如何備戰(zhàn)考研英語(yǔ)閱讀

　　考研成敗看英語(yǔ)，英語(yǔ)成敗看閱讀。這是研究真題非常重要，把歷年真題研究透徹，勝過做幾百套模擬題。閱讀無(wú)非就是以下幾種題型：

　�、俨略~題。這種題目幾乎每年都會(huì)考到。很多考生看到這種題型，以為這個(gè)單詞從未見過當(dāng)然不知道詞義，便直接放棄。其實(shí)，這種做法很不明智，因?yàn)楸徊聠卧~的意思不是由單詞自身決定，而是由所在句子與其相應(yīng)的已知單詞來決定，所以哪怕這個(gè)單詞屬于我不認(rèn)識(shí)你類型也無(wú)關(guān)緊要。一般看這個(gè)詞的同位語(yǔ)或插入語(yǔ)，然后根據(jù)上下文來判斷。我當(dāng)時(shí)看的是考試蟲系列真題講解，比較詳細(xì)。

　�、趹B(tài)度題。這種題型在閱讀的時(shí)候一定要把握宏觀，通讀全文之后才可做出判斷，因?yàn)榍楦袘B(tài)度題一般都是和文章的主旨相關(guān)聯(lián)的。做這種題型的時(shí)候，一定要注意文章的but、while、although等轉(zhuǎn)折型的關(guān)聯(lián)詞，不要被轉(zhuǎn)折前面的大意誤導(dǎo)。

　�、� 計(jì)算題。在平時(shí)做題的時(shí)候就要有目的性，留意一下數(shù)據(jù)的倍數(shù)、一半、三倍等詞匯，把文章中出現(xiàn)的數(shù)字劃出來慢慢分析。做這類題唯一的就是對(duì)常見的數(shù)字系統(tǒng)總結(jié)一下，特別是幾分之幾的表達(dá)方式。

　�、苤髦碱}。這類題要注意主題句和各段首末句。有時(shí)候作者一直強(qiáng)調(diào)的、頻繁出現(xiàn)在文章中的字眼，就很有可能是主旨。但一定要注意這種題的陷阱以偏概全，出現(xiàn)和原文幾乎一模一樣的句子，然后等著考生往里跳;另外一種陷阱就是偷梁換柱要么對(duì)原句中的細(xì)微處做了改動(dòng)，要么截取文章中的詞語(yǔ)或類似結(jié)構(gòu)進(jìn)行編造。要么在備選項(xiàng)中把因說成果，把果說成因，把別人的觀點(diǎn)或作者反對(duì)的觀點(diǎn)說成是作者的觀點(diǎn)。因此我們要注意，非常相似的選項(xiàng)不一定正確，除非程度、范圍都與原文完全一致。 閱讀題是最后沖刺階段油水最少的題型。但是鑒于它的老大地位，我們也不能完全棄之不顧。溫習(xí)錯(cuò)題、揣摩思路是這個(gè)階段的'主要工作。

　　全面復(fù)習(xí)的戰(zhàn)役結(jié)束之后，就要從題海里抽身而出，高屋建瓴地進(jìn)行善后總結(jié)，對(duì)真題里做錯(cuò)的題目進(jìn)行認(rèn)真揣摩和分析，所揣摩的思路是命題組的出題思路和自己的答題思路。命題組的出題思路是一脈相承的，對(duì)于一篇文章，考查什么內(nèi)容、從哪些地方出題、用什么方式考、設(shè)置什么樣的干擾項(xiàng)，基本上都有了成熟定型的命題模式，如果能夠體悟到出題人的良苦用心，答案也就自然而然地出來了。為什么要揣摩自己的錯(cuò)誤思路?因?yàn)樵S多人都容易一錯(cuò)再錯(cuò)，踏進(jìn)同一條錯(cuò)誤的河流!只有理清了自己的思路，知道出錯(cuò)的拐點(diǎn)在哪里，清楚正確的思路，才算真正掌握了那道題的命運(yùn)，以后出現(xiàn)同類題目，才不會(huì)再次失手。 而在英語(yǔ)考研題中，翻譯與完形填空并列難題榜首，考生很難在短時(shí)間內(nèi)明顯提高水平，且由于分值太少，對(duì)英語(yǔ)考試的整體成績(jī)的提高影響不大，鑒于此，沖刺階段對(duì)這兩塊牛皮糖只有一個(gè)辦法熟讀歷年真題，尤其是翻譯，其考點(diǎn)在歷年考試中屢屢重現(xiàn)，只要背下歷年翻譯真題，就能多快好省地找到考研翻譯和做完形填空的感覺。

　　此外，其實(shí)考研不僅僅是腦力與知識(shí)的比拼，更是一場(chǎng)體質(zhì)和耐力的較量。我們當(dāng)時(shí)有一個(gè)順口溜：時(shí)間再緊，操場(chǎng)也要天天走一走;手頭再緊，雞腿也要經(jīng)�？幸豢�。在自習(xí)室呆了一天，肯定是頭昏腦脹了，這時(shí)到操場(chǎng)上打打球跑跑步，頭腦肯定會(huì)清醒不少，這樣晚自習(xí)也就會(huì)有事半功倍的效果。一張一弛，文武之道也就是這個(gè)意思。科學(xué)研究證明，快走十分鐘對(duì)于緩解大腦疲勞的功效，相當(dāng)于小睡半小時(shí)。在大腦疲憊時(shí)跑跑步，同時(shí)思考一下接下來的復(fù)習(xí)計(jì)劃，一舉兩得。

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