考研英語題型

時間：2023-07-20 09:20:12 考研英語我要投稿

考研英語題型[錦集15篇]

考研英語題型1

　　排序題

考研英語題型[錦集15篇]

　　排序題，就是把一篇文章的段落順序打亂,然后按文章原本應該的正確順序排列一次。看似簡單,卻非易事,因為它對人們的邏輯思維能力的要求較高,尤其是在中西文化差異,邏輯思維迥異的大背景下,讓我們已經(jīng)習慣了中式思維的大腦去考慮一篇原汁原味的英文的行文思路是有點難了。但是“世上無難事,只怕有心人”我們不能簡單的就去以考試的形式去判斷自己是不是可以拿好一點的分數(shù)。而是應該想辦法如何在有限的時間內(nèi)去鍛煉自己的英語思維,這才是取勝的關鍵,因為一篇做對了并不意味著篇篇能對,但是如果把英語思維的習慣,尤其是文章的思維搞清楚了,那么再不同的文章也不會相差甚遠,那我們成功的概率則會更高。

　　那么閱讀的文章到底有著和中文怎樣的不同的思維呢?一般來說，閱讀的英文文章多議論文,那么所討論的話題的開篇方式有兩種主要的類型:

　　一種是開篇點題型：文章的開頭直接闡述作者的某一觀點,或?qū)δ骋皇录?或?qū)δ骋粏栴}的看法。然后在下文中以各種論證手法去論證。這屬于比較簡單的一類文章,比較好辨別。

　　另一種是開篇引入型：雖說文章的主要形式還是論點-論據(jù)的寫法,但是與開篇點題型文章不同的一點那就是:他們會在文章的開頭引入一段看似與主要內(nèi)容不太相關,有時甚至是相反的內(nèi)容,目的只有一個,就是為了引出文章的中心論點。這樣的內(nèi)容多以1-2個篇幅相對較短的'自然段落所構(gòu)成。

　　而這樣的類型的文章會被誤以為有兩個中心主題,那么碰到類似文章的時候一定要判斷哪個才是真正的主題,并且兩者之間有一定過渡,比如轉(zhuǎn)折,比如承接,如常見的:but,yet,however,表示轉(zhuǎn)折,這種轉(zhuǎn)折體現(xiàn)在文章中有三種方式:

　　一:在首段提出作為引子的命題后,馬上就轉(zhuǎn)折;

　　二:開頭提出其他命題,在首段結(jié)尾處開始轉(zhuǎn)折;

　　三:開頭提出命題,在下一段的句首開始轉(zhuǎn)折;

　　除了文章的開頭篇有別以外在英語的文章中,經(jīng)常會有支撐論點性的細節(jié)出現(xiàn),這些細節(jié)性的因素主要作用就是用來充實和證明論點,并且一般會調(diào)理清晰,所以在段落之間的邏輯性也是相當強有時也會穿插一些例子等。

　　了解了英語文章的一些主要寫作方式和邏輯思維后,我們就要去閱讀一定量的文章,并且能夠在閱讀后,著重去捉住這些文章的篇章結(jié)構(gòu)去分析和辨別,相信對于做新題型的排序題有很大的幫助。

　　七選五

　　如果說排序題是考察文章的整體框架結(jié)構(gòu)的話,那七選五題型考察的就是對于文中邏輯的判斷能力,考察的是段落中的內(nèi)部邏輯關系,要求更加的縝密,但是因為有了上下文的參照,所以相對比較簡單。對于七選五的題型,對于大家的要求則是要關注英語閱讀文章中的慣用的銜接和連接手段,比如人稱代詞的用法,連接詞的邏輯關系,和一切重復出現(xiàn)的關鍵詞語,均是做七選五的關鍵。當然有一些干擾項的排除其實也需要引起足夠的重視,這時對大家的要求就是一定要謹記本文的中心大意,只有不偏離中心,才可以不受干擾項的影響,提高做題效率。

　　小標題

　　這種題型應該是新題型中最為簡單的題型,考察點在于學生能否對段落做出簡明的概括來,這個可以通過平日里的閱讀來完成,要概括的準確,簡單,一陣見血,這樣在這種題型上才能做到萬無一失,有效排除干擾。

　　總之,在暑期對于新題型的復習上,不能急功近利,而要從命題的思路上去做充分的準備,只有這樣,才能以不變應萬變,也只有這樣,才能在這種題型上有更大的把握把分數(shù)穩(wěn)拿在手。

考研英語題型2

　　解題理論分析：

　　名詞主體論---結(jié)構(gòu)決定論

　　名詞主體論：段落的主要內(nèi)容和大意體現(xiàn)在段落的主題句中，而且，句子的內(nèi)容體現(xiàn)在句子的主語、賓語主體上。因此，為了提高解題效率，考生可以通過句子的`主語和賓語的名詞把握句子、段落或篇章的含義。即，名詞主體論。

　　結(jié)構(gòu)決定論：段落排序題的文章結(jié)構(gòu)特點與閱讀理解大體一致，一般來說，有六種相對固定的結(jié)構(gòu)形式。因此，在利用名詞主題論理解每個段落內(nèi)容之后，可以利用文章結(jié)構(gòu)，將段落準確排序。

　　常見的文章結(jié)構(gòu)順序包含：

　　一．議論文

　　1.議題---問題---原因---對策

　　2.議題---問題---對策---結(jié)論（未來）

　　3.議題---問題---對策---結(jié)論（過去）

　　4.反面話題---駁斥觀點---原因---觀點-展望未來

　　二．說明文

　　1.積極事物---優(yōu)點---缺點---展望未來

　　2.消極事物---缺點---優(yōu)點---回顧過去

　　三．敘事文

　　按照時間先后順序排序。包含時間，時態(tài)和動作。

　　解題步驟分析：

　　步驟一、理解給定的段落確定文章的文體與結(jié)構(gòu)。

　　理解給定的段落內(nèi)容（段落中間有轉(zhuǎn)折詞，看轉(zhuǎn)折詞所在句；無轉(zhuǎn)折詞看段首句、第二句，有時包含段尾句），重點關注動作內(nèi)容。

　　步驟二、理解供排序的段落確定段落的內(nèi)容方向。

　　理解供排序段落內(nèi)容（段落中間有轉(zhuǎn)折詞，看轉(zhuǎn)折詞所在句；無轉(zhuǎn)折詞看段首句、第二句，有時包含段尾句），重點關注動作內(nèi)容。

　　步驟三、按照文章結(jié)構(gòu)及段落內(nèi)容準確排序。

　　利用文章結(jié)構(gòu)，結(jié)合以各個段落的內(nèi)容，準確將段落排序。

考研英語題型3

　　1.七選五填空考邏輯

　　新題型表面上說“新”，其實在20xx年就已經(jīng)出現(xiàn)了，屬于閱讀理解的B部分。近年來最核心的考察點就是7選5題型。其主要考察考生的邏輯思維能力。這種題型把一篇500詞左右文章的五個地方挖空，要求考生在7個選項中找出5個最適合的詞填入，由于有兩個多余選項所以迷惑性較大。

