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考研英語(yǔ)翻譯定語(yǔ)從句部分真題解讀

時(shí)間:2021-01-18 18:22:13 考研英語(yǔ) 我要投稿

考研英語(yǔ)翻譯定語(yǔ)從句部分真題解讀

定語(yǔ)從句是考研英語(yǔ)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn),而在考研英語(yǔ)翻譯中也是如此?v觀近十年(04—13年)考研英語(yǔ)真題翻譯部分,定語(yǔ)從句的翻譯是每年都有涉及,在05、06兩年翻譯部分考查了六個(gè)定語(yǔ)從句。由此可見(jiàn),定語(yǔ)從句的翻譯不容忽視。而定語(yǔ)從句的翻譯有其翻譯方法和技巧。常見(jiàn)的定語(yǔ)從句翻譯方法有以下幾種。

考研英語(yǔ)翻譯定語(yǔ)從句部分真題解讀

1、前置法

把定語(yǔ)從句翻譯到它所修飾的先行詞前面,常常用“的”來(lái)連接。(定語(yǔ)從句較短,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單)

Space and oceans are the new world which scientists are trying to explore.

太空和海洋是科學(xué)家們正努力探索的新世界。

Hewho has never tasted what is bitterdoes not know what is sweet.

沒(méi)有吃過(guò)苦的人不知道什么是甜。

真題:(92:74)The first two must be equal //for all who are being compared, //if any comparison in terms of intelligence is to be made.

分析:全句的主句The first two must be equal for all who are being compared;其中for是個(gè)介詞,理解為“對(duì)...來(lái)說(shuō)”;all 是個(gè)代詞,意思是所有被比較者,who引導(dǎo)的是個(gè)定語(yǔ)從句,限定前面的代詞all,該定語(yǔ)從句比較簡(jiǎn)單,可以前置。if引導(dǎo)的是個(gè)條件狀語(yǔ)從句,主語(yǔ)是 any comparison,后面的介詞短語(yǔ)是個(gè)固定短語(yǔ),in terms of (就...而言,從…方面);第二被動(dòng)結(jié)構(gòu)是is to be made,應(yīng)該翻譯成主動(dòng)意思,“做出比較”,if條件狀語(yǔ)從句通常放在主句前面翻譯。

譯文:如果要從智力方面進(jìn)行任何比較的話,那么對(duì)所有被比較者來(lái)說(shuō),前兩個(gè)因素必須是一樣的。

2、后置法

把定語(yǔ)從句翻譯在所修飾的先行詞后面,翻譯為并列分句,關(guān)系詞可以翻譯為先行詞或者與先行詞相對(duì)應(yīng)的代詞。英語(yǔ)的英語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)常常比較復(fù)雜,如果翻譯在其修飾的先行詞前面的話,會(huì)顯得定語(yǔ)太腫,而無(wú)法敘述清楚。

Although he lacks experience, he has enterprise and creativity, which are decisive in achieving success in the area.

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足,但很有進(jìn)取心和創(chuàng)造力,而這正是在這一領(lǐng)域獲得成功的關(guān)鍵。

真題:(91:73) The food supply will not increase nearly enough to match this, //which means that we are heading into a crisis // in the matter of producing and marketing food.

1)not nearly 遠(yuǎn)非,遠(yuǎn)不如,遠(yuǎn)不能;match 相配,匹配,比得上

食品供應(yīng)的增加遠(yuǎn)不足以趕上人口的增長(zhǎng)

2) head v. 朝著……方向走去

這就意味著我們正在陷入危機(jī)

3) In the matter of ……關(guān)于,就……而言,在…..方面

market V.交易,銷售

在糧食生產(chǎn)和銷售方面

Which 引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句可以放在主句的`后面來(lái)翻譯,這里 which 指代前面一整句話,可以翻譯成“ 這”。

譯文:

食品供應(yīng)的增加將趕不上人口的增長(zhǎng),這就意味著我們?cè)诩Z食生產(chǎn)和銷售方面正陷入一場(chǎng)危機(jī)。

(01:71)There will be television chat shows hosted by robots, //and cars with pollution monitors// that will disable them //when they offend.

句型分析:

1)主干結(jié)構(gòu)是帶雙主語(yǔ)的存在句:There will be television chat shows..., and cars...

