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如何寫好考研英語作文呢

時間:2022-10-28 15:38:20 考研英語 我要投稿

如何寫好考研英語作文呢

  考研英語考察點之一就是對語法和特殊句式的把握,適當(dāng)?shù)貙懗鲆恍┑寡b句、強調(diào)句、同位語從句、定語從句、狀語從句等,以下是小編為大家整理的有關(guān)寫好考研英語作文的內(nèi)容,希望對您有所幫助。

如何寫好考研英語作文呢

  如何寫好考研英語作文呢1

  話說米國的宙斯盾防空系統(tǒng)能檢測、識別、判斷和跟蹤約400個目標(biāo);對12枚艦載型“標(biāo)準(zhǔn)”防空導(dǎo)彈進行中段制導(dǎo),可是從400個目標(biāo)中選擇12個打擊目標(biāo),卻需要有一個威脅評估的過程,即先打哪一個、后打哪一個?這大概跟咱的考研規(guī)劃差不多,不大會的題,威脅大題的要早動手,不然耗到十月份,所有目標(biāo)混一起,game基本over。

  很多考生背得不少,得分不高,其中原因主要包括以下幾點:

  1)不會描述圖片者“暴死”

  2)無主題者“猝死”

  3)語言搭配不合理、語法錯誤多者 “被小刀剮死”

  首先我們來探討一下第一種“暴死”型:這一型考生掛在不注意觀察角度上,經(jīng)常把自己明明不會寫的單詞當(dāng)成描述的主題,這樣的話,第一段的7分一丟,心焦氣躁,第二段連拿分的心情都沒了。

  其實考研圖畫雖然龐雜,主要特征無非是人物、動物與物體兩種,其中人物還分人多和人少,他們應(yīng)該這樣處理:

  1)一群人的圖,就動作神態(tài),物體帶著寫,能寫則寫,不會寫別去送死,

  比如2009年的 “網(wǎng)絡(luò)”,有的同學(xué)不會寫外面的那個蜘蛛網(wǎng),那你就從屋里的人物寫啊,干嗎那么實誠?The picture above describes many youngsters, who are sitting intheir rooms. Some of them are staring at their computers, while others areplaying games or chatting with their friends. Obviously, all of them show greatinterest in the Internet world around.(那個蜘蛛網(wǎng)明明就是障眼法,能寫則寫,不能寫就換個角度)

  一個人的圖,就動作神態(tài),用意識流手法加個心理分析,無非是悲觀、樂觀、(形容詞別老is/are/, 變成become increasingly…, full of…/seem to be…/appear…/look…)一些物體詞匯能寫則寫,不寫放棄,

  比如2008年那年的“拐杖”不會寫,可以:The picture above describes two youngsters, who are standingshoulder to shoulder. The two young people are moving steadily forward along apath. However, neither of them seems to be depressed and anxious. Rather, bothof them become increasingly self-confident and cheerful, even though they eachhave only one leg.(注意這里的幾個處理的技巧:

  1)考生其實不會寫拐杖,但是他沒有硬寫,因為那樣基本就“死菜”了,考生考上后跟我說:“我本來就不會寫拐杖,那么何必想這個詞怎么寫呢?還不如大膽猜想這兩個人的情緒,

  2)不會寫殘疾人,就在最后帶一下,雖然比較血腥吧,也沒看見什么disabled,handicapped這類的所謂大詞,但是考官基本上能看懂,不會給你滿分,但是也不會給你低分。)

  2) 如果是物體動物為中心,那可能得寫象征點主題:至少得留一個主動用法、一個被動用法備用,如stand for, can be regarded as a symbol as,用這幾個詞點主題就行了。如果根本沒有主題歸納的意識,這種文章的描述就會寫得比較少,因為內(nèi)容本身沒有什么可描述的,用象征直接點中心思想就可以,不要“糾纏”。

  總之,喵哥提示同學(xué)們要想不“暴死”,就別太實誠,要懂得選擇觀察的角度,避實擊虛。背到最后也是人多、人少、物體動物這幾種情形,背一大圈兒還是回到起點。干嘛不歸納總結(jié)呢,反正就一天了,反正也背不動了。

  2) 沒有主題的“猝死”類型:這種考生有一個共同的特點,那就是他們都不仔細閱讀圖畫下方的文字暗示,并通過對這個文字暗示進行分析,進而歸納出文章要考的主題。他們的注意力大多集中在模板文章的默寫?上У氖,大多數(shù)文章的“模板句”如果不能和文章的主題相關(guān),他們寫出的文章自然就是套話連篇、內(nèi)容空洞,自然也就不可能得到滿意的分?jǐn)?shù)了。

