考研英語試題的特點(diǎn)

時(shí)間：2021-02-23 17:58:58 考研英語我要投稿

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考研英語試題的特點(diǎn)

　　考研英語試題的命制是一門科學(xué)，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。如下是CN人才網(wǎng)小編整理的考研英語試題的特點(diǎn)，歡迎閱讀。

考研英語試題的特點(diǎn)

　　一、考研英語測(cè)試內(nèi)容的總體特點(diǎn)

　　1、注重語言意義，而非語言形式

　　近幾年的考研英語試題都有特定的語境和情景，體現(xiàn)了對(duì)語言意義的領(lǐng)悟與判斷。試卷里幾乎沒有死記硬背、單純使用語言形式來選擇選項(xiàng)的試題，而是更注重對(duì)考生語言意義理解能力的考查。

　　2、測(cè)試的基本點(diǎn)定位在語篇上

　　近幾年的試卷測(cè)重對(duì)語篇能力的檢測(cè)，對(duì)語言知識(shí)、語言技能的考核都是通過語境和語篇來完成的。尤其是在完形填空和閱讀理解兩個(gè)題型，題材廣泛而新穎，涉及人文、社會(huì)、科普、經(jīng)濟(jì)、文化教育和生物自然等方面，深層次理解題的比例在逐年加大。這些題的答案，考生若不經(jīng)過上下文的邏輯推理、揣測(cè)作者的意圖、挖掘深層含義，是完成不好的。另外，考題中語篇加長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的閱讀速度也提出更高的要求.需要猜測(cè)的詞語約占語篇數(shù)的3%，若考生的知識(shí)面狹窄，理解的難度就會(huì)更大。

　　3、注重基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)試，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用能力的考核

　　在考研英語試題中不再設(shè)置單純考查詞匯、語法的項(xiàng)目，這是否意味著考研試題忽略了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)試?在考研英語大綱中，明確要求考生具備“在交際中更準(zhǔn)確、自如地運(yùn)用語法知識(shí)”這一語言能力。由此可見，考研英語絕不是不注重基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)試，而是考核形式改變了，考查要求更高了�？佳杏⒄Z對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)試貫穿在整個(gè)英語考卷中。完型填空題會(huì)直接考查語法知識(shí);閱讀理解題和英譯漢中有大量的長(zhǎng)難句，這些句子只有具備一定的語法知識(shí)才能正確分析;作文中要寫出正確無誤的句子，也需要語法知識(shí)做積淀。因此，考研英語是從語篇角度測(cè)試考生對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力。

　　4、注重選材的時(shí)代性和實(shí)用性

　　考研試題的素材均選自英文原版書籍、英文主流媒體和英語國(guó)家經(jīng)常閱讀的書刊。試卷中的文章均是原汁原味的真實(shí)語料，體現(xiàn)了語言的真實(shí)性和實(shí)用性。而且所選文章多來自最新的英文資料，更好的反映了當(dāng)代英語語言的'時(shí)代特點(diǎn)。同時(shí)從歷年命制的試題看，被選取的文章的體裁絕大多數(shù)為議論性的、評(píng)論性的和報(bào)道性的;多為分析論證的文章，很少有純粹的文學(xué)文章。這同攻讀碩士學(xué)位研究生期間將面對(duì)大量的概括性強(qiáng)、抽象思維為主的材料有關(guān)。

　　二、考研英語試題的個(gè)性化特點(diǎn)

　　目前面向大學(xué)生及社會(huì)人員的大規(guī)模英語考試種類繁多，但考研英語作為一種選拔性的考試在考查內(nèi)容、考查角度以及測(cè)試目標(biāo)上和其他考試都有著本質(zhì)區(qū)別，保持了自身獨(dú)特的特點(diǎn)。由于大英四、六級(jí)是考生普遍參加的一項(xiàng)考試，現(xiàn)僅對(duì)比分析考研英語與大英四六級(jí)。

　　考研英語與大英四、六級(jí)有如下具體的區(qū)別：

　　第一，詞匯�？佳杏⒄Z在詞匯上主要考察熟詞新義，有些中學(xué)詞匯的新用法都能考的一塌糊涂;四、六級(jí)英語主要考察生詞的第一意義或常用意義，只要你背了大綱的詞匯表，基本就沒問題;

　　第二，語言材料�？佳杏⒄Z的語言材料多長(zhǎng)難句;四、六級(jí)英語幾乎沒有長(zhǎng)難句，都是很簡(jiǎn)單的句子，意思幾乎一看就明白，不用仔細(xì)琢磨其意義;