　　這里要求考生要有一定的邏輯思維能力，根據(jù)上個空的詞匯聯(lián)系下一空的答案。因此考生必須知道常見的文章邏輯關系即：并列、遞進、轉(zhuǎn)折、因果、例證等;還有相應的'關聯(lián)詞匯。只有熟練掌握這些，才能以最快的速度做題。

　　2.五選五排序考線索

　　除了邏輯關系，像排序這樣的題一定要根據(jù)上下文進行選擇，即快速尋找文章線索能力。文章線索通常體現(xiàn)在一些特殊詞匯上。如一些重復的詞匯、代詞和一些專用名詞。如果這些詞在上下文中同時出現(xiàn)或出現(xiàn)指代，那么就很容易找出相關聯(lián)的上下文。

　　3.六選五標題考論點

　　標題代表著一篇文章的中心論點。每一個段落的小標題就代表一個小論點。因此6選5的題型要求我們要理解文章，找出每一個段落的論點。這所考察的就是理解能力，除了平時多讀文章外，如果把詞匯和長難句的基礎打好，理解文章就如順水推舟了。

　　新題型當然不需要大家像閱讀理解那樣的花大量時間復習，但是可以在做其他題時巧妙利用。比如做閱讀理解題前，你可以將文章順序打亂，根據(jù)關聯(lián)詞排序;又或是自己總結(jié)段落論點。這在練習閱讀理解的同時，也鍛煉了新題型的技巧，可謂一舉兩得。因此，對于新題型來說，如果大家及早的認識到它的重要性，相信拿滿分不成問題。

考研英語題型4

　　閱讀理解的B節(jié)包括三種備選題型，這3種備選題型主要考查考生對諸如連貫性、一致性、邏輯聯(lián)系等語篇、語段整體性特征的理解，即要求考生在理解全文的基礎上弄清文章的整體和微觀結(jié)構(gòu)。下面我來具體談談這3種備選題型的實用答題技巧：

　　閱讀理解B節(jié)備選題型一

　　備選題型一就是所說的選擇搭配題，選擇搭配題實際上就是另一種完型填空，只是將完型填空的詞匯換成了語句。選擇搭配題包括兩部分：主干部分和選項部分。主干部分是一篇總長度為500～600詞的文章，其中有5段空白，空白的位置可能在段首、段落中間、段末，但不會是文章的第一句，一般情況下也不會是最后一句。選項部分包括6—7段文字，每段可能是一個句子，可能是兩三個短句，也有可能是完整的段落。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6—7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。選擇搭配題所考文章不僅從長度上長于閱讀理解A節(jié)中的文章（每篇約400～450詞），而且在文字難度和做題要求上也都高于A節(jié)。A節(jié)中的文章是完整的，在通讀文章時，思路不會被打斷。而選擇搭配題的文章中有5處空白，在閱讀過程中，如果不明白文章的主旨和段落主題、作者的寫作意圖，就很難順暢地讀下去、讀明白，自然就很難選出正確答案。并且一個空填錯勢必會影響到對另外一個空的選擇。另外，此題有5個空白處，卻提供6～7個選項，因此就有1～2個選項是多余的干擾選項，從而又加大了選出正確答案的難度。該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)，理解句子之間、段落之間的關系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強的意識和熟練的把握，并具備運用語法知識分析理解長難句的'能力。

　　做選擇搭配題時建議先快速閱讀全文，力求對文章內(nèi)容有一個大概的了解，然后看后面選項。閱讀時注意首段和要點詞句，通過文章的首段和要點詞句判斷文章的大概意思。當然，由于文章空缺了五處，并且有的地方空缺的是幾句話甚至一整段，所以在短時間內(nèi)掌握文章要點或者邏輯思路比較困難，讀一遍后很有可能仍然不知道文章的主旨大意或者整體結(jié)構(gòu)。如果碰到這種情況不要驚惶，也不要重新閱讀試圖掌握文章主旨大意或者整體結(jié)構(gòu)，邊做題邊閱讀即可。做題時重點閱讀各個空白處附近的句子，考查選擇項與前后內(nèi)容的邏輯關系，然后再圈定關鍵的線索詞（包括名詞、動詞、連詞、代詞等），最后從各選項中尋找在內(nèi)容和詞語上都銜接合理的選擇項，確定答案。做題時拿不準或者做不出的可先放過，繼續(xù)往下讀。先做容易的并且非常確定的題，以免在一個題上過多浪費時間，并且可以避免做錯的題目導致的更多的題目做錯。最后將答案放到文章中，通讀全文，檢查文章是否主題一致，從而判斷所選答案的正確性。檢查過程非常重要，切不可忽視。

　　閱讀理解B節(jié)備選題型二

　　備選題型二也就是所謂的排序題。排序是在一篇長度約500－600詞的文章中，各段落的原有順序已經(jīng)被打亂，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落（7—8個）重新排序。其中有2—3個段落在文章中的位置已經(jīng)給出。排序題的閱讀量比閱讀理解A節(jié)中的文章長一些，并且各段落沒有按順序排列，給閱讀造成了很大的障礙。

　　排序題要求考生把握各段的中心大意，在把握各段中心大意的基礎上，根據(jù)已經(jīng)給出文章中具體位置的段落，按照“開頭—三段展開段—結(jié)尾”的文章結(jié)構(gòu)，初步排出順序。做這種題型時，有時候即使讀懂了各段的主要意思，也還是很難正確排出順序，這時候就要考慮文章的整體模式和語言語境，同時借助一些關鍵詞，代詞、名詞、連詞、動詞等信號詞的幫助以及文章中已給出具體位置的段落。所以排序題的答題步驟是先讀已經(jīng)給出具體位置的2—3個段落，找出這2—3個段落的關鍵詞、信號詞，并根據(jù)這2—3個段落確定語境和作者的寫作思路。然后讀各選擇段落，確定各選擇段落的大概意思。最后，根據(jù)關鍵詞、信號詞，各段落的意思以及段落之間的過渡詞、過渡句找出各段落的初步聯(lián)系確定相關段落的順序。排序過程中，很可能排出幾組不同序號，這時候檢查和排除就變得非常重要。檢查時應該考慮文章整體是否符合語篇結(jié)構(gòu)，文章內(nèi)容是否是一個有機的整體，各段落之間是否符合一定的邏輯順序等。

　　閱讀理解B節(jié)備選題型三

　　此題型是在一篇長度為500詞的文章中有6—7段文字或6—7個概括句或小標題，這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6—7個選項中選出最恰當?shù)?段文字或5個標題填入文章的空白處。這一題型主要考查考生區(qū)分論點、論據(jù)，把握論點論據(jù)一致性的能力。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從多個選項中找出最能支持相應論點的論據(jù)，或者要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容，找出最能概括文章內(nèi)容的論點。前者要求考生準確理解各個論點的含義，找出支持相關論點的論據(jù)；后者則要求考生對段落的主題思想有一個很好的把握，找出最能概括段落主題思想的論點。不管是給出論點尋找支持它的論據(jù)還是給出論據(jù)尋找與論據(jù)所要表達的主題最接近的論點都要考慮論據(jù)與論點的一致性。

