關(guān)于考研英語如何科學(xué)復(fù)習(xí)
第一遍：背大綱
背大綱不是要你去死記硬背大綱，要靈活分配時(shí)間和精力。絕大多數(shù)朋友都是在校的應(yīng)屆畢業(yè)生，已經(jīng)參加過4、6級(jí)考試，也就已經(jīng)背過4、6級(jí)大綱詞匯了。所以，在背考研大綱詞匯時(shí)，只要把除去4、6級(jí)詞匯以外的那部分詞匯記下來就可以啦。如果你還沒有開始記單詞，但是你以前已經(jīng)記過四級(jí)單詞了，請(qǐng)你把那當(dāng)年那本四級(jí)詞匯書拿來再記憶一次。然后去書店找一本核心詞匯書，就是那種已經(jīng)把考研大綱內(nèi)單詞減去四級(jí)單詞的詞匯書，好好的按循環(huán)記憶法把那一千多的單詞記一遍。如果你已經(jīng)過了六級(jí)，那么你就可以直接找本考研的單詞書，把考研大綱內(nèi)單詞稍稍過一遍，為啥?因?yàn)?級(jí)單詞和考研大綱內(nèi)的'單詞量沒什么大的區(qū)別。
第二遍：詞性分類記憶
就是把單詞按動(dòng)詞、形容詞、名詞分類記憶一次，這是我在老師幫助下，總結(jié)的獨(dú)門方法。這一遍的目的是區(qū)分重點(diǎn)，因?yàn)榭佳杏⒄Z中大家普遍感到困惑的難理解的就是動(dòng)詞，我們就應(yīng)該把記憶單詞的時(shí)間往動(dòng)詞方面多放點(diǎn)。這一遍記憶的目標(biāo)要達(dá)到：動(dòng)詞，一定要認(rèn)得、記得、用得;形容詞，要認(rèn)得、記得;名詞，認(rèn)得即可。
第三遍：詞根+聯(lián)想記憶
前兩遍記憶強(qiáng)調(diào)的是記，而這一遍的記憶強(qiáng)調(diào)的是理解、比較記憶了。是在前兩遍基礎(chǔ)上的升華。
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