　　第三，試題選項(xiàng)。閱讀理解是考研和四六級(jí)都要考到的題型，但考研英語試題選項(xiàng)多陷阱，考生要有很強(qiáng)的分析能力和抗干擾的能力;四、六級(jí)英語試題選項(xiàng)的迷惑性不是很強(qiáng)，只要具備了相應(yīng)的閱讀能力，一眼就能看出哪個(gè)是正確答案，哪個(gè)是干擾項(xiàng)。

　　第四，大英四六級(jí)中也涉及翻譯、寫作題型，但考研英語對(duì)翻譯、寫作能力的考查在難度及復(fù)雜性上遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大英四六級(jí)的要求;

　　第五，考研閱讀理解B部分即閱讀理解新題型是考研獨(dú)有的題型，該題型主要考查考生對(duì)連貫性、一致性、邏輯性等語篇、語段整體性特征及文章結(jié)構(gòu)的理解，這對(duì)考生的綜合閱讀能力提出了更高的要求;

　　第六，測(cè)試目的�？佳杏⒄Z體現(xiàn)的是難度，四、六級(jí)英語體現(xiàn)的是速度。比如一個(gè)閱讀片段，考研英語一般要花15分鐘去推敲琢磨，而六級(jí)英語必須在8~9分鐘內(nèi)作完;

　　第七、大英四六級(jí)嚴(yán)格規(guī)定對(duì)試題的作答順序，而考研英語只需在三小時(shí)完成試題就可，至于答題的順序可根據(jù)個(gè)人喜好自主進(jìn)行。

　　綜上所述，大學(xué)英語四、六級(jí)是針對(duì)大部分大學(xué)生的一種測(cè)試，主要在于考查大學(xué)生在大學(xué)期間的英語學(xué)習(xí)成果，其宗旨是希望大多數(shù)學(xué)生都能夠在正規(guī)英語課堂訓(xùn)練之后通過這些測(cè)試，因此四、六級(jí)考的主要是水平和速度。而考研閱讀考的則是更高層次的英語能力，因?yàn)檠芯可雽W(xué)考試是一種選拔性測(cè)試，意在通過考試選出優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行深造，因而對(duì)考生各方面的素質(zhì)和能力、包括英語閱讀能力提出了更高的要求。因此，想比四、六級(jí)考試的閱讀文章和閱讀題，考研閱讀文章選材更加廣泛，文章不論從長(zhǎng)度、詞匯、句子、還是邏輯等各個(gè)角度來說難度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于四、六級(jí)，同時(shí)命題也更加具有多變性和迷惑性。這些都對(duì)考生的實(shí)戰(zhàn)能力提出了更高的要求，特別要對(duì)閱讀理解題目的考點(diǎn)和命題原則知根知底。一般來說，四、六級(jí)閱讀每篇花大約8~10分鐘就能夠完成，而考研閱讀每篇?jiǎng)t需要15~20分鐘。

　　三、考研英語試題的唯一性

　　考研英語試題的命制是一門科學(xué)，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。需經(jīng)過前期命題理論的研究，試題的研發(fā)，題庫的規(guī)劃與建設(shè)，以及試題命制過程中的人力、財(cái)力與物力等的強(qiáng)有力的保障，才能達(dá)到考研試題的科學(xué)性、合理性、均衡性和前瞻性諸要求并能有效發(fā)揮考研試題的功能。而且試題在命制時(shí)要恪守七項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，即：

　　1.試題應(yīng)該符合該學(xué)科的學(xué)理邏輯;

　　2.試題應(yīng)該符合語言發(fā)展的邏輯;

　　3.試題應(yīng)該符合文化的發(fā)展規(guī)律;

　　4.試題應(yīng)該符合測(cè)試學(xué)的一般規(guī)律;

　　5.試題應(yīng)該符合試題命制的一般規(guī)律;

　　6.試題應(yīng)該符合試題自身的功能目的;

　　7.試題應(yīng)該符合統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的考點(diǎn)變化規(guī)律。

　　因此，經(jīng)過這樣一個(gè)周密而浩大的流程命制出的試題，試題所體現(xiàn)出的信度、效度、區(qū)分度是任何模擬試題都難以披靡的。

　　考研英語的種種特點(diǎn)決定了考研英語過關(guān)，需要考生夯實(shí)基礎(chǔ)、堅(jiān)持如一，方向和方法都要正確，這樣才能“得考研英語得考研”。

　　全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(一)試卷結(jié)構(gòu)表

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