  請看以下這篇文章:2008年考題“你我一起、走南闖北”

  The picturehighlight a focal social point, that is, friendship and communication isindispensable.(錯誤1) To begin with, it is not only beneficialfor advance of a nation, but also essential for development of a person. (錯誤2)What is more, it (錯誤3)can teach people treat others withsympathy, sincerity and love. Still, it can help people obtain moreopportunities in the competition and achieve themselves in the prospectivecareer. Last but not the least, it will certainly exert positive influence onsustainable development of society.

  點評:雖然考生在上述段落中用了一些難詞,比如indispensable, essential, sympathy, sincerity, 但是得分仍然不高。只從語法單詞的角度看,這篇文章的錯誤似乎并不多,但是文章將主題句寫成了friendship and communication is indispensable,可是2008年文章主題是“合作”,考官閱讀時肯定會有一種文不對題的感覺。這篇文章告訴我們,如果考生在沒有看懂題目的情況下就開始寫作,即使寫了象indispensable這樣的“大詞”,語法結(jié)構(gòu)也沒有錯誤,只要是文不對題,考官仍然會毫不客氣地給出低分。因為看不到合作(或者那么是合作的近義詞)考官就會立刻失去耐性,認(rèn)為你根本就沒看懂題目,他“失性”、你“猝死”。

  喵哥建議:這個考生的寫作基礎(chǔ)其實并不弱,但是他拿到文章之后,沒有通過題目中的文字暗示判定寫作主題,而是很隨意地按照自己的.想法,而不是文章的主題詞寫作。其實這個同學(xué)只要明確文章的主題“合作”,然后把句子重新組織一下就可以了,具體寫法如下:The primary purpose of this picture is to show (套話要少寫)that a growingnumber of people have come to realize that cooperation is not only necessary,but also indispensable for one’s career.(首句用“重要性”的句子點題,) As a result, they increasingly stressing the fundamental role of cooperation in today’s society(延伸句1) By doing so, they can improve working skillsnecessary for their prospective career, gradually fitting into a competitivesociety and carving their career. (延伸句2) Still,cooperation enhances mutual understanding between people, thus proving themwith mental comfort as well as spiritual back-up.(延伸句3)To sum up, in today’s world, nothing is moreimportant than cooperation (尾句要和主題呼應(yīng),可以換寫和“重要性”有關(guān)的句子,做到首尾呼應(yīng),中間展開。)

  3. 寫作錯誤太多的“小刀割死”型:這部分考生一般都能看出文章的主題詞,但是通常把主題詞寫在段落的結(jié)尾、2)喜歡只寫一些和主題無關(guān)的背景類型信息。這樣的框架處理方法,就使文章的主題詞和其相關(guān)的內(nèi)容相割裂,遲遲不能和主題掛接,越不會寫吧,越寫、可是越寫吧、越不會寫。逐漸進入“原創(chuàng)”后,語法錯誤無數(shù)、拼寫錯誤無數(shù)?脊贈]讀兩行,就產(chǎn)生一種“跳躍”感,感覺這個考生總是前言不答后語,句子之間不能相輔相成。

  閱讀以下的這篇文章:

  China has rapidlydeveloping in recent years. (錯誤1)Accoroding to the economic datas by the government, our country haschanged stronger than before.(錯誤2) So with it followed there are a phenomenon called“China hot”in many other countries.(錯誤3)that is, foreigners are popular with tralve to China,wearing traditional Chinesecostume,eating Chinese diet,even learning Chinese and Beijing Opera.However,isthat the picture tell us?Certainly not.(錯誤4)The American girl is not only wearing a traditional Chinese costumebut expressing Chinese traditional cultural sign.furthermore,this picture abovedoes convey a truth that the national culture is international culture,(錯誤5)and that is easily to understand.