　　解答這種題有兩個難度，一個是對論點的正確把握，一個是找出最能說明論點的論據(jù)。有的同學讀完一段話，完全能夠正確理解這段話中的每一個句子，卻不知道這一個一個句子連接而成的一段話所要表達的主題，不知道作者最想表達的觀點，所以也就無法從選項中選出最能支持段落觀點的論據(jù)。我認為解答這類題目時可以先快速略讀全文，不包括選項，力求對文章內(nèi)容有一個大概的了解。然后快速略讀各選項，了解各選項的意思。最后詳細閱讀文章中需要找論據(jù)的段落，概括出段落想要表達的論點，最后帶著論點從后面的選項中找論據(jù)。對于不能確定的選項可以跳過，繼續(xù)做后面的題目，做完比較容易的題目后，剩余的選項也就不多了，這樣再用排除法排除最不可能的選項，剩余的選項自然是正確答案了。做完題目后一定要檢查，在對文章的內(nèi)容和選項更加了解的基礎上確認答案的正確與否，檢查時前瞻后顧，綜合考慮。

　　這三種題型都是考查考生對連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解，要求考生從整體上而不是細節(jié)上把握文章的內(nèi)容。對于新題型考生不能因為比較陌生而恐懼，也不能因為分值只有十分而放棄，應該多做一些題目，在做題中體會解題的思路和技巧。

考研英語題型5

　　一、詞匯

　　復習難度：三顆星

　　復習強度：四顆星

　　考試比重：無處不在

　　關鍵詞：反復，堅持

　　復習心得：詞匯的復習流程其實都比較熟悉了，就是反復記憶�？佳幸笳莆�5500的詞匯量，這是一個比較大的工程，市場上流行很多一周詞匯記憶法之類的書，一看就不靠譜。詞匯的記憶要盡量貫穿考研復習的始末，前期是重點，中期是輔助，后期是鞏固。

　　我建議考研詞匯復習的參考書至少要有兩本，一本是比較流行的按亂序編排的書，另一本是按考試出現(xiàn)頻率編排的書，也就是所謂的分級詞匯或分頻詞匯。

　　為什么要使用分級詞匯書呢，因為我們掌握詞匯是服務于閱讀的，題做多了就會發(fā)現(xiàn)，考研閱讀考來考去大部分也就是那20xx多個詞，到后期一定要發(fā)現(xiàn)規(guī)律，把握重點。

　　還有一點就是在做閱讀的過程中要學會歸納形近詞，有些詞出現(xiàn)頻率高而且很容易混淆，必須分清楚。要有自己的詞匯本。

　　二、閱讀理解

　　復習難度：五顆星

　　復習強度：五顆星

　　考試比重：40%

　　關鍵詞：分析和總結(jié)，精做真題

　　復習心得：都說考研最難的是英語，英語最難的是閱讀。那這閱讀究竟難在哪里呢？以四六級作為比較，攻克四六級閱讀的關鍵是詞匯，只要一篇文章傳達的意思你基本清楚，考題對應的細節(jié)你能找到，看得懂，基本上就沒太大問題了。

　　但考研英語還不止于此，它還要求就是我在最開始提到的分析和判斷能力。為什么呢？因為大家都知道，研究生是要查閱很多文獻的，很多甚至是國外文獻，這就要求我們不僅要能看懂一篇文章而且要能看透一篇文章，這才能服務于我們的研究工作。這也是為什么考研英語取消了聽力考試，加大閱讀所占比重的原因。

　　至于如何提高這種能力，我只能在宏觀上提供方法：學會總結(jié)。必須要在做題的基礎上不斷總結(jié)題型和方法，歸納出自己的心得。我個人的經(jīng)驗是考研閱讀訓練不在量大，而在精。

　　從復習流程上來說，當詞匯量掌握到差不多有3000的時候就可以開始接觸閱讀了，前期可以隨便找本閱讀訓練的輔導書，比如張劍的那本，剛開始4篇文章可能只能做對7-10個，當我們的水平提高到11-14個時候就會覺得再要提升很難了，而且很多題目都讓人犯迷糊，即使看了解答也不知道為什么這么選。

　　恭喜，這就是傳說中的瓶頸期。如果復習順利的話，這段時間你的詞匯應該至少復習了兩遍，那么果斷放棄那本張劍吧，現(xiàn)在就是攻克長難句的最佳時期。

　　考試蟲的那本長難句輔導書我很推薦，沒必要把上面的每句都分析清楚，我們沒這么多時間，各種類型的長難句接觸15句左右，心里對長難句的分析方法做到心中有數(shù)，可以迅速抓住主謂賓表狀。然后就可以接觸真題了。

　　真題是個好東西，我做了3遍，基本上把包括錯誤選項為什么錯都弄清楚了。我建議大家在對答案時只標注這個題錯了而不寫上正確答案，這樣我們還可以回頭分析：為什么這個題我選的這個選項是錯的，當時我是怎么思考的，那正確的應該是哪個。

　　做完了這些，我相信每篇閱讀你的錯題不會超過1個甚至是全對。只要啃完閱讀這塊硬骨頭，那么其他的都是浮云了。

　　三、大小作文

　　復習難度：三星半

　　復習強度：三顆星

　　考試比重：30%

　　關鍵詞：突擊，誦記

　　復習心得：作文這一塊一共是30分，比重不小，要突擊拿分很容易，要拿高分很難。而考研復習是要講究策略的，4門考試，動輒10幾20幾本復習參考書，哪些內(nèi)容是重點要心里有數(shù)，所以作文這塊放在最后2個月突擊拿分是最合理的。

　　剛開始接觸作文的時候仍然會遇到詞匯的問題，因為雖然很多單詞已經(jīng)認識了，但卻不會寫。可以從圖書館借一本針對寫作的詞匯書，或者平時注重積累。

　　作文真題仍然是最關鍵的資料，大作文在這段時期應當至少背誦15-20篇范文，盡量做到可以默寫出10篇真題的范文，最后歸納出自己的作文模板，再鍛煉5篇左右。小作文我只在最后10天每天背誦了一篇范文，自己寫了3篇，最后上考場也是得心應手。

　　其實考研作文不需要你有多么深的`寫作功底，寫出多么精辟的句子，使用多少多少高級詞匯，關鍵是能清晰的表達你的意思，不出現(xiàn)語法和詞匯拼寫錯誤，特別是體現(xiàn)出你對題目提出這個現(xiàn)象有成熟的思考邏輯，正確的見解，詞能達意即可。

　　這方面有很多參考書，但參考書不是重點，主要是自己的訓練強度，選一本感覺適合自己的就好了。

　　四、新題型閱讀、翻譯

　　復習難度：三顆星

　　復習強度：兩顆星

　　考試比重：20%

　　關鍵詞：真題，關鍵詞

　　復習心得：新題型閱讀有2篇，第一篇是排序或者選標題，第二篇是翻譯。第一篇的復習在論壇里有很多這方面的精華帖，方法都很精練，我的心得就是找關鍵詞，既可以抓住解題重點又可以節(jié)省時間，可以后再著手復習。

