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關(guān)于會計資格考試應(yīng)試技巧匯總
會計資格考試的題型一般包括選擇題（多項、單項）、判斷題、計算分析題（分錄題）、簡答題（僅限經(jīng)濟(jì)法）、綜合題等。各種題型的特點(diǎn)不同，答題的方法、技巧也不盡一致。下面就選擇題、判斷題、計算與分析題的基本特點(diǎn)及答題技巧簡介紹如下：
選擇題的特點(diǎn)及答題技巧
答好選擇題，當(dāng)然必須掌握一定的知識。但如果再掌握一些答題技巧，就將使你如虎添翼，下面的提示有助于你掌握答題的技巧：
�。ǎ保┯媱澊痤}時間，保持穩(wěn)定的答題速度。選擇題考試通常要求在短時間內(nèi)作答，考試開始時，你應(yīng)該看一看試題的分量，并目對每道題應(yīng)占用的時間迅速作出估計，也許你會發(fā)現(xiàn)，每道選擇題允許作答的時間不到一分鐘。在某些情況下，這似乎不大可能，但你不必?fù)?dān)心，有不少問題可能只需幾秒鐘就可作出選擇，這樣，你就有足夠時同去考慮相對教難的問題。
保持穩(wěn)定的答題速度，也是很必要的，一般的做法是：首先通讀并回答你知道的問題，跳過沒有把握作答的問題。然后重新計算你的時間，看看余下的每道題要花多少時間。在一道題上花過多的時間是不值的，即使你答對了，也可能得不償失。
�。ǎ玻┌搭}目要求答題，在閱卷中發(fā)現(xiàn)，有不少考生連題目的要求都沒看一下就開始答題了。比如，單項選擇題要求選擇一個最佳答案，顯然，除最佳答案之外，備選項中的某些答案，也可能具有不同程度的正確性，只不過是不全面、不完整罷了。而我們有些考生，一看基干項，緊接著就被一個“好的”或“有吸引力的”備選答案吸引住了，對其余的答案連看都不看一眼就放過去，從而失去了許多應(yīng)該得分的機(jī)會。請記往，一定要看清所有的選擇答案。一道周密的單項選擇題，所有的選擇答案都可能具有吸引力，然而，判卷時卻只有一個是正確的選擇。
（３）運(yùn)用排除法。如果正確答案不能一眼看出，應(yīng)首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案。一般來說，對于選擇題，尤其是單項選擇題，基干項與正確的選擇答案幾乎直接抄自于指定教材或法規(guī)，其余的備選項要靠命題者自己去設(shè)計，即使是高明的命題專家，有時為了湊數(shù)，他所寫出的備選項也有可能一眼就可看出是錯誤的答案。盡可能排除一些選擇項，就可以提高你選對答案而得分的機(jī)率。
�。ǎ矗┻\(yùn)用猜測法。如果你不知道確切的答案，也不要放棄，要充分利用所學(xué)知識去猜測。一般來說，排除的項目越多，猜測正確答案的可能性就越大。
�。ǎ担┻\(yùn)用比較法，直接把各項選擇答案加以比較，并分析它們之間的不同點(diǎn)，集中考慮正確答案和錯誤答案的關(guān)鍵所在。請看過去曾經(jīng)考過的道題：甲廠向乙廠購買20噸化肥，合同約定由乙廠代辦托運(yùn)。花費(fèi)在運(yùn)輸途中丟失近5噸。按照法律規(guī)定，作為貨物所有者，（）
A甲廠有權(quán)向運(yùn)輸部門請求賠償
B乙廠有權(quán)向運(yùn)輸部們請求賠償
C甲廠有權(quán)向乙廠請求賠償
D甲，乙兩廠有權(quán)共同向運(yùn)輸部們請求賠償