  這個段落的首句為Chinahas rapidly developing in recent years. 可以說,當(dāng)這位考生寫了這句話的時候,離低分也就不太遠了。也許你覺得我說的有點“危言聳聽”,但是這篇文章在闡述段的開頭位置寫“中國發(fā)展快”,這本身就遠遠地脫離了文章寫作的中心。這樣這個段落就成了證明“中國經(jīng)濟發(fā)展快”,而不是“民族文化、世界文化“了。這篇文章最為致命的一個問題就是:二段用引言句開篇(“中國經(jīng)濟發(fā)展快”是個被廣大考生寫“爛”了的引言句,這樣三句話寫完了都沒有出現(xiàn)文章主題詞。

  喵哥建議1:建議考生將主題詞前置到二段段首,用“重要要重視”的寫法開篇,然后用先熟悉萬能意思框架,然后選擇最明確簡單的關(guān)聯(lián)詞即可,注意以下的文章寫法:on the one hand, on the other hand, by doing so, 這樣的連詞形成中間段引申的粘結(jié),盡量多寫和文化交流有關(guān)的句子。然后用“這種做法會造成積極/消極影響”的寫法結(jié)尾。 The primary purpose of thispicture is that cultural exchanges are not only necessary, but also indispensable,so we are supposed to emphasize their role in a country. (開篇句) One the one hand,(串接詞1) they will invariably enhance friendly ties between countries andimprove their mutual understanding between peoples. On the other hand,(串接詞2)they can promote communication betweenpeople in these countreis and remove the barrier between them. In the long run,(歸納總結(jié))the cultural exchanges culture will exert positive effects on thesustainable development of world civilization.(結(jié)尾句中的sustainabledevelopment雖然有些老套,但是如果主題詞前置,延伸句層次清晰,并不很明顯,反而和exertpositive effects相組合,形成了合理的結(jié)論。)

  結(jié)語:

  戰(zhàn)場上,新兵和老兵的區(qū)別是,新兵該膽大的時候膽小,該膽小的時候膽大;而老兵則相反,該膽小的時候膽小、該膽大的時候膽大?忌谝淮慰佳,多為新兵,如果這個考場就是戰(zhàn)場,進入戰(zhàn)壕之前,記不住那么多交戰(zhàn)法則,那么只要記住以下三點就足夠了:

  1)盡量準(zhǔn)備一個核心段落框架,模板不宜過多,但是一定要和主題詞相聯(lián)系。

  2)第一段的描述和第二段的闡述延伸部分要搭配合理、表意清晰。

  3)盡量減少拼寫和語法錯誤。第三點其實反而不重要,因為語法拼寫的錯誤多只是表象,根源在于考生的表述水平,隨著框架結(jié)構(gòu)的簡化、以及對常用說法的歸納整理、加上反復(fù)練習(xí),相當(dāng)一部分的拼寫和語法錯誤也就慢慢消失了。

  對于總是說我不會寫,什么都忘了的同學(xué),最后還有一個救命招,就是用數(shù)據(jù)調(diào)查,到這一步,“絕境”的“絕境”了:

  Clearly, the picture tells us that 主題詞plays aleading role, and we have to put emphasis on its significace in our everydaylife.(重要有害)In fact, this statement is not only impliedin the drawing above, but also supported by a recent survey by the StudentUnion of our university.(或者報紙/電視臺也行). In this survey, an overwhelming majority of people believe thatit is quite necessary to延伸 and 延伸. This study also shows that if we延伸,it ispossible for us to延伸,thus延伸。

  這樣寫法的好處是:虛虛實實,將套句和說法結(jié)合,前后一體,像模版吧,又不太像純模版,像補習(xí)班的產(chǎn)物吧,但是有分析有內(nèi)容。其實考生覺得自己都忘了只是考場太緊張所致,如果靜下心想,又會將遺忘的回憶出來,只不過不系統(tǒng),這時用數(shù)據(jù)調(diào)查的辦法,可以將你會的安排在一個比較穩(wěn)妥的位置,進行填空,慢慢也就寫順了。這種寫法在考研寫作中主要適用于題型偏怪,題材背得不熟的時候,沒詞兒了,只能靠他救命了。因為如果你這時什么都不寫,第二段就空著,直接低分。

  這樣寫的壞處是:很多學(xué)生怕被判斷為模版,不敢用。其實數(shù)據(jù)調(diào)查是論證方法,考生之所以容易被看出模版,核心原因還是沒有延伸句,沒有“瓤“,光剩下“殼”,當(dāng)然讓老師看出來了。

  說一千、道一萬,考場上靠的是冷靜分析、合理布局、表達準(zhǔn)確?齑蚩斐肥亲钪匾模佳羞@種寫作考試,字?jǐn)?shù)少,主題簡明,取決高分的不是你寫了多少,而是有效的寫了多少。

  如何寫好考研英語作文呢2

  作文是考研英語的重要提分項目,這個部分的復(fù)習(xí)一定要深入,那么,如何寫好考研英語作文才能得高分?下面小編為大家整理的一些考研英語的寫作技巧,希望大家喜歡!