　　翻譯是比較難的，但如果你的長難句復習比較認真，知道怎么把握句子主干，找主謂賓表狀，再看下比較流行的三步翻譯法或者四步翻譯法，多分析真題，也是可以拿到8分以上的。

　　五、完形填空

　　復習難度：四顆星

　　復習強度：一顆星

　　考試比重：10%

　　關鍵詞：順水推舟

　　復習心得：先做個比較：閱讀理解，20個題40分；完形填空，20個題10分。從分數(shù)比重上我們就可以看出來孰輕孰重，而且完形填空是最考察綜合能力的題型，如果我們的詞匯、閱讀和作文能力都有了顯著提升，完形填空的能力自然也水漲船高了。

　　我在整個復習階段只做了近3年的3篇完形填空，但平時在訓練閱讀和記單詞時積累了不少詞組，這樣上考場也就錯了1個題。

　　不求暖心，只想來點實在的。來幫學堂刷視頻，用實力搞定考研。

考研英語題型6

　　到目前為止有上百位的考生、朋友、同事問過我這個問題了。我個人的觀點是：話不能說死，因為畢竟現(xiàn)在命題中心的專家也在開始反研究各位考研輔導者的研究動向。由于還有兩天時間就考試了，我只說說那些比較重要考點，各位考生有時間的情況下可以重點看一下(聲明，這里并非是壓題)。

　　1、完型填空：今年完型有4種題型，分別是語法題(3題左右)、邏輯關系辨析題(3題左右)、固定搭配題(3題左右)和詞匯辨析題(11題左右)。請考生重點關注歷年真題中考核過的語法題和邏輯關系辨析題，20xx年考試的這兩類題目一定是歷年考過的考點；

　　2、閱讀理解：1篇經(jīng)濟閱讀理解，請重點翻閱歷年真題中的經(jīng)濟類閱讀文章，焦點是經(jīng)濟類文化背景和專業(yè)詞匯；1篇自然科學類閱讀理解，不須要事先準備，考點一定是一個以前沒有考過的話題，但是文章難度很低，大約相當于4級難度；2篇社會科學類，難度較大，主要表現(xiàn)在長難句的解讀上；

　　3、新題型：焦點是“根據(jù)標題選段落”或者“根據(jù)段落總結(jié)標題”；

　　4、翻譯：難度和往年沒有大的`出入，取得高分很難，一般能得4到5分；

　　5、寫作：焦點關注如下幾個方面

　　A、教育年輕人樹立正確的人生觀、世界觀；

　　B、文化交流；

　　C、環(huán)境保護；

　　最后祝愿所有的考生能堅持到底，不拋棄、不放棄！

考研英語題型7

　　考研只剩下將近三個月的時間，不知道同學們都復習的怎么樣了，按理說大部分考生應該已經(jīng)結(jié)束了基礎階段的復習，馬上準備強化階段了，所以單詞背誦和長難句分析部分應該已經(jīng)掌握了，如果還沒有完成基礎復習的同學們一定要抓緊時間了，不然后期你們的真題很有可能面臨做不完的狀態(tài)。進入強化階段也就意味著大家要開始認真做并分析近十年真題，當然除了做真題之外，也要開始準備作文了。在強化階段，考生們要把作文各個話題的模板全都背過，除此之外，還要把近十年真題所有范文全都背過并且背寫過，這些都是滿分作文，在考試的時候，大家可以套用里邊的'結(jié)構(gòu)。今天為廣大考生總結(jié)了英語二作文的題型介紹，希望對大家有幫助

　　自從20xx年來，英語二的大作文都是圖表作文，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年都是柱狀圖，20xx年是表格，20xx和20xx是餅狀圖。在提供情景的圖表中，主流是柱狀圖和表格圖，常用的還有餅狀圖和曲線圖。從20xx-2016年的真題可見，圖表作文一般提供一個或者幾個統(tǒng)計表格、餅圖、曲線圖或者柱狀圖，同時還以提綱的形式給出提示，要求考生：1.用文字描述圖表，客觀描述圖表中所傳遞的信息，并找出某種規(guī)律或趨勢；2.就圖表中所反映的某種趨勢或者問題分析其原因或后果。在寫作過程中考生要特別注意，圖表作文注重事實，常常通過圖表反映的具體數(shù)據(jù)來進行說明、分析、比較，或?qū)δ撤N事物或現(xiàn)象的事實以及變化情況等加以說明，最后提出結(jié)論或看法。因此，圖表作文常常采用議論文文體。同時考生是否寫好圖表作文，關鍵在于能否讀懂圖表提供的信息，是否能夠準確把握各信息間的聯(lián)系，能否用準確流暢的語言把這一信息表達出來，并就這一信息發(fā)表看法。在段落分布上，文章第一段往往用來分析圖表中數(shù)據(jù)變化所反映的問題或趨勢，概述圖表所揭示的信息，即：第一段說明圖表反映的主題思想；第二段分析造成這一問題或趨勢的原因，也就是分析產(chǎn)生的原因；第三段則展望未來的情況或提出解決問題的辦法或建議，也就是展望未來或提出方法、建議。一般來講，第三段（如果是要求評論的題型）要略寫。

考研英語題型8

　　Q1：新題型主要考查的是什么？

　　新題型，即閱讀理解B節(jié)，主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。所謂語段，又稱為句群（sentencegroup/cluster），即語意上相互聯(lián)系且圍繞一個語意中心組織起來的句子的組合。因此，新題型要求考生在閱讀時注重段意的把握、對文章整體結(jié)構(gòu)及邏輯關系的理解。

　　Q2：新題型都有哪些題型？英一和英二是否有所不同？

　　在英語一中具體可分為三種備選題型：選擇搭配題、段落排序題、論據(jù)或標題匹配題。每次考試自備選題型中選區(qū)一種進行考查。在英語二中備選題型包括小標題對應和多項對應。很顯然英語一和英語二的題型是不同的，但部分題型有所重合，例如英一的標題匹配題和英二的小標題對應在形式上是相同的，解題思路也是相似的。但總體來說，英一的難度要高于英二。

　　Q3：小標題對應/標題匹配題的形式與解題思路是怎樣的？

　　本題型是在一篇長度為500詞左右的文章前面有6—7個概括句或小標題，這些標題分別是對文章中某一部分的概括。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6—7個選項中選出最恰當?shù)?個標題填入文章的空白處，由于文章的首段要引入主題，因此不會在首段命題，這類題型側(cè)重考查考生對于文章各個部分主旨的理解和把握，要求考生概括出段落的中心思想。解題時先要通讀全文，了解每段大意；然后再閱讀標題，劃出關鍵詞；之后概括個空白處所在的段落的主旨，尋找與各個小標題中的關鍵詞相對應的詞語；最后再結(jié)合段落主旨和關鍵詞，從選項中選取適合的標題。

