初級會計(jì)職稱考試如何高效的學(xué)習(xí)備考要點(diǎn)
1. 構(gòu)建知識框架，歸納總結(jié)
對于所學(xué)習(xí)的知識要自己構(gòu)建知識框架，能夠方便大家記憶，這個過程就是整體的把知識點(diǎn)梳理一遍的過程，通過這個過程把整本書的框架都了解了一遍，做到把書由厚變薄，牢記在心。
結(jié)構(gòu)框架參考：
通過整理已經(jīng)把重要的知識都列出了，自己能夠基本做到心中有數(shù)，接下來要做的就是在整體的框架中添加細(xì)小知識點(diǎn)。
2. 以題鞏固知識點(diǎn)
單獨(dú)的學(xué)習(xí)知識點(diǎn)，往往對知識點(diǎn)掌握不牢固，理解的也不透徹，隔一段時間就都忘記了。但是如果沒有學(xué)習(xí)知識點(diǎn)就開始做習(xí)題，也是無法進(jìn)行的，所以一定要把做題和知識點(diǎn)記憶相結(jié)合。
例如：
1.法的本質(zhì)
法是統(tǒng)治階級國家意志的體現(xiàn)，這是法的本質(zhì)。
(1)法只能是“統(tǒng)治階級”意志的體現(xiàn)，是由統(tǒng)治階級的物質(zhì)生活條件決定的，是社會客觀需要的反映。
(2)法體現(xiàn)的是統(tǒng)治階級的“整體意志和根本利益”，而不是統(tǒng)治階級每個成員個人意志的簡單相加。
(3)法體現(xiàn)的不是一般的統(tǒng)治階級意志，而是統(tǒng)治階級的“國家意志”。
2.法的特征
(1)法是經(jīng)過國家“制定或者認(rèn)可”才得以形成的規(guī)范，具有國家意志性。
(2)法是憑借國家強(qiáng)制力的保證而獲得普遍遵行的效力，具有國家強(qiáng)制性。
(3)法是確定人們在社會關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范，具有利得性。法是調(diào)解人們行為的'一種社會規(guī)范，具有能為一般人提供一個行為模式、標(biāo)準(zhǔn)的屬性(概括性)。法的主要內(nèi)容是由規(guī)定權(quán)利、義務(wù)的條文構(gòu)成的，法律通過規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)來分配利益，從而影響人們的動機(jī)和行為，進(jìn)而影響社會關(guān)系，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志和要求，維持社會秩序(利益導(dǎo)向性，簡稱利導(dǎo)性)。
(4)法是明確而普遍適用的規(guī)范，具有規(guī)范性。法具有明確的內(nèi)容，能使人們預(yù)知自己或者他人一定行為的法律后果(法的可預(yù)測性)。法具有普遍適用性，凡是在國家權(quán)力管轄和法律調(diào)整的范圍、期限內(nèi)，對所有社會成員及其活動都普遍適用。
【例題1·單選題】下列關(guān)于法的本質(zhì)與特征的表述中，不正確的是( )。
A.法是由國家制定或者認(rèn)可的規(guī)范
B.法是全社會成員共同意志的體現(xiàn)
C.法由統(tǒng)治階級的物質(zhì)生活條件所決定
D.法憑借國家強(qiáng)制力的保障獲得普遍遵行的效力
做題的時候就是二次記憶的時候，可以鞏固知識點(diǎn)，也能對知識點(diǎn)掌握情況進(jìn)行檢查，
3. 模擬試卷，整體把握考試
通過做分散的試題，可以對單個知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)進(jìn)行把握，但是初級會計(jì)職稱考試不是對某一個知識點(diǎn)進(jìn)行考察，所以還是應(yīng)該通過做試卷把知識點(diǎn)進(jìn)行整合，最好是通過做歷年真題，對初級會計(jì)職稱考試的整體難度和自己所需時間都有所掌握
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