  通常情況下,可以在動筆之前花5分鐘左右的時間構(gòu)思并寫出提綱,然后用大約30分鐘的時間把短文寫好;對于習(xí)慣于打草稿的考生,可以用20分鐘的時間寫草稿,然后再用10分鐘左右的時間把草稿謄寫在試卷上,可以邊抄邊修改,以保證卷面的整潔;最后還有大約5分鐘的時間來檢查,通過通讀全文查漏補缺。在平時寫作的時候就要嚴(yán)格要求自己,按照考試的要求操練。

  1.審清題型題意

  在考場上有些考生往往擔(dān)心沒有足夠的時間,看完題目就動筆寫了起來,結(jié)果是寫了一半?yún)s發(fā)現(xiàn)跑題了。筆者在閱卷的過程中曾發(fā)現(xiàn)很多寫跑題的文章,盡管文字優(yōu)美,卻沒有拿到分?jǐn)?shù),很是遺憾。為了避免這種情況,張老師建議考生首先要認(rèn)真審題,在審題期間需要解決兩個問題,即:分清題型和揣摩題意。

 、 分清題型。拿到題后,首先要對該題目進行分析。分析歷年的小作文真題,所考的內(nèi)容全部都是應(yīng)用性的文體,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、便條、摘要、通知、報告等,要求字?jǐn)?shù)在100詞左右。

  而大作文則不外乎以下幾種形式:關(guān)鍵詞、段首句(或主題句)、寫作提綱、規(guī)定情景、圖表、漫畫或卡通畫。給出寫作提綱的題型在這幾種形式中屬于難度最小的,體現(xiàn)不出考生水平的差異,現(xiàn)在出現(xiàn)的較少;圖表式的題型在1997年和1999年均出現(xiàn)過,但它的難度是最大的,考生的得分率也是最低的,平均分不足9分,所以此類寫作的題型出現(xiàn)的幾率也是在減小的。近年來?嫉男问绞锹嫼涂ㄍó嫞瑢儆谡撜f文,即結(jié)合了議論與說明。

  所以,考生應(yīng)該先分清不同的題型,大腦中對采用什么風(fēng)格和方法寫作有一個初步的概念,在此基礎(chǔ)上使用不同的語言風(fēng)格和寫作方法進行寫作。例如:如果是書信體,就必須注意使用書信的格式,用誠懇生動的語言來打動讀者;如果題目是議論文,就要想到必須在文章中使用充分而恰當(dāng)?shù)睦C來說理,證明自己觀點的正確性和合理性。

  ② 揣摩題意。根據(jù)題目中的一些詞匯信息或畫面信息來確定文章的主題,限定寫作范圍。比如,1996年的題目是:“good health”。從“health”這個詞可以確定,這篇作文的主題應(yīng)該是健康,而不是娛樂或其他的事物;而從題目里出現(xiàn)的“good”這個詞可以將作文的主題縮小到良好的健康。再結(jié)合所給出的outline,確定具體的寫作思路和范圍。

  再比如,近幾年?悸嬜魑,2004年考研英語作文也是一篇漫畫式作文,題目是《終點又是新起點》。許多考生在看到這個題目之后感覺不難,也很熟悉,但又不知該如何下筆,具體該寫些什么。

  首先我們要縮小話題范圍或者說是將短文的內(nèi)容具體化(narrowing down the topic)。我們可以結(jié)合大到社會問題、小到個人情況來展開話題。比如說:為了申辦奧運會,我們中國人努力了十余年,企盼了十余年,在2001年我們終于實現(xiàn)了這一夙愿。至此,我們可以為申奧畫上一個圓滿的句號了。但同時這也是一個新的起點,我們又必須著手準(zhǔn)備2008年的奧運會了。再比如2003年的春天,我們正常的工作和生活被一場可怕的瘟疫打亂了。這就是人們聞之而色變的SARS。通過幾個月全社會齊心協(xié)力的奮戰(zhàn),我們終于戰(zhàn)勝了這個惡魔。這是一個終點,同時它也是一個新起點,一個需要人們改變不健康的生活方式的新起點,一個人類維護生態(tài)平衡的新起點。我們也可以從小處著手,比如:考研是一個終點,是我們進入大學(xué)后四年辛苦努力的結(jié)果。這是人生中的一個岔路口,也是一個新的起點,是莘莘學(xué)子或繼續(xù)深造或步入社會的新起點。這樣,我們縮小了話題范圍之后就比較容易下筆了。