　　Q4：段落排序題的形式與解題思路是怎樣的？

　　段落排序題為一篇長度約為500—600詞的文章，其中包含7—8個段落，但這些段落的原有順序已經(jīng)被打亂，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落重新排序，使之意思通順，而在答題紙上，有2—3個段落在文章中的位置已經(jīng)給出，考生要把剩余的5個段落標號填入相應的位置。這種題型考查的重點在于段落之間的邏輯關系，要求考生把握好文章的起承轉(zhuǎn)合，對其中的線索詞要有足夠的敏感度。解題時重點要注意各段之間的銜接手段，抓住首尾段或具有指示作用的關鍵詞。

　　Q5：選擇搭配題的形式與解題思路是怎樣的？

　　本題型分為主干部分和選項部分。主干部分為一篇閱讀文章，其中有五段空白�？瞻滋幍奈恢每赡茉诙温溟_始、段落結(jié)束、也可能在段落中間。文章的第一段一般不會設置空白，即使出現(xiàn)空白，也不會出現(xiàn)在文章第一句。選項部分為6—7段文字，每段文字可能是一個句子，也可能是兩三個句子，還可能是完整獨立的段落，這6—7段文字中有5段文字可以放回原文的空白處，使之完整、連貫�？忌粌H要選出這5段文字，還要將它們依照正確的順序填入文中的空白處。

　　這種題型主要考查考生把握上下文關系的能力�？忌粌H需要讀懂原文和選項的內(nèi)容，還要根據(jù)選項和原文中上下文銜接的提示信息，將從原文中拿出的句子或段落放回相應的位置。解題思路的重點在于對文章邏輯關系的把握以及對線索詞的敏感。

　　Q6：多項對應題的形式與解題思路是怎樣的？

　　多項對應題的文章長度為450-550詞，試卷內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄提供的信息從右側(cè)一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。這類題型主要考查考生對于關鍵信息的捕捉和理解，難度不大，解題時注意根據(jù)題目信息定位原文即可。

　　Q7：新題型與普通的.閱讀理解有何不同？

　　1.題型靈活多變，幾種題型的解題思路有所不同，不能一概而論；

　　2.真題數(shù)量較少，要求大家利用好真題，好好總結(jié)；

　　3.注重語段間的邏輯聯(lián)系；

　　4.需要綜合運用閱讀理解的技巧；

　　5.選項之間有可能是彼此聯(lián)系的，有些題一旦出錯很可能一起錯兩個，錯誤代價較大；

　　6.干擾項的設置：如果能很好地判斷出干擾項，對解題會有很大幫助。

　　Q8：新題型解題中需要注意什么？

　　最需要注意的就是要根據(jù)題型的不同選擇合適的解題方法，每一種題型所考查的側(cè)重點是不同的，不能用同一種方法去解所有的題型。例如小標題主要側(cè)重段意的考查，因此概括段落主旨即可；而段落排序題則注重段與段之間邏輯關系的考查，因此對于段落間能夠提示順序的關鍵詞要格外敏感�？傊煌}型有其特別的考查點，需要善用解題方法。

　　Q9：是否需要額外的參考材料？

　　由于新題型真題較少，很多同學問到是否需要額外找題來做。建議大家首先還是總結(jié)好真題，如果真的想要找其他題來做，可以考慮找往年的真題預測進行練習。

　　Q10：如何利用和總結(jié)真題？

　　真題是非常嚴謹?shù)模恳坏李}的答案一定有確切的依據(jù)。因此真題可以反復練習，這是對于整個做題步驟的一種熟悉，建議大家每做到一種題型就總結(jié)一下自己的解題步驟，看看是否有效，如有效要通過反復做題一遍遍鞏固，因為真題本身就少，且還要被幾種題型均分，因此鞏固做題的過程和感覺非常重要。答案反而不那么重要。

考研英語題型9

　　1)、7選5 題型

　　實際是一種特殊的完型填空題，把一篇500詞左右文章的五個地方挖空，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從給出出的6-7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。這類題文章閱讀難度大，一個空填錯勢必會影響到對另外一個空的選擇。

　　2)、5選5排序題

　　是將一片500詞左右的`文章原有順序打亂，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7-8個)重新排序。其中有2-3個段落在文章中的位置已經(jīng)給出。排序題的閱讀量比閱讀理解A節(jié)中的文章長一些，并且各段落沒有按順序排列，給閱讀造成了很大的障礙

　　3) 6選5段落標題選擇題

　　是在一篇長度為500詞的文章中有6-7段文字或6-7個概括句或小標題，這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6-7個選項中選出最恰當?shù)?段文字或5個標題填入文章的空白處。這一題型主要考查考生區(qū)分論點、論據(jù)，把握論點論據(jù)一致性的能力。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從多個選項中找出最能支持相應論點的論據(jù)，或者要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容，找出最能概括文章內(nèi)容的論點。

考研英語題型10

　　考研英語一的滿分是100分。

　　第一部分是英語知識運用，共20小題，每小題0.5分，共10分。

　　該題型是四選一選擇題，更具體的說是在一篇240-280個詞的文章中，留出20個空，考生選出最佳答案進行補全。

　　考生是在答題卡上作答的，記得帶鉛筆哦。

　　第二部分是閱讀理解，共30小題，每小題2分，共60分。

　　該部分的題型是由A、B、C三節(jié)組成，A節(jié)(20小題);B節(jié)(5小題);C節(jié)(5小題)。

　　A節(jié)是選擇題，20小題共40分，考生在答題卡1上作答。

　　B節(jié)是5小題共10分，每次考試從3種備選題型中選擇1種進行考查�？忌诖痤}卡1上作答。

　　C節(jié)是翻譯題，5小題共10分。

　　第三部分是寫作，該部分由A、B兩節(jié)組成，共30分。

　　A節(jié)是寫一篇約100個詞的應用性短文，共10分，考生在答題卡2上作答。

　　B節(jié)是寫一篇160-200個詞的短文，共20分，考生在答題卡2上作答。

　　拓展閱讀：考研英語一考試答題技巧

　　考研英語分為兩個階段，考場之上最忌“搶答”

　　首先要做好答題前的'準備：正式開始答題前幾分鐘，同學們就會拿到英語試卷。從考試要求來說，正式考試開始之前，是絕對不允許動筆答題的。這時，首先要快速地整體瀏覽一下試卷，大致判斷一下對于自己來說試卷的難度。

　　這里要特別注意留意兩個部分：一是閱讀理解，通過語篇詞匯和話題，感覺一下難度，同時要確定哪幾篇是自己感覺能讀懂和要盡力全部答對的，哪些可能單從語篇詞匯就超出了自己的能力，不能“硬攻”，而更要講究答題技巧的;二是看一看書面表達題目，大致勾勒出一篇文章結(jié)構(gòu)，特別是想一想需要使用的詞匯，有哪些就在腦子里，哪些一時想不起來。對于這樣的詞，可以隨著答題進程，借助試卷信息得到提示。