這里、本題的關(guān)鍵詞是“貨物所有者”，備選答案中“貨物的所有者”出現(xiàn)三個：甲廠、乙廠、甲乙兩廠。由于試題基干項說明“合同約定由乙廠代辦托運(yùn)”，乙廠代辦托運(yùn)后，化肥的所有權(quán)即由乙廠轉(zhuǎn)為甲廠所有。故答案只能是Ａ或Ｃ。又由于乙廠只是替甲廠“代辦”，貨物的所有權(quán)已經(jīng)轉(zhuǎn)移，甲、乙雙方的權(quán)利和義務(wù)已經(jīng)了結(jié)，甲廠無權(quán)再向乙廠提出除貨物質(zhì)量以外的要求，顯然答案只能是Ａ了。如果題目指明“合同約定由乙廠負(fù)責(zé)托運(yùn)”（而不是“代辦”），答案當(dāng)然就只能是B了。因為在貨物運(yùn)低甲廠以前，貨物的所有權(quán)沒有發(fā)生轉(zhuǎn)移。
總之，由于選擇題命題難度大、因此不是所有選擇答案都是很理想的。有些答案可以排除掉，提高你的猜測成功率。要做到這一點(diǎn)，建議你最好仔細(xì)考慮各個選擇答案，把備選項與基干項、備選答案與備選答案之間聯(lián)系起來考慮。不要盲目胡猜，不要選擇那些看起來像、讀起來很有吸引力的錯誤答案，中了命題者的圈套。
判斷題的特點(diǎn)與答題技巧
判斷題通常不是以問題出現(xiàn)，而是以陳述句出現(xiàn)，要求考生判斷一條事實的準(zhǔn)確性，或判斷兩條或兩條以上的事實、事件和概念之間關(guān)系的正確性。你的答案是指出它的正確或錯誤。
要構(gòu)思一個絕對正確或絕對錯誤的命題是比較困難的。尤其是說某道命題正確時，它必須直都是正確的。因此，判斷題中常常會有絕對概念或相對概念的詞，表示絕對概念的詞有“總是”、“決不”等，表示相對概念的詞有“通�！薄ⅰ耙话銇碚f”、“多數(shù)情況下”等。了解這一點(diǎn)，將為你確定正確答案提供幫助。
在某些情況下，一種說法有時可以說是對的，有時可以說是錯誤的。因此，成功的考生在答題時，需要對試題內(nèi)容進(jìn)行分析，然后再作“對”或“錯”的判斷，下面一些原則，或許會對你有一定的幫助：
�。ǎ保┟}中含有絕對概念的詞，這道題很可能是錯的，如“存貨周轉(zhuǎn)率越高、表示存貨管理的業(yè)績越好�！�
統(tǒng)計表明，大部分帶有絕對概念詞的問題，“”對”的可能性小于“錯”的可能性。當(dāng)你對含有絕對概念詞的問題沒有把握作出判斷時，想一想是否有什么理由來證明它是正確的，如果你找不出任何理由，“錯”就是最佳的選擇答案。
�。ǎ玻┟}中含有相對概念的詞，這道制很可能是對的。如“普遍認(rèn)為，建立我國統(tǒng)一的會計準(zhǔn)則，是深化改革開放，發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的必然要求。”“簡單算術(shù)平均數(shù)是加權(quán)算術(shù)平均數(shù)在權(quán)數(shù)相等情況下的一種特例�！薄肮潭ǔ杀局皇窃谙嚓P(guān)范圍內(nèi)保持其成本習(xí)性�！�
�。ǎ常┲灰囶}有一處錯，該題就全錯。其道理很簡單，謂看下面這個命題：
雖然《全民所有制工業(yè)企業(yè)法》以下簡稱《企業(yè)法》規(guī)定廠長有權(quán)“任免或者聘任、解聘企業(yè)中層行政領(lǐng)導(dǎo)干部”、但同時又規(guī)定“法律另有規(guī)定的除外”，因此，根據(jù)《會計法》的規(guī)定，國營企業(yè)單位會計機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人、會計主管人員不能由廠長任免。
本題包含三個問題：《企業(yè)法》是否規(guī)定廠長有“任免或者聘任、解聘企業(yè)中層行政領(lǐng)導(dǎo)干部”的權(quán)力，《企業(yè)法》中是否有“法律另有規(guī)定的除外”這段話：國營企業(yè)事業(yè)單位會計機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人、會計主管人員是否屬于“法律規(guī)定除外”之列。如果這三個問題中有一個是錯的，那么整個命題就是錯的。本題答案應(yīng)該是“錯”，錯就錯在第三個問題