  類似的,2007年的考研英語作文也是一篇漫畫式作文,通過圖中守門員和射門員在自己的位置和角度看到的足球的形象可以看出此漫畫想表達的內(nèi)容是,不論位置如何都切勿自卑,無須“滅自己志氣,長他人威風(fēng)”,也就是說在任何情況下都要自信。相信所有的考生都能夠圍繞“自信”這一話題想出很多可寫的內(nèi)容。

  2.精心選材構(gòu)思

  在分清題型、確定了文章的主題和寫作范圍之后,考生下一步要做的就是開始構(gòu)思寫作的內(nèi)容和步驟。也就是說,在作文答題紙上動筆之前,要對文章將要涉及到的內(nèi)容以及組合這些內(nèi)容的步驟進行思考。在我們近期舉辦的作文大練兵活動中,很多同學(xué)表示,當(dāng)看到一個題目時,常常遇到大腦一片空白的情況,如果出現(xiàn)這種情況,千萬不要著急,下面張老師將介紹兩種有效的方法來克服這個問題。

 、 風(fēng)暴聯(lián)想法(brain-storming)

  構(gòu)思寫作方法和步驟先要圍繞題目,廣泛搜索材料,然后是篩選材料,列出一個稍微詳細的提綱。搜索材料可以采用聯(lián)想法,即針對題目所給的信息,盡可能快速地聯(lián)想盡可能多的與此信息有關(guān)的材料,將所有這些想到的材料全部寫在草稿紙上,這些材料可以是一個單詞、一個短語或一個句子,還可以是一句格言、諺語或者一個具體的例子,然后再對這些材料進行進一步的篩選。

 、 自我提問法

  除了通過風(fēng)暴聯(lián)想法來搜集素材以外,考生還可以通過自我提問法來打開思路。當(dāng)記者要寫一篇新聞稿時,都會在報道中回答以下的問題:

  │who│what│where│when│why│how│

  同樣地,考生也可以圍繞這些問題來搜集作文的材料,讓自己從不同的角度去看同一個主題,幫助自己定位。這做這些事情的時候,無須安排一定次序,也不用擔(dān)心數(shù)據(jù)是否有用,只要盡量提出多一些的W—H問題,然后逐一進行解答便可。當(dāng)我們完成這些之后,再決定保留哪些材料、舍棄哪些材料。

  風(fēng)暴聯(lián)想法和自我提問法可以幫助考生有效地打開思路、搜集到許多相關(guān)的素材。下面要做的就是理出文章的基本思路,也就是要構(gòu)架作文的輪廓或大綱(outline)。公共英語四、六級考試的作文大多給出了輪廓,考生只需按照所給的框架進行擴寫就可以了。而近年來的考研英語作文多以漫畫的形式出現(xiàn),因此這就需要考生在動筆擬稿之前自己寫出大綱以保證作文思路清晰,緊扣主題,這么做也可以確?忌M可能地不偏題跑題。

  所謂的大綱就是一個有邏輯性的、有組織的對作文的概述。一個好的大綱是我們寫作過程中的得力助手,它可以幫我們確定作文的主題和結(jié)構(gòu)、有序地組織自己的觀點、合理地安排材料。寫大綱的時候,我們可以使用完整的句子,也可以使用單詞或短語。使用完整的句子寫大綱比較詳細,而且有些主題句在最后寫成文的時候可以直接使用;而如果使用單詞或短語來寫大綱的話則會更快、更簡潔,省時省力。

  3.考研作文評分原則與標(biāo)準(zhǔn)

  考生若希望在作文部分得到一個較為理想的分?jǐn)?shù),就必須了解考研英語作文的評分原則和評分標(biāo)準(zhǔn)?忌淖魑脑谠u判過程中遵守“總體評分(global scoring)”的原則的,即閱卷人憑借對作文的總體印象和表達的效果給分,而不是按照語法、詞匯、拼寫、標(biāo)點符號等錯誤的累積數(shù)目多少來扣分。在閱卷過程中,閱卷人給分參照的標(biāo)準(zhǔn)是:語言第一位,結(jié)構(gòu)第二位,內(nèi)容第三位。以這一標(biāo)準(zhǔn)看考生是否能夠把某一現(xiàn)象表述清楚。同時,閱卷過程中還存在一個印象原則,因此,考生在答題的時候一定要注意做到書寫工整、卷面整潔、字跡清晰。

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