　　不要“長”答，要合理分配答題時間

　　在第一個階段的英語考試中，控制好答題節(jié)奏，合理利用時間，這一點非常重要。閱讀理解部分由于語篇多，詞匯量和閱讀量都大，因此比較耗時，但千萬不能在這里“戀戰(zhàn)”。如果因為一味地在閱讀上耗時，從而犧牲了其他部分的答題時間，那將是得不償失的。要有效地控制考場答題時間，考前的這段時間，還要特別注意做好“限時”訓練，形成自己答題時良好的時間感。

　　第調(diào)動語感做到“一答”準確

　　考研英語考查語言的運用，因此，考試中有沒有語感，就變得非常重要。答題時，不要一味地想語法，想考點，要把考試變成“調(diào)動語感”和進行“語言交流”。要自覺運用平時訓練所形成的答題技巧。對應試卷各個題型，在回答問題時要注意：

　　(1)單項選擇：一定要從題干語義入手，不要一上來就往空上帶選項。對于感覺不太清晰的題干，可以做一些變化，化陌生為熟悉。

　　(2)完型填空：不要急于一上來就填，先要快速瀏覽全文，對文章有一個整體的感知，整體把握好語篇。選擇時要捕捉好文章中出現(xiàn)的復現(xiàn)信息。做完型可以將全文多讀幾遍。

　　仔細填涂答題卡。

　　避免“非能力失分”英語考試不僅檢驗平時訓練是否“有素”，“功力”是否“完滿”，也體現(xiàn)臨場發(fā)揮的程度和水平。希望同學們關注考試程序，注重答題的每一個細節(jié)，穩(wěn)定心理，正常、甚至是超水平發(fā)揮，以期在考試中取得優(yōu)異成績。

考研英語題型11

　　【摘要】考研真題往往是備考英語的利器，但大多數(shù)同學并不能以正確的自是打開真題，往往是做過以后就不知再做何用。真題只是用來做的嗎？下面這位學姐的經(jīng)驗就會告訴你：“會玩”的人是這么用真題的！

　　這段時間，考研英語復習我主要采取的是分題型訓練法，這主要還得歸功于我手頭的那冊英語二真題解析書《考研圣經(jīng)·最新五年版》，自黑一下，其實一開始我也沒有具體的復習思路，幸虧本姑娘是個很有想法的人，在研讀了這個真題冊后，覺得可以借助它來打造一套自己專屬的復習方案，看到這里，相信很多人都迫不及待了，so，下面就請聽我細細道來自己的具體方法和經(jīng)驗吧。

　　（一）詞匯

　　不得不說，在中國，一提到英語考試，大家的本能反應肯定是“背單詞”，考研英語也不例外。但很多人在拿起一本詞匯書時就盲目地從abandon開始背誦，開始時可能興致很高，但背誦一段時間后，熱情就慢慢減退了，直到最后徹底將詞匯書棄之一旁。所以，單詞是一定要背的，但掌握正確的方法是關鍵。在復習詞匯時，我沒有刻意地去專門死啃一本詞匯書，而是選擇利用音標、詞性、詞義、近反義詞以及例句等去記憶，這樣既能加深對于詞匯的理解，又能熟悉這個詞匯在具體語境中的用法。詞匯的積累雖然越多越好，但你并不需要記住全部的單詞，除了考研必考的5500多個詞匯外，其他一些詞匯只需要混個臉熟就行，在遇到它們的時候，大概知道它們的含義就行。

　　另外，詞匯的學習并不局限于專門的詞匯書，大家還可以摘抄、背誦和記憶預測試卷、真題試卷中閱讀文章、翻譯和寫作中涉及到的一些核心詞匯，在復習時，我就拿了個小本子，將《考研圣經(jīng)·最新五年版》中每篇文章中提到的詞匯摘錄出來，放在一起進行記憶，相對來說，這個試題冊對于詞匯的注釋算是比較全面的，你只需要摘錄下來進行記憶就行，不需要自己動手再去查字典。

　�。ǘ╅喿x理解

　　詞匯的功課做足準備后，就要通過做題來進行鞏固啦。相信研友們都知道，坊間流傳著這樣一句話“得閱讀者得天下”，閱讀理解在考研英語中的重要性由此可見一斑。這部分在考研英語整個卷面中所占的分值比較大，也是最容易失分的題型。它包括三個完型填空、傳統(tǒng)閱讀和新題型三個部分，很多人在一開始就被這“三兄弟”的陣勢給嚇倒了，從而徹底喪失了信心。所以，一定要樹立自信心。在備考這部分時，一定要兼顧速度與技巧，因為考試的時間有限，我們根本不可能一字一句地讀完整篇文章，然后才去做題，在平時的練習過程中，可以采取循序漸進的方法，從開始的精讀慢慢過渡到泛讀，再到帶著問題去閱讀文章，才能切實提升這方面的應試能力。在備考初期，我充分借鑒了《考研圣經(jīng)·最新五年版》中的文章逐句精講部分，通曉了在分析句子結(jié)構(gòu)的基礎上去理解句意的方法，從而慢慢地培養(yǎng)了泛讀能力。

　　此外，理解文章的'大意僅僅標志著你成功了一半，因為這部分最終的落腳點在于你能否將題做對，所以，掌握一定的技巧也很重要。關于這部分技巧的提升，我個人覺得還是有跡可循的，例如，完型填空的20個題，一般考查的都是詞或詞組的辨析和理解、邏輯關系和銜接等，在做題的時候，可以第一遍先快速地瀏覽原文和各個選項，第二遍的時候根據(jù)掌握的詞匯和語法知識去選擇答案，注意此時可以將自己不太確定的選項標記出來，待第三遍檢查的時候在去確定。在做傳統(tǒng)閱讀的新題型的時候，可以先瀏覽問題和選擇，然后帶著問題去快速地瀏覽文章，針對可以確定答案的題目，應快速地選出答案，以爭取在最短的時間內(nèi)選出正確答案。記住，閱讀理解并不是做的越多越好，提升答題的準確率才是王道！我個人建議，每周最好并吃透一套題的閱讀部分就夠足了，當然，這只是本人的經(jīng)驗之談，大家可以視自己的具體情況而定！

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　　考研英語二的翻譯試題雖然以短文的形式出現(xiàn)，但總體考查的還是考生對于詞匯、語法、句法和整個文章的理解能力。因此，在復習時，最主要的還是要打好詞匯和語法等基礎，然后再次基礎上做大量的翻譯練習，并用筆總結(jié)和記錄一些技巧性的東西。

　　就個人而言，我每周堅持做2-3篇的翻譯專項訓練，并按照上述思路去反復檢查（包括錯別字、標點符號等）、修改和潤色，這四個多月下來，感覺自己的翻譯水平和鑒賞能力不僅得到了很大的提升，對英語句子的敏感程度也增強了不少，遇到長句翻譯時也不再產(chǎn)生“畏懼感”啦。

　　（四）作文

　　作文這部分的主觀性比較強，關鍵是要動筆去寫，相信很多人跟我一樣，認為在考試前突擊性地背誦幾篇優(yōu)秀范文和模版，就可以將這部分應付過去了。但考研歷史上前輩們的慘痛教訓一再證明，這種方法切實不可取。這就猶如，縱然你閱讀了很多的兵書，但沒有一次戰(zhàn)場上的實踐經(jīng)驗，最終也會敗下陣來一樣。所以，一定要動手卻寫、寫、寫！重要的事情說三篇哈！

