《紅樓夢(mèng)》等文學(xué)經(jīng)典列入2017北京高考
2017年高考北京卷的《考試說明》將于最近出版。除英語學(xué)科沒有變化之外，其他學(xué)科參考樣題均有替換或順序調(diào)整，部分學(xué)科的考查內(nèi)容有微調(diào)。其中特別引人關(guān)注的是，語文學(xué)科中將《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與�！返�6部經(jīng)典作品納入必考范圍。為此考試說明新增三道參考樣題，體現(xiàn)對(duì)經(jīng)典閱讀“考查內(nèi)容”的理解。
其實(shí)，在2016年時(shí)，語文北京卷在《考試說明》中首次增加“經(jīng)典閱讀”的要求，提出考查考生對(duì)“中外文學(xué)經(jīng)典”“中國(guó)古代文化和文學(xué)經(jīng)典”的“理解、感悟和評(píng)價(jià)”能力。在此基礎(chǔ)上，2017年對(duì)經(jīng)典閱讀的考查內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化，其中，對(duì)中外文學(xué)經(jīng)典的考查內(nèi)容細(xì)化為：對(duì)作品基本內(nèi)容、主旨的整體把握;結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容，對(duì)人物形象、思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色的理解、分析;基于知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作品價(jià)值、意義的感悟和評(píng)價(jià)。對(duì)中國(guó)古代文學(xué)和文化經(jīng)典的考查內(nèi)容細(xì)化為：對(duì)作品基本內(nèi)容、主旨或觀點(diǎn)的整體把握;結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容，對(duì)人物形象、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色或表現(xiàn)手法的理解、分析;基于知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作品文化價(jià)值、時(shí)代意義的感悟和評(píng)價(jià)。對(duì)古代文化經(jīng)典中名言的積累、理解和運(yùn)用。
語文
12部經(jīng)典名著一半納入必答
12部古今中外文學(xué)和文化經(jīng)典篇目中的6部今年將納入考生必須作答的范圍，分別是：
《紅樓夢(mèng)》、《吶喊》、《邊城》《紅巖》、《平凡的世界》、《老人與�！�
在語文的《考試說明》中，附錄部分12部古今中外文學(xué)和文化經(jīng)典篇目中的六部，即《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》，今年將納入考生必須作答的范圍。
2016年高考北京卷《考試說明》中提出增加對(duì)閱讀經(jīng)典的要求，“附錄”在保持原有“古詩(shī)文背誦篇目”不變的同時(shí)，增加“經(jīng)典閱讀篇目例舉”，包括古今中外12部文學(xué)和文化經(jīng)典，分別是：《論語》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《吶喊》、《邊城》、《四世同堂》、《紅巖》、《平凡的世界》、《雷雨》、《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《巴黎圣母院》、《老人與�！�。
不過，考慮到當(dāng)屆畢業(yè)生在高中三年的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的實(shí)際情況，2016年這12部經(jīng)典閱讀篇目暫不列入考生必須作答的范圍，2017年、2018年逐步將這些篇目納入考生必須作答的范圍。
今年的《考試說明》則明確提出，將12部經(jīng)典名著中的6部納入必答范圍。
為此新增了三道參考樣題，體現(xiàn)對(duì)經(jīng)典閱讀“考查內(nèi)容”的理解。樣題之一便是選用《紅樓夢(mèng)》中大觀園詩(shī)社的內(nèi)容，以選擇題的形式考查學(xué)生對(duì)該段落的理解。
該負(fù)責(zé)人說，2017年北京卷語文《考試說明》對(duì)“經(jīng)典閱讀”考查內(nèi)容的細(xì)化，是立足于閱讀經(jīng)典對(duì)提升中學(xué)生語文素養(yǎng)的意義和價(jià)值，強(qiáng)調(diào)通讀作品“整體把握”，能結(jié)合內(nèi)容“理解分析”，要聯(lián)系生活“感悟評(píng)價(jià)”。
其目的在于促進(jìn)學(xué)生真正閱讀經(jīng)典名著，鼓勵(lì)學(xué)生多讀經(jīng)典名著，提升閱讀經(jīng)典能力，掌握閱讀經(jīng)典的方法，從而發(fā)揮經(jīng)典閱讀潛移默化的作用，讓學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，為終身發(fā)展打下良好的精神底子。同時(shí)，也力求為中學(xué)語文經(jīng)典閱讀的教學(xué)提供導(dǎo)向和思路，以推動(dòng)基礎(chǔ)教育階段經(jīng)典閱讀活動(dòng)的開展與研究。
【新增三道參考樣題】
1、《說起梅花》所提曹雪芹詠梅詩(shī)句，出于《紅樓夢(mèng)》中的大觀園詩(shī)社。下列對(duì)大觀園詩(shī)社的理解，你認(rèn)為有錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)，它錯(cuò)在哪里?
