部調(diào)整三類高考加分項(xiàng)目
據(jù)教育部網(wǎng)站消息，高考加分新政策于2014年高考全面實(shí)施。本次高考加分政策調(diào)整的重點(diǎn)是“三調(diào)整、一規(guī)范”。調(diào)整奧賽科技類競賽加分項(xiàng)目、調(diào)整體育特長生加分項(xiàng)目、調(diào)整地方性加分項(xiàng)目，規(guī)范加分工作程序。教育部強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)厲打擊高考加分資格造假。
據(jù)悉，為更好地發(fā)揮高考加分的積極導(dǎo)向作用，切實(shí)糾正加分政策執(zhí)行被異化以及資格造假等突出問題，2010年教育部會同國家民委、公安部、國家體育總局、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合發(fā)文，對高考加分政策進(jìn)行了調(diào)整。各省(區(qū)、市)按要求大力清理規(guī)范，高考加分項(xiàng)目和分值顯著“瘦身”。通過調(diào)整，全國奧賽科技類加分、體育特長生加分和地方性加分項(xiàng)目大幅減少;具有這三項(xiàng)加分資格的考生由往年的5萬人減至3萬人，減少40%。其他加分項(xiàng)目分值普遍由20分降至10分內(nèi)。高考加分新政策于2014年高考全面實(shí)施。
本次高考加分政策調(diào)整的重點(diǎn)是“三調(diào)整、一規(guī)范”。
一是調(diào)整奧賽科技類競賽加分項(xiàng)目。調(diào)整后奧賽科技類競賽獲獎考生(除奧賽集訓(xùn)隊(duì)學(xué)生)不再享受保送錄取、是否享受加分由各省級招委決定;奧賽省級賽區(qū)獲獎考生不再享受保送錄取和加分。所有省份均取消了奧賽省級賽區(qū)獲獎加分項(xiàng)目，7個省同時取消全國賽區(qū)加分項(xiàng)目。17個省份將該項(xiàng)加分項(xiàng)目分值由20分降至10分以內(nèi)。據(jù)統(tǒng)計，過去幾年來全國每年具有奧賽科技類獲獎加分資格的考生約5300人，2014年降至1300人，相比往年減少75%。
二是調(diào)整體育特長生加分項(xiàng)目。調(diào)整后體育特長生項(xiàng)目嚴(yán)格限定為中學(xué)普及范圍廣、鍛煉效果好的運(yùn)動項(xiàng)目，其中國家限定8項(xiàng)，各省(區(qū)、市)因地制宜確定不超過2項(xiàng);同時要求申請體育特長生加分的考生均須參加省級統(tǒng)測。據(jù)統(tǒng)計，各地體育特長生加分運(yùn)動項(xiàng)目由往年70項(xiàng)調(diào)減至2014年的17項(xiàng)，減幅為76%，航海模型、無線電測向等“三模三電”及棋牌項(xiàng)目均不再列入高考加分項(xiàng)目。8個省區(qū)取消了所有體育特長生加分，17個省份將該項(xiàng)加分項(xiàng)目分值由20分降至10分以內(nèi)。近年來全國每年具有體育特長生加分資格的考生約1.3萬人，2014年減少三分之一。
三是調(diào)整地方性加分項(xiàng)目。各地對本地區(qū)現(xiàn)行高考加分項(xiàng)目進(jìn)行了系統(tǒng)梳理、評估和調(diào)減。據(jù)統(tǒng)計，地方性加分項(xiàng)目合計由往年124項(xiàng)調(diào)減至2014年的`86項(xiàng)，減少近三分之一。天津等6省市取消了所有地方性加分項(xiàng)目。近年來全國每年享受地方性加分的考生約3萬名，2014年減少三分之一。
四是嚴(yán)格規(guī)范加分工作程序。要求所有加分考生，均須經(jīng)過本人申報、有關(guān)部門審核、省地校三級公示后方能予以認(rèn)可。體育特長生省級統(tǒng)測實(shí)行全程錄像，現(xiàn)場公布測試成績。
教育部強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)厲打擊高考加分資格造假。對發(fā)現(xiàn)有弄虛作假、騙取相關(guān)加分資格的考生，堅決取消其當(dāng)年參加高考報名、考試或錄取資格，已入學(xué)的取消學(xué)籍，考生的違規(guī)事實(shí)記入其電子檔案。對在高考加分資格審查、公示中發(fā)現(xiàn)或接舉報查實(shí)有嚴(yán)重違規(guī)行為的相關(guān)工作人員，要依照黨紀(jì)政紀(jì)嚴(yán)肅處理，直至開除公職;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。對組織或參與組織考生資格身份造假的其他人員或非法中介機(jī)構(gòu)，有關(guān)部門將一查到底，堅決依法懲處，切實(shí)維護(hù)高考的公平性和嚴(yán)肅性。
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