　　在復習時，每周除了利用積累的作文核心詞匯和句型完成一篇作文外，我還按照整理的范文思路去反復地檢查（標點、拼寫、語法等）、修改和潤色（語言、內(nèi)容等）自己所寫的作文，直至覺得perfect為止�？傊瑢懽髂芰Φ奶嵘皇浅χ�，親們，記住，一定要做到多背誦、多動筆和反復修改哦！

　　考研的號角已經(jīng)吹響，我始終相信“一份耕耘、一份收獲”，希望我們大家一起加油，為青春、為夢想，奔跑吧！待到來年花開時，便是你我載譽歸來時！

考研英語題型12

　　考研英語新題型是一門純粹的技巧性題型，于是很多同學進入了這些誤區(qū)。讓我們一起來看一看，究竟哪些是同學們常見的誤區(qū)，我們又該如何規(guī)避。

　　首先，一提到純粹技巧這四個字，很多同學開始鉆牛角尖了。他們認為，這樣一來，新題型就根本不需要基礎，于是在打基礎這一方面松懈了不少。其實，咱們之所以說新題型是純粹技巧題目，是因為，它對于英語知識運用，傳統(tǒng)閱讀或者說寫作來講，需要的基礎更少，只有少量的基礎也能運用技巧做對題目，而并不是同學們想的那樣，完全不需要基礎。我們說了，做好新題型，需要我們抓住5個點，而不是抓面，即通讀全文。一來是時間來不及，二來是話題太難，語言結(jié)構(gòu)太復雜，考生根本無法通讀全文理解文章。其中，同義詞復現(xiàn)需要同學們能理解讀懂復現(xiàn)的同義詞。但是，這只是其中一小點，出現(xiàn)的.頻率并不是那么高，故需要的基礎較少�？偠灾�，考生還是不應該一味把這個題型托付給技巧，少量基礎還是需要的。

　　其次，明明講了新題型需要考生抓5個點，并且需要尋求相似性和銜接性最大化的待選項。但很多考生，解題時只會使用一點，就是咱們的同義詞或者同詞的復現(xiàn)。閱讀待選項時，一旦發(fā)現(xiàn)其中一個選項有一個同詞復現(xiàn)，馬上就選擇了。這是一種冒險的做法，很有可能因為選擇太盲目而忽略甚至錯過下面正確選項。這就是為什么我們一直在強調(diào)，當同義詞或同詞復現(xiàn)時，我們要注意選擇那個相似性或銜接性最大的選項，切忌一見到有詞復現(xiàn)馬上選擇。

　　最后，很多考生還沒有真正理解何為邏輯關系。往往，他們會認為邏輯關系就像包餃子，先和面再包餡;或者像寫作文，先得有提綱咱才能修改。但他們往往不能靈活變通，一換環(huán)境或者場景，就不會用邏輯關系這一技巧點了。比如09年的七選五，43題和44題，答案應該是A，B。但絕大部分同學選成了B，A。為什么錯誤率這么高?是因為他們無法靈活運用邏輯關系。正確語序應該是已知信息1(Boas發(fā)表了一個新的理論，叫做歷史特殊論);A待選項：其他人類學家們提出了歷史擴散論;已知信息2(Boas認為任何社會的文化都必須被理解為某以獨特歷史的產(chǎn)物，而不是同屬于某一更廣義進化階段或者文化類型的許多文化之一);B待選項：為了徹底研究具體的不同文化，他干了某些事情。很多同學認為B待選項放在已知信息1后面更為恰當，已知信息講的是一個人，后面緊接著的當然也最好是一個人。但是，他們忽略了邏輯關系。其實B待選項時Boas為了證明自己的理論是正確的，而采取的一些措施，一些解決方法。我們說，若是按照正確的邏輯關系，首先得是發(fā)現(xiàn)問題，找到問題根源，再是解決問題。同理，若是A選項與B選項互換，文章邏輯就變成，先解決問題，再提出問題了，不合邏輯。所以，歸根結(jié)底就是各位考生對于邏輯關系還無法靈活應用，希望多加練習。

　　總而言之，以上三點是各位同學練習新題型時的常見誤區(qū)，希望能正確對待，規(guī)避這些誤區(qū)，這樣才能真正達到新題型拯救世界的理想目標。

考研英語題型13

　　與考研英語初試不同的是，復試英語尤其是筆試部分可以說是因校而異。各個學校根據(jù)自己的傳統(tǒng)自行命題，以此考察考生的英語水平。就筆試部分而言，即便每所學校的考卷差距再大，基本逃不出以下這些題型。

　　一、聽力

　　聽力測試時，一類是聽提前錄制好的話題，類似于大學的英語四、六級考試。還有一類是與口語同時考查，其考查的形式一般為由復試老師閱讀或播放一段英文短文，然后由考生根據(jù)短文回答相關問題。在備考時，考生可以加強歷年四、六級聽力真題的溫習，還可以泛聽一些英語材料，做到精聽與泛聽相結(jié)合，提高自己的聽力水平。

　　1、在備考期間，練習聽力的主要側(cè)重點是聽。注重聽得內(nèi)容而不是以答題為目的的聽。這個聽的過程旨在于發(fā)現(xiàn)自己聽力的問題，尋找自己聽不懂的原因，比如是自己發(fā)音的問題還是連讀聽不清等等。發(fā)現(xiàn)問題之后，就要試著去改正自己的發(fā)音等相關的問題。只有找到了本質(zhì)問題，聽力能力才會有本質(zhì)的提高。

　　2、一直以來，我們習慣性的在做題之前先看一看題目，這無疑也是一種很好的習慣。但是在日常練習的時候，最好還是反過來，即先聽后看，多聽幾遍再去看文字材料。因為聽完以后，你的大腦會對于這些語音訊息留下印象，而后在閱讀材料的幫助下回更好地提高對于材料的認知。然而，如果你先讀材料，而后再去聽語音，那么你是在借助自己大腦對于閱讀材料的記憶來識別語音信息，但這種方式僅僅適用于聽力的時候還是先聽后考試時候。切忌先看后聽，或者邊看邊聽。

　　3、做完題目之后要懂得總結(jié)和歸納。要通過做題提高自己的詞匯量。掌握一些專業(yè)英語詞匯的特定含義，如文學英語、商務英語、科技英語和社會生活英語中的一些專用詞匯，這些詞匯有著不同的含義。另外要注意材料中的轉(zhuǎn)折詞，如but、however、thus等等。這些詞可以幫助我們更迅速和更準確地掌握材料中的內(nèi)容。做完這些聽力材料后可以有效地利用。可以把它作為閱讀理解精讀一遍，也可以作為拋開題目進行下次精聽的聽力材料，以測驗自己的學習效果;還可以作為聯(lián)系口語的材料，提高自己的口語能力。