A.結(jié)社寫詩(shī)，是大觀園眾多姐妹和賈寶玉詩(shī)意生活的集中寫照。
B.詩(shī)社中，姐妹們和寶玉常以花為對(duì)象賦詩(shī)，相互應(yīng)和，以詩(shī)寫心。
C.詩(shī)社的活動(dòng)曾異彩紛呈，后來由盛及衰，這與賈府的興衰息息相關(guān)。
D.黛玉是詩(shī)社中的佼佼者，“溫柔敦厚”是姐妹們對(duì)其詩(shī)風(fēng)的贊譽(yù)。
注：《說起梅花》是2015年高考北京卷閱讀文本，《紅樓夢(mèng)》是2017年經(jīng)典閱讀考查范圍內(nèi)篇目。這道樣題著重考查考生對(duì)文學(xué)經(jīng)典的整體把握和對(duì)主要內(nèi)容、人物特點(diǎn)的了解。考生能結(jié)合整本書的閱讀，對(duì)“詩(shī)社”這一重要內(nèi)容及林黛玉、薛寶釵等主要人物特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，指出有錯(cuò)誤的`一項(xiàng)是D，并結(jié)合林黛玉或薛寶釵的形象特點(diǎn)，分析錯(cuò)誤即可。
2、十七勇士攀登無人登頂?shù)拿防镅┥剑瑥埡５显谏眢w難以支撐的情況下仍堅(jiān)持創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說。這類事跡，在很多文學(xué)名著(如《老人與�！贰镀椒驳氖澜纭返�)中也能看到。請(qǐng)你從讀過的文學(xué)名著中選舉一例，結(jié)合具體內(nèi)容，分析其所體現(xiàn)的精神或追求，并對(duì)此作出評(píng)價(jià)。
注：《心靈的篝火》來自2012年高考北京卷閱讀文本，這道樣題結(jié)合閱讀文本，意在考查考生對(duì)文學(xué)名著內(nèi)容的了解，對(duì)人物形象、思想內(nèi)涵的理解、分析和評(píng)價(jià)能力�？忌鶕�(jù)《心靈的篝火》中十七勇士和張海迪事跡中所蘊(yùn)含的精神或追求，從讀過的名著中找出與之類似的人物，依據(jù)具體情節(jié)進(jìn)行分析、闡釋，并結(jié)合自己的理解或感悟作出個(gè)性化評(píng)價(jià)。樣題具有一定的開放度，不限于《考試說明》例舉的篇目，符合題目要求的經(jīng)典作品均可。
3、張耒在《示秬秸》中說“業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑”。請(qǐng)用這兩句做開頭，給下面三部文學(xué)名著中的某一個(gè)人物寫一段贈(zèng)言，表達(dá)你對(duì)這個(gè)人物的敬佩(鼓勵(lì)或勸誡)之意。三部文學(xué)名著分別為《吶喊》《平凡的世界》《老人與�！�。
注：《示秬秸》是2011年高考北京卷古詩(shī)閱讀文本，這道樣題結(jié)合古詩(shī)閱讀，從微寫作角度，著重考查考生對(duì)文學(xué)經(jīng)典中人物形象的理解、評(píng)價(jià)，用簡(jiǎn)明、得體的語言表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)情感的能力。作為一篇贈(zèng)言，考生要從規(guī)定的三篇名著中選取合適的人物，結(jié)合其經(jīng)歷或特點(diǎn)寫作，不能泛泛而談。此外，由于規(guī)定了開頭，考生表述時(shí)還要注意語意連貫、人稱使用、詞句選擇等。此題將經(jīng)典閱讀與情境寫作結(jié)合，具有一定的綜合性。
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