（４）酌情猜測。實在無法確定答案的，請看清試題評分要求。如試題未注明要倒扣分?jǐn)?shù)，哪怕你沒有足夠的時同閱讀題目，也一定要猜測，答對的機(jī)率是50%，切莫放過這種“撿來的”分?jǐn)?shù)。
計算與分析題的特點(diǎn)與答題技巧
計算與分析題主要是測試考生分析問題和處理問題的能力，相對來說難度較大，涉及的概念、計喝算公式較多，但由于行算與分析題的分?jǐn)?shù)在一份試卷中所占的份量一般較大（20%--40%），必須予以足夠的重視，如果本類題你得分不多，要想通過考試就很困難。所幸的是，在一門課程中，可作為計算與分析題的范圍較窄，易于把握，你可以在考前進(jìn)行有針對性的'訓(xùn)練。
解答計算與分析題的一般技巧如下：
�。�1）詳細(xì)閱讀試題。對于計算與分析題，建議你閱讀兩遍，經(jīng)驗表明，這樣做是值得的。一方面，準(zhǔn)確理解題意，不致于忙中出錯：另一方面，你還可能從試題中獲取解題信息。
?例：某企業(yè)的流動資金周轉(zhuǎn)天數(shù)，以產(chǎn)品銷售收入為周轉(zhuǎn)額計算，為100天，以產(chǎn)品銷售成本為周轉(zhuǎn)額計算，為146天。根據(jù)上述資料計算法企業(yè)的銷售利潤率。
?解題過程：首先通讀一遍試題，得知本題是求銷售利潤率。銷售利潤率與銷售收入，銷售成本均有關(guān)系，其關(guān)系是：
?銷售利潤率：（銷售收入-銷售成本）／銷售收入*100%=1-銷售成本／銷售收入
?根據(jù)上述關(guān)系可知，解答本題的關(guān)鍵是確定銷售成本與銷售收入之比。要確定銷售成本與銷售收入之比，必須從“周轉(zhuǎn)天數(shù)”入手，由于周轉(zhuǎn)天數(shù)與周轉(zhuǎn)額的關(guān)系是反比例關(guān)系，因此，銷售成本與銷售收入之比應(yīng)為100/146，而不是146/100。至此，問題基本解決，該企業(yè)銷售利潤率：（1-100/146）*100%=31.5%。
�。ǎ玻﹩柺裁创鹗裁�。不需要計算與本題要求無關(guān)的問題，計算多了，難免出錯。如果因為這樣的錯誤而被扣分豈不很可惜嗎，有些考生，把不要求計算的也寫在答卷上，以為這樣能顯示自己的知識，寄希望老師能給高分。而事實上恰恰相反，大多數(shù)閱卷老師不喜歡這類“畫蛇添足”，“自作多情”的考生。
�。ǎ常┳⒁饨忸}步驟，計算與分析題每題所占的分?jǐn)?shù)．般較多（５１０分），判卷時，多數(shù)題是按步驟給分的。而我們有些考生對這個問題沒有引起足夠的重視，以致雖然會做但得分不全。
�。ǎ矗┍M量寫出計算公式。在評分標(biāo)準(zhǔn)中，是否寫出計算公式是很不一樣的。有時評分標(biāo)準(zhǔn)中可能只要求列出算式，計算出正確答案即可，但有一點(diǎn)可以理解：如果算式正確，結(jié)果無誤，是否有計算公式可能無關(guān)緊要：但要是你算式正確，只是由于代入的有關(guān)數(shù)字有誤而導(dǎo)致結(jié)果不對，是否有計算公式就變得有關(guān)系了。
一、編口訣記憶法：
利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話，讀起來既瑯瑯上口，又合仄押韻，便于理解掌握。如經(jīng)濟(jì)合同的內(nèi)容可以編成“一標(biāo)兩量價酬金，履期方地違責(zé)任”�！耙粯�(biāo)”指標(biāo)的，“兩量”指質(zhì)量和數(shù)量，“價酬金”指價格和酬金，“履期方地違責(zé)任”指履行期限、履行方式、履行地點(diǎn)、違約責(zé)任。短短兩句話，囊括逐項內(nèi)容，言簡意賅，通俗易懂，稍加聯(lián)想，內(nèi)容便心知肚明了。
