初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試各科目備考建議
對(duì)于理論比較難的、需要理解的和計(jì)算建議放到前面去學(xué)，留給自己足夠理解、做題、消化的時(shí)間;記憶型的課程建議放到最后學(xué)，這類課程臨陣磨槍還是有效果的。先難后易，先理解后記憶，先基礎(chǔ)后綜合。
一、對(duì)于《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》科目來說，有如下四個(gè)學(xué)習(xí)建議：
1.《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》包括文字性的內(nèi)容和計(jì)算性的內(nèi)容。對(duì)于文字性內(nèi)容，將老師講課中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注，按照教材的原文記憶即可，對(duì)于文字性的考點(diǎn)，歸納總結(jié)出來，考前集中復(fù)習(xí)。對(duì)于計(jì)算性的內(nèi)容，要認(rèn)真聽老師的授課，從原理上理解，多做題，遇到不理解的題目及時(shí)在答疑板上提問。這樣對(duì)于計(jì)算題就可以以不變應(yīng)萬變了。
2.由于這是初級(jí)考試，因此考生注重的應(yīng)該是會(huì)計(jì)中最基礎(chǔ)的知識(shí)，沒有必要在學(xué)習(xí)的過程中去追查一些較深的知識(shí)。而應(yīng)該把注意力放在自己搞不清楚的問題上進(jìn)行思考，只有理解了，才能記憶，這樣在做實(shí)務(wù)題的時(shí)候自然就能見招拆招了。
3.對(duì)于以往不同的知識(shí)點(diǎn)，特別是應(yīng)記科目、會(huì)計(jì)處理的不同要注意記憶。
4.在通讀一遍的.基礎(chǔ)上，進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化再讀，這個(gè)時(shí)候，要熟練掌握每一項(xiàng)會(huì)計(jì)內(nèi)容的會(huì)計(jì)處理，并同時(shí)加強(qiáng)試題訓(xùn)練，可以讀完一章就做一章的習(xí)題，然后在讀到后面的章節(jié)時(shí)，同時(shí)增加前面章節(jié)的練習(xí)，這樣可以利用做習(xí)題反復(fù)循環(huán)記憶，對(duì)不懂的地方再加強(qiáng)記憶。最后，在前面的基礎(chǔ)上，對(duì)不懂的、難記的、重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)和章節(jié)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，我想，這樣對(duì)于初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)已經(jīng)足夠了。對(duì)習(xí)題中的案例分析題要仔細(xì)理解自己答錯(cuò)哪一方面，正確答案的答題方向、技巧。
二、對(duì)于初級(jí)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)科目來說，有如下六個(gè)學(xué)習(xí)建議：
1.《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》這門課程學(xué)習(xí)起來感覺不陌生，再加上認(rèn)真聽課，是比較容易通過的。但對(duì)于法律法規(guī)，必須注重理解，只有理解了，才能記憶。平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要多歸納總結(jié)，可以采取考前集中記憶的方式來復(fù)習(xí)。
2.緊扣教材，以教材的講解為準(zhǔn)。對(duì)教材可分三步閱讀：第一步通讀(從頭至尾認(rèn)真閱讀，對(duì)教材的體系、內(nèi)容能大致了解);第二步細(xì)讀(對(duì)具體的重要法律規(guī)定一定要細(xì)看、弄懂);第三步精讀(重點(diǎn)章節(jié)的內(nèi)容在考試中約占65%，考生一定要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，重點(diǎn)章節(jié)一定要多花工夫重點(diǎn)掌握)。
3.練好基本功。對(duì)于基本概念、基本法律規(guī)定必須全面把握，深刻理解，并記住一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句子，尤其是一些涉及到金額、日期、百分比等的知識(shí)點(diǎn)要特別注意。因?yàn)榭荚囍?0%以上的題目是涉及到基本的法律常識(shí)和規(guī)定的。
4.善于歸納比較，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。每個(gè)法規(guī)均有內(nèi)在主線，如《支付結(jié)算法律制度》中銀行匯票、商業(yè)匯票、銀行本票、支票、托收承付等幾種結(jié)算方式應(yīng)加以比較，總結(jié)出結(jié)算地域范圍、結(jié)算金額、付款期限、是否可背書等方面的差別。這門課基本概念、法律規(guī)定相當(dāng)多，且前后容易混淆，怎樣才能準(zhǔn)確地記憶?一是要理解記憶，二是要系統(tǒng)記憶，三是要比較分析記憶。不要死記硬背，更不要“押寶”式地記幾個(gè)問題。
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