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考研英語9類常見句型表達

時間:2024-08-28 04:20:47 考研英語 我要投稿
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考研英語9類常見句型表達

  在學習、工作、生活中,大家都看到過許多經典的句子吧,根據語氣的不同句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。那么什么樣的句子才更具感染力呢?以下是小編整理的考研英語9類常見句型表達,歡迎閱讀與收藏。

考研英語9類常見句型表達

  小作文相比大作文而言要簡單的多,考生只需要多背模板,掌握書寫格式和基本的用語就差不多了。盡量能拿到分的題型就不要或少失分。

  考研英語9類常見句型表達

  1.問候熟人的表達

  How are you getting along these days? I'm so sorry for not havingwritten to you for such a long time.

  2.書信結尾的表達

  Thank you for your patience and concern in reading this letter. Ihope this does not cause you too much inconvenience. I look forward to hearingfrom you at your earliest convenience.

  3.推薦一個人的表達

  首段:With reference to your requirements, I shall, without reservation,recommend … as an ideal candidate.

  尾段:If you have further questions regarding his qualifications, pleasedo not hesitate to contact me.

  4.詢問一件事的表達

  首段:I would be most grateful if you could send me information concerning…

  尾段:Your prompt attention to this letter would be highly appreciated.

  5. 辭去某份工作的表達

  首段:I am writing to inform you about my decision to resign my presentposition.

  尾段:I apologize for any inconvenience caused by my resignation. I amlooking forward to receiving your approval soon.

  6.求職及申請的表達

  首段:I have read your advertisement in the newspaper for a secretary. Ishould be grateful if you could consider me favorably as a candidate for thisposition.

  尾段:I hope you would take my application into account favorably andentitle me to an interview.

  7.謝絕信的常用表達

  首段:I am so happy to learn that you are going to (hold a birthday partynext Sunday).Thank you very much for your invitation to the activity.

  中間段:But, unfortunately, I’m sorry to say that I couldn’t attend (thebirthday party).Because…What a great pity it is!

  尾段:Anyway I feel sorry for disappointing you. Please wait to receive mysurprising gift for you. Have a good time.

  8.某組織的招募通知

  Welcome to Our Club

  Welcome to our club/ organization! It is sponsored by (the StudentUnion) and has been set up for (3) years. Many wonderful activities areorganized and arranged in our club.

  All these activities are quite beneficial to both your study andlife. Not only can they help you enlarge your scope of knowledge, but also enrichyour life greatly. Moreover, by communicating with others, you can experiencedifferent cultures and broaden your horizons. And of course, you can make manynew friends.

  Anyone who is interested in the activities is welcomed warmly. Whatyou need to do is just call us at 62514479, or email us atshaoning1229@xx.com. Looking forward to your becoming one of us soon!

  The Students’ Union

  9.備忘錄的格式

  寫作格式:

  Date: 日期如September 12, 2001

  To:收件人

  From: 發(fā)件人

  Subject:事由,如Faculty Meeting

  首段:On behalf of the newspaper, I am writing this MEMO to inform youthat we are going to recruit a new staff. And the details are listed asfollows.

  尾段:If you have any questions concerning the position/application,please feel free to contact me for more information.

  在考研英語的學習中,只要掌握了一定的方法技巧,即便底子差些也依然能夠順利拿到高分。尤其是在作文備考這一塊,多積累背誦經典句型模板,并在平時練習中加以靈活運用,想要英語考個好成績并不難。

  怎樣學好英語句型

  在多數人眼中,單詞的確是構成語言的最小單位,但它卻不是學習英語的基本單位。想要學好英語就不能只是背單詞,謹記背單詞貫穿英語學習整體過程,學英語從句型開始。具體內容下面為你分析。

  單詞的確是構成語言的最小單位,但是它卻不是學習英語的基本單位。背單詞貫穿英語學習的整體過程,而不是單個記憶的過程。

  每次我們問學生哪里有問題的時候,學生必答的選項就是單詞量不夠。那么多少單詞量算是夠了呢?6000?8000?10000?還是10萬?可以這么說,記了多少單詞你都會覺得單詞量不夠用,因為讀文章的時候還是會遇到生詞。

  一個單詞會有很多的意思。例如 have ,它可以是翻譯成有,也可以翻譯成吃 (have breakfast ), 還可以翻譯成喝 (have some water ), 同樣可以翻譯成 睡 (have a sleep )、預定(have a room )、洗(have a bath )、走(have a walk )、看(have a look )......所以,我們很難說某個單詞具體是什么意思,只有把它放在句子當中才能明確。

  其次,如果把單詞作為學習語言的起點,很多人都學不好英語,因為大多數人都是興致勃勃的想學英語,但是結果確是,背單詞成為人們放棄的理由。

  因為背單詞的過程確是非?菰锖屠щy,記住了又忘,反反復復幾次也記不住,所以,最后很多人都在背單詞的過程中放棄。而另一種結果是,有些同學發(fā)現單詞倒是記了很多,但是英語依然學的很糟糕。所以,通過記單詞來學習英語不是最好的方法,可以說是錯誤的,但是,并不是說單詞就不需要記,單詞還是要記的,只是我們不會在一開始就狂記單詞。

  那么學習英語第一件事要解決的是什么呢?