　　二、翻譯

　　翻譯講求"信、達、雅"原則，但是在通考英語中，絕大多數(shù)考生很難做到這樣的.高標準。所以，更通俗一點的標準是準確和符合目的語的表達方式，也就是夠地道。按照這樣的標準，翻譯的做題思路大致遵循一下幾個步驟。

　　通讀理解全文。把要翻譯的題目是一個整體，先通讀全文，了解大致內(nèi)容，準確把握作者作者想要表達的思想。在此基礎上，還需要認真分析畫線部分與上下文之間的聯(lián)系。

　　拆分句子。找出主句和從句中的意群，切分成幾個意群。同時要注意句子是否有省略的地方，以及各個意群的語法邏輯功能。

　　直譯意群。直譯，即是看到什么意群就直接翻譯，盡量選腦子里第一時間反應出的漢語詞匯和短語。直譯時要注意規(guī)避同意陷阱，避免低級錯誤，重點注意一詞多義和易產(chǎn)生歧義的意群。

　　整理成文。這要求考生將直譯過來的漢語意群再加工，選用的詞匯要準確，句子結(jié)構(gòu)要符合我們的表達習慣。在準確理解畫線部分英語句子的含義后，如何用通順的漢語將其表達出來是關鍵。表達是理解的結(jié)果，是把已經(jīng)理解了的原作內(nèi)容選擇適當?shù)淖g文重新表達出來。由于兩種語言存在著語言，語法以及表達方式上的差異，所以在翻譯的時候必須做相應的調(diào)整和改變，使目的語讀者閱讀譯文時感到自然流暢。

考研英語題型14

　　考研英語閱讀部分增設了新題型，共有5道題目，總分值為10分。一般來說，考研英語新題型可以歸為三類，一類叫做插入，就是我們傳統(tǒng)說的7選5；還有一種叫配對，實際上有兩種，一種是論據(jù)找論據(jù)，一種是論點找論據(jù)；還有種叫排序。

　　三種類型都是考大家對文章的理解和把握，它們交替出現(xiàn)，本質(zhì)考的內(nèi)容不變——考查同學們對于文章句子的邏輯把握：插入考的是你對句組之間的文字關系的理解；排序考的是你對段落之間的文字關系的理解；配對考的是你對論證以及論點之間的關系的把握，說白了就是考對文章的把握。所以說，我們在準備新題型時，特別需要注意的一點就是沒有進入到自己復習的文章中去，更多是陷入到做題方法的訓練上，這是典型的本末倒置。因為新題型考的說到底還是考考生對文章的理解和把握，如果閱讀能力沒有根本的提高，獲取高分只能是一種空想。所以，對于新題型，我們在準備時要多注重提高自己對文章的理解能力，多讀一些文章，然后再去注重一些方法和技巧。

　　平時怎么復習？

　　1、學好英語基本知識

　　要提高閱讀能力，必須要有扎實的語言基礎。提示這主要包括兩個方面：一個是要熟練掌握歷年最新大綱規(guī)定的詞匯量，再一個就是英語的一些語法和慣用法知識。如果詞匯量不夠，閱讀時生詞就多。這不但影響閱讀的速度，也影響理解的程度，因而難以順利通過研究生入學考試，而且在平時的學習和工作中，也不能有效地進行閱讀。當然，英語語法和慣用法也是必不可少的基本知識，考生必須熟練掌握，否則就不能正確理解閱讀中遇到的結(jié)構(gòu)復雜的難句、長句�？梢姡岣唛喿x能力的前提就是練好扎實的語言知識基本功，主要是掌握盡可能多的詞匯，熟練掌握英語語法和習慣用法，并進行大量的閱讀實踐。

　　2、精讀一系列文章

　　這里說的精讀是真正意義上的精確閱讀。找一本大家都認為比較好的閱讀理解方面的書，把做題的想法暫時拋開，從標題到結(jié)尾，每一段，每一句，每一個單詞，都要弄清楚是什么意思，特別是句中句，要弄清楚哪部分是起修飾作用，哪部分又是對上幾句的解釋，一定要徹底弄清楚。這樣每篇文章可能至少要花上一個小時才能把文章吃透，把每個隱藏的語法都挖出來。如果你覺得開始很困難，可以從最簡單的做起，比如把單句的成分劃出來，聯(lián)系上下文猜不懂單詞的意思。這樣的訓練至少要維持半個月到一個月，每天都要堅持兩篇以上的文章。不要覺得這個步驟太麻煩，只有具備了良好的基礎，往下的訓練才能更有意義。

　　3.對癥下藥，注重方法；循序漸進，注意速度

　　當你對文章句子結(jié)構(gòu)的掌握有了較大的提高后，就要開始進一步訓練。開始的.時候要先做一些容易的練習題，而后再逐漸增加難度。做了一定的練習后要定期總結(jié)，以便及時發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后再有針對性的去加以彌補。

　　提高閱讀能力，還必須掌握正確的閱讀方法和有效的閱讀技能。一般說來，考生應根據(jù)不同的目的，采用不同的閱讀方法。主要有以下三種基本閱讀方法：

　　略讀

　　略讀就是快速閱讀。目的是通過瀏覽全文的方法，了解文章的大意和主旨，對文章的內(nèi)容有個總的概念和印象。具體地說，就是略去細節(jié)部分，不花時間琢磨難句和生詞，重點閱讀開頭段、結(jié)尾段以及每段的首句和結(jié)尾句。

　　尋讀

　　尋讀或查讀的目的是要有目標地去找出文章中某些特定的信息或回答閱讀理解題所需要的事實或依據(jù)。因此，查讀時，也要以很快的速度掃視文章，注意與答題內(nèi)容有關的詞句；與內(nèi)容無關或關系不大的部分則可一帶而過。

　　細讀

　　在含有所需信息的段落或句子中要找到準確的內(nèi)容，不但需要進一步重點細讀有關的詞語和句子，理解其表層意義，還需要對句子進行分析、歸納、推理，從而了解句子的真正內(nèi)涵，做出符合邏輯的判斷，回答較為復雜的問題。在細讀中遇到不熟悉的詞語，可通過聯(lián)系上下文，根據(jù)有關常識、背景知識以及利用構(gòu)詞規(guī)則來猜測詞義。如果遇到難以理解的或結(jié)構(gòu)復雜的長句，可借助語法知識，通過分析句子的結(jié)構(gòu)，搞清主謂關系、指代關系以及修飾與被修飾關系等，從而達到更為深刻準確的理解。

　　通常我們應根據(jù)不同的目的，采用不同的方法進行閱讀。如要了解一篇文章的大意，用略讀的方法；要獲取某些特定信息，用尋讀的方法；要掌握確切的內(nèi)容，就要用細讀的方法。在正式考試中，這三種方法都是必不可少的，解答閱讀題的過程，就是綜合運用這幾種方法的實踐過程。

　　研究生入學考試是有時間限制的，所以用在閱讀選擇題部分的時間也是有限的，所以在平時的練習中還要注意的自己做題速度，否則很難發(fā)揮出自己應有的水平。