二、數(shù)字組合記憶法：
輔導(dǎo)用書中，關(guān)于數(shù)字的內(nèi)容較多，歸納起來，大致可分為三類：一是以時間為特征。如：我國商業(yè)匯票的付款期限最長不超過6個月；公司上市的條件之一：公司開業(yè)在3年以上，最近3年連續(xù)盈利。二是以百分?jǐn)?shù)為特征。如：公司制企業(yè)的法定盈余公積金按照稅后利潤的10%提��；企業(yè)購進(jìn)的免稅農(nóng)產(chǎn)品、收購廢舊物資可以按買價10%的扣除率計算進(jìn)項稅額，并準(zhǔn)予從銷項稅中抵扣。三是以金額數(shù)字為特征。如：科技開發(fā)、咨詢服務(wù)性有限責(zé)任公司的注冊資本為10萬元；公司申請上市的條件之一：公司股票總額不少于人民幣5000萬元。將相關(guān)特征的數(shù)字內(nèi)容按上述方法分門別類，從不同側(cè)面來把握這些內(nèi)容，加深印象。
三、縮字記憶法：
取某些內(nèi)容的一個或幾個關(guān)鍵字形成一句話，取其精干，以點(diǎn)帶面。如：材料采用實際發(fā)出的五種計價方法，即先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法、移動加權(quán)平均法、個別計價法、后進(jìn)先出法可取每種方法的首字濃縮成“先加移個后”；股票發(fā)行的原則公開、公正、公平，同股同權(quán)、同股同利濃縮成“三公兩同”等等。
四、列表格記憶法：
對于一些內(nèi)容繁多，性質(zhì)相近的內(nèi)容，為了防止混淆，可以通過列取表格的形式來加深理解，這樣形象直觀，便于掌握。如：固定資產(chǎn)、存貨的盤盈、盤虧、報廢、毀損的賬務(wù)處理可以通過下面的表格形式表示：(略）
五：對比記憶法
?市場經(jīng)濟(jì)中的企業(yè)，既是債權(quán)人，同時也是債務(wù)人，所以涉及債權(quán)、債務(wù)的有關(guān)業(yè)務(wù)，可以采用對比的方法來掌握。如：購買債券（投資）和發(fā)行債券（籌資）的溢價、折價攤銷的賬務(wù)處理，很多人感到頭痛。其實只要通過對比，抓住如下要領(lǐng)，就不難理解了。無論發(fā)行或購買債券，支付和收取的利息，均按票面價值乘以票面利率計算，高于或低于面值的溢、折價攤銷，調(diào)整其在借貸雙方的方向和科目名稱。發(fā)行債券，溢價攤銷數(shù)額在借方，折價攤銷數(shù)額在貸方；購買債券的溢、折價攤銷正好相反。
六、歸納總結(jié)記憶法：
????對每科輔導(dǎo)用書，復(fù)習(xí)一兩遍后，適當(dāng)做一些歸納總結(jié)，相同類似的要點(diǎn)、重點(diǎn)收集在一起，一方面掌握全面，防止遺漏；另一方面，可以對每科的知識結(jié)構(gòu)體系建立一個框架，以框架為基礎(chǔ)，延伸拓展到相關(guān)章節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容。如：在財務(wù)管理中，主要由籌資、投資、分配三大塊組成，每塊包括目的、種類、應(yīng)考慮的因素、方法等小模塊組成，各個小模塊下面再進(jìn)一步細(xì)分出若干分支，層層分解。這樣的財務(wù)管理知識結(jié)構(gòu)體系便在腦海中形成了。
?????一份耕耘,一份收獲。一年一度的注冊會計師考試正如春種秋收一樣,沒有精耕細(xì)作,就不會有喜人的收成。所以,最重要的一點(diǎn)就是要花時間、花精力,要有腳見實地的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。幸運(yùn)只會降臨給有準(zhǔn)備的頭腦、但是單單有時間和精力的投入,未必紀(jì)會有令人滿意的結(jié)果。