2)兩個(gè)主語(yǔ)都帶有定語(yǔ):第一個(gè)主語(yǔ)television chat shows的定語(yǔ)是過(guò)去分詞短語(yǔ)hosted by robots,第二個(gè)主語(yǔ)cars的定語(yǔ)是介詞短語(yǔ)with pollution monitors。

3)定語(yǔ)從句that will disable them修飾的先行詞是pollution monitors,最后一個(gè)從句when they offend是定語(yǔ)從句中的狀語(yǔ)從句。

詞匯:

television chat shows hosted by robots 由機(jī)器人主持的電視談話節(jié)目,重點(diǎn)詞hosted 主持 cars with pollution monitors 裝有污染監(jiān)控器的汽車

disable them 使汽車失靈(停止運(yùn)行)them和they指代汽車

offend 多義詞(汽車)污染超標(biāo),違規(guī)

譯文:

屆時(shí),將出現(xiàn)由機(jī)器人主持的電視談話節(jié)目以及裝有污染監(jiān)控器的汽車,一旦這些汽車排污超標(biāo)(違規(guī)),監(jiān)控器就會(huì)使其停駛。

3、狀譯法

有些定語(yǔ)從句,在邏輯上與主句有狀語(yǔ)關(guān)系,表示原因、條件、結(jié)果、讓步等,譯成漢語(yǔ)中相對(duì)應(yīng)的邏輯關(guān)系,翻譯為狀語(yǔ)從句。

He insisted on buying another house, which he had no use for.

他堅(jiān)持再買一幢房子,盡管他用不著。

真題:(90:64)

Behaviorists suggest //that the child who is raised in an environment //where there are many stimuli //which develop his or her capacity for appropriate responses// will experience greater intellectual development.

句型分析:

that 引導(dǎo)的是個(gè)賓語(yǔ)從句,the child做賓語(yǔ)從句里的主語(yǔ),will experience 是從句的謂語(yǔ),在主謂之間又接了三個(gè)定語(yǔ)從句,第一個(gè)是who引導(dǎo)的,修飾前面的名詞the child,第二個(gè)是where引導(dǎo)的,修飾前面的名詞environment,最后是which引導(dǎo)的,修飾前面的名詞stimuli。名詞 capacity后面的介詞做其后置定語(yǔ)。

詞匯:

behaviorist 行為主義者 raise 撫養(yǎng)

stimuli 刺激物 capacity 能力

appropriate 適合的,適當(dāng)?shù)?intellectual 智力的

1)行為主義者認(rèn)為

2)who 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句非常復(fù)雜,其中又嵌套著 where 和which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,因此放先行詞 the child 后面翻譯,“兒童在一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)”

3)where 引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾 environment,該定從比較簡(jiǎn)單,可以前置。

有許多刺激物的環(huán)境。2和3組合在一起:兒童在一個(gè)有很多刺激物的環(huán)境下成長(zhǎng)。

4)這些刺激物能夠發(fā)展做出適當(dāng)反應(yīng)的能力

5)將會(huì)有更高的智力發(fā)展

最后根據(jù)句意可以得出,前后存在一定的條件邏輯關(guān)系,可以加上邏輯關(guān)系詞 如果……那么……

譯文:

行為主義者認(rèn)為,如果一個(gè)兒童在有許多刺激物的環(huán)境里成長(zhǎng),而這些刺激物能夠發(fā)展其做出適當(dāng)反應(yīng)的能力,那么這個(gè)兒童將會(huì)有更高的智力發(fā)展。

4、融合法

前三種翻譯方法在考研英語(yǔ)翻譯中會(huì)經(jīng)常使用,而最后一種方法-融合法不太常用,僅供大家了解。

把主句和定語(yǔ)從句融合成一個(gè)簡(jiǎn)單句,其中定語(yǔ)從句譯成簡(jiǎn)單句中的謂語(yǔ)部分。

There is a man downstairs who wants to see you.

樓下有人要見(jiàn)你。

In our factory, there are many people who are much interested in the new invention.

在我們工廠里,許多人對(duì)這項(xiàng)新發(fā)明很感興趣。

http://www.ardmore-hotel.com/

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