  毫無疑問,是英語的基本句型。

  第一、句子是語言的使用單位。

  日常交流不是通過單詞,而是通過句子來進行的。句子是有語調并且能夠完成表達意思的語言單位。當然有人會想到短語,短語的確在一定程度上可以表達意思,但是這局限在口語當中,另外短語沒有語調,所以也就無法完整,準確的表達我們的思想。

  第二、句子是交流的工具。

  作為文化的一部分,語言是人與人之間溝通的方式。我們是通過句子進行對話,傳遞信息的。如果不通過句子而是通過單詞進行交流,你能想象那個樣子有多么搞笑么?

  第三,句子是思考的方式。

  在想問題的時候,無論是對事物進行定義,還是對事情的發(fā)展做出判斷,以及進行推理都是通過一些列的句子進行。如果沒有句子,我們就無法進行思考,也沒法理順事物之間的關系。

  因此,謹記背單詞貫穿英語學習整體過程,學英語從句型開始,看完后希望能夠對你有所幫助。

  5種英語基本句型

  1. “主語 + 謂語(不及物動詞)”(即“主謂”句型)

  這一句型英漢語言結構形式完全相同,說明“某人或某物如何動作”,或者說“某人或某物自身怎樣運動”。

  例:They arrived in Harbin yesterday morning.

  分析:“they”(主語)“arrived”(謂語)。

  2. “主語 + 謂語(及物動詞) + 賓語”(即“主謂賓”句型)

  這一句型英漢語言的結構形式完全相同,用以說明“某人或某物做什么事情”,或者說“某人或某物發(fā)出了動作,并且其動作涉及到另一個人或物”。

  例:I study English.

  分析:“I”(主語)“study”(謂語動作)“English”(賓語即動作涉及的對象)。

  3. “主語 + 謂語(及物動詞) + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)

  這一句型英漢語序結構相同,說明“某人為誰(間接賓語為人)做某事”,或者說“某人或物的運動涉及到兩個對象,其中一個間接對象為人,另一個為物”。

  例:Our teacher taught us English.

  分析:“our teacher”(主語) “taught”(謂語動作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。

  4. “主語 + 謂語(及物動詞) + 賓語 + 賓語補足語”(即“主謂賓賓補”句型)

  這一句型說明“某人或某物要求(使、讓)某人做什么”或“某人感覺某人或物怎么樣”。

  例: He asked her to go there.

  分析:“he”(主語)“asked”(謂語動作)“her”(賓語即動作涉及的對象)“to go there”(補語——補充說明賓語做什么)。

  5. “主語 + 系動詞+ 表語”(即“主系表”句型)

  這一句型用以說明“某人(某物、某事、某種概念)具有什么特征或處于什么狀態(tài)”。漢語的“是”字結構屬于這一英語句型的形式之一。常用的聯(lián)系動詞有be,keep,lie,remain, stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste等。

  例:I am a teacher. 我是一名老師。

  分析:“I”(主語)“am”(系動詞)“a teacher”(表語——表明主語的身份)。

  英語寫作句型匯總

  一、主語+不及物動詞(S+Vi)。如:

  The teacher left. 老師離開了。

  All the children laughed. 所有的孩子都笑了。

  二、主語+及物動詞+賓語(S+Vt+O)。如:

  Everyone likes him. 大家都喜歡他。

  We study English and French. 我們學習英語和法語。

  三、主語+(雙賓)動詞+間接賓語+直接賓語(S+Vt+Oi+Od)。如:

  He told us a story. 他給我們講了個故事。

  He showed me his new radio. 他給我看他的新收音機。

  四、主語+連系動詞+表語(S+V+P)。如:

  She is Peter's sister. 她是彼得的妹妹。

  That dog looks dangerous. 那只狗看起來很危險。

  五、主語+動詞+賓語+賓語補足語(S+V+O+Oc)。如:

  The news made her sad. 這消息使她很生氣。

  I find English grammar very difficult. 我發(fā)現英語語法很難。

  值得說明的是,以上各成分根據情況可以有多種表示方法,用作主語和賓語的是可以是名詞、代詞、動詞不定式、動名詞、從句等。如:

  Mr. Smith / He likes it. 史密斯先生 / 他喜歡它。(名詞、代詞作主語)

  We like Mr. Smith / him. 學生喜歡史密先生 / 他。(名詞、代詞作賓語)

  To see is to believe. 眼見為實。(不定式作主語)

  Some of us decided to stay. 我們有些人決定留下。(不定式作賓語)

  Dancing is fun. I love it. 跳舞很有意思,我很喜歡。(動名詞作主語)

  Every one of them loves dancing. 他們個個喜歡跳舞。(動名詞作賓語)

  另外,有的成分可帶有自己的修飾語,如名詞可受定語修飾,動詞可受狀語修飾等。如:

  He is an excellent teacher. 他是位優(yōu)秀的老師。

  Tell us something interesting. 給我們講點有趣的事吧。

  They all work very hard. 他們工作都很努力。

  The plane flew very low. 飛機飛得很低。

  Will you dance with me? 你愿意和我跳舞嗎?

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