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????粗細(xì)結(jié)合
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????注冊會計師考試要復(fù)習(xí)五本教材、數(shù)十章節(jié)、若干知識點(diǎn),是應(yīng)該粗看還是應(yīng)該細(xì)摳呢?看得太粗,印象不深刻,一做題就會犯似是而非的錯誤。但是一味地細(xì)摳又太花時間、太耗精力,而且抓不住重點(diǎn)。力量要用在刀刃上。在復(fù)習(xí)過程中,對不同的科目、章節(jié)和知識點(diǎn)要做到該粗則粗、當(dāng)細(xì)則細(xì)、粗鋼結(jié)合。
????自己比較熟悉、比較有把握的科目可以適當(dāng)?shù)卮忠恍?而自己比較生疏、比較有困難的科目則應(yīng)該多花時間、相對地細(xì)一些。比如我在以往的學(xué)習(xí)中對經(jīng)濟(jì)法方面的知識接觸得較少,而其中的知識點(diǎn)又很多、很碎、很繁雜,因此我在《經(jīng)濟(jì)法》上花的功夫就比較多,對其中的很多地方就摳得比較細(xì)。而《財務(wù)管理》對我來說內(nèi)容就比較簡單,條理也比較清楚,因此復(fù)習(xí)得也就相對地粗一些。
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????點(diǎn)面結(jié)合
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????任何一本書都是由若干知識點(diǎn)組成的,但它們又構(gòu)成了一個不可割裂的整體。因此對這些知識的掌握,不能只局限于一些零散的點(diǎn),山不能只是一個模糊的面,而必須經(jīng)歷一個由面到點(diǎn)再到面的反復(fù)循環(huán)的過程。這種點(diǎn)面結(jié)合只有通過反復(fù)多遍地看書才能做到.而且每一遍的速度和精度應(yīng)有所變化。我一般是先粗看一遍,有一個由休的理解和印象,在頭腦中形成一個面;這個面一般是比較模糊的,只有一個大致輪廓,上面的具體的點(diǎn)都不甚清楚。然后比較仔細(xì)地讀一遍,深人到具體的點(diǎn)上去,尤其是重點(diǎn)、難點(diǎn)要切實掌握好、理解透,因為最終的考題一般都是以點(diǎn)的形式出現(xiàn)的,只有一個總體印象是不夠的。在這些點(diǎn)變得重點(diǎn)突出、層次清楚以后,最后還需要再粗串一遍,把這些孤立的點(diǎn)再次結(jié)合成一個連貫的面,這時的面不再只是一個大致輪廓,而是一個清晰具體的面了。
????前后的很多知識點(diǎn)是相互關(guān)聯(lián)的,可能在分散學(xué)習(xí)各個點(diǎn)的時候的確已經(jīng)掌握了,但前后一連貫就混淆了,所以只有在比較與聯(lián)系中理解才能更好地理解,只有從整體的面上去掌握才可能真正地掌握。例如《稅法》中各個稅種分別學(xué)習(xí)可能很容易,但如果不從整體上把握就很可能會張冠李戴。
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????回門與記憶相結(jié)合
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????沒有理解機(jī)械的記憶費(fèi)時費(fèi)力,容易遺忘容易混淆,而且很難記準(zhǔn)記牢。在復(fù)習(xí)《會計》的過程中我尤其深刻地體會到了這一點(diǎn)�！稌嫛返睦碚撔院軓�(qiáng),各個和舊的確認(rèn)計己規(guī)則、各種業(yè)務(wù)的會計處理方法、各張報表的編制報送程序等基本原理都必須認(rèn)真透徹地弄明白、搞清楚,只有在切實理解的基礎(chǔ)上才可能在諸多的科目、業(yè)務(wù)、報表面前不致亂了陣腳�！稌嫛分行枰烙浻脖车臇|西很少,只要基本的原理、方法真正在頭腦中扎了根、成了體系,就能夠做到以不變應(yīng)萬變,不管遇到什么樣的問圖都能應(yīng)付自如。在《會計》的復(fù)習(xí)中要想囫圇吞棗、單靠死記硬背是不可能取得好成績的。
????但是只有理解,沒有準(zhǔn)確的記憶,面對很多具體問題也只能一籌莫展。特別是在兩門法的復(fù)習(xí)中,記憶顯得尤為重要�！抖惙ā分懈鞣N稅目、稅率、減免稅、納稅時間、地點(diǎn)、各種責(zé)任、處罰等等都是具體的法律條文,不能有絲毫的自由發(fā)揮,必須要記準(zhǔn)記牢。(經(jīng)濟(jì)法》中的各種條件、程序、職權(quán)、責(zé)任等也是必須要落實到記憶才能真正解決問題的。
????由此可見,不同的科目、不同的知識點(diǎn)對理解和記憶的要求不一樣:有的偏重于理解,有的則側(cè)重于記憶,但總的說來二者是不可割裂的.只有在理解的基礎(chǔ)上記憶,又用記憶去深化理解,才可能理解得透徹、記憶得準(zhǔn)確。
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????看書與挽回相結(jié)合
????在注會復(fù)習(xí)中,看書是基礎(chǔ)、是根本,但適當(dāng)?shù)淖鲱}能加深理解,鞏固記憶,而且能把看書過程中很多似懂非懂、模棱兩可的東西具體化、清晰化、條理化。通過做題.有時候會有一種恍然大悟的感覺,好果忽然間明白了書里的東西側(cè)底是什么意思,究竟該如何運(yùn)用。而且做題還可以熟悉出題類型、考察角度,能夠在以后的看書過程中做到心中有數(shù),有針對性地去掌握各個知識點(diǎn)。每看完一章馬上做一章的題,這樣可以鞏固新鮮的記憶、彌補(bǔ)自己的缺漏。一本書看完后再做一些綜合性的題,這有助于將前后的知識連貫起來,將容易混淆的地方區(qū)分開來。在考前還可以做一些模擬圍或以前的考額,檢測一下自己總的把握情況。如有時間還應(yīng)該將以前做過的題中出錯的地方創(chuàng)覽一遍,因為出錯的地方往往是自己掌握不牢的地方,最后強(qiáng)化一下對考試是會有幫助的。
????但是,做題也不要占去太多時間,不要摳得太細(xì)太死,個別的題實在不能理解可以忽略過去,否則就會本末倒置,因為做題只是加深對教材的理解和記憶的手段,重要的是把該掌握的知識掌握好。
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????平時燒香與考前抱佛腳相結(jié)合
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????在考試復(fù)習(xí)中,平時的努力當(dāng)然是最重要的,沒有平日一點(diǎn)一滴的積累,考前無論怎樣抱佛腳,佛也是不會大發(fā)慈悲的。但是.平時燒好了香,考前再拖抱佛腳卻會收到更好的效果。因為平時無論準(zhǔn)備得多么充分,臨到考前多少會有些雜亂、有些心中沒底。這時如果很快地把所有東西串一遍,就會清楚很多、踏實很多。有時間可以把書從頭到尾翻一遍,時間緊就把所有大小標(biāo)題過一遍,想想自己都學(xué)了些什么、看了些什么,做到心中有數(shù)。?