考研英語題型
考研英語題型1
第一部分 英語知識運用
該部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇240~280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。考生在答題卡1上作答。
第二部分 閱讀理解
該部分由A、B、C三節(jié)組成，考查考生理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，共60分。
A節(jié)(20小題)：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長度約為1 600詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案�？忌诖痤}卡1上作答。
B節(jié)(5小題)：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查�？忌诖痤}卡1上作答。 備選題型有：
1)本部分的內容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據(jù)文章內容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
2)在一篇長度約500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內容和結構將所列段落(7~8個)重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已經(jīng)給出。
3)在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內容，從這6~7個選項中選出最恰當?shù)?段文字或5個標題填入文章的空白處。
C節(jié)(5小題)*：主要考查考生準確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準確、完整、通順。考生在答題卡2上作答。
第三部分 寫作
該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達能力。共30分。 A節(jié)：
考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。
考生在答題卡2上作答。共10分。
B節(jié)：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。考生在答題卡2上作答。共20分。 *碩士研究生入學考試將英譯漢試題作為閱讀理解的一部分，其目的是測試考生根據(jù)上下文準確理解概念或復雜結構并用漢語正確予以表達的能力。
20xx年考研英語二題型及分值
第一部分英語知識運用
主要考查考生對英語知識的綜合運用能力。共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。
第二部分閱讀理解
主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義并進行推斷等方面的能力。該部分由A、B兩節(jié)組成，共25小題，每小題2分，共50分。
A節(jié)(20小題)
本部分為多項選擇題。共四篇文章，總長度為1500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題�？忌枰诿啃☆}所提供的選項(A、B、C、D)中選出唯一正確或是最合適的答案。
每篇文章設5題，共20題。每小題2分，共40分。
B節(jié)(5小題)
本部分有兩種備選題型。每次考試從這兩種題型中選擇其中的一種形式，或者兩種形式的組合進行考查。
本節(jié)文章設5小題，每小題2分，共10分。
備選題型包括：
1)多項對應
本部分為一篇長度為450~550詞的文章，試題內容分為左右兩欄，左側一欄為5道題目，右側一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內容和左側一欄中提供的信息從右側一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。
2)小標題對應
在一篇長度為450~550詞的文章前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內容和篇章結構從這7個選項中選出最恰當?shù)?個概括句或小標題填入文章空白處。
第三部分英譯漢
考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準確、完整、通順。
要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語。共15分。
第四部分寫作
該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達能力。共2題，25分。
A節(jié)
考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。共10分。
B節(jié)
要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。共15分。
20xx考研英語新題型得分關鍵
1、弄清考查目的
新題型其實是閱讀的一種補充：傳統(tǒng)的閱讀理解(由于它的分值較高，我們姑且稱之為大閱讀)是泛讀，翻譯是精讀，新題型則是快速閱讀。快速閱讀文章的特點往往是篇幅長、生詞多，但由于考題本身相對簡單，答題速度就要求很快，如果用做大閱讀和翻譯題的方法對付這種題型，勢必陷入生詞難句打擊信心、手忙腳亂不知從何下手的窘境。好在大綱已經(jīng)告訴我們新題型主要考查"考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解"，這就暗示我們要用適合新題型的解題方法，巧妙躲避掉眾多"攔路虎"，從而大大提高解題的正確率。
2、避免常見錯誤
第一個錯誤是完全按照順序作題由于新題型是將文章結構補充完整，而且答案還是差額選擇，做錯一道題很容易造成"一錯再錯、步步都錯"的嚴重后果，從三年的題目設置來看，
第一道題或第一個選項不是很難讀懂，就是陷阱太多，"全軍覆沒"往往就是因為第一道除了差錯，后面很難撥亂反正。
第二個錯誤是試圖看懂所有詞句看懂所有詞句有三個問題：一是有些超綱詞和習慣表達法真的很難看懂，二是考場上不可能有那么多時間，三是新題型并不要求我們這樣做，所以試圖看懂所有詞句是錯誤的做題方法。
第三個錯誤是盲目相信詞匯復現(xiàn)錯誤選項或干擾選項往往都會用詞匯復現(xiàn)這種手段欺騙我們，但是我們不要忘了詞匯復現(xiàn)既能幫助我們找到答案，也能帶我們掉入陷阱，關鍵是要對相關的句子做出正確的判斷。
第四個錯誤是輕易嘗試連蒙帶猜和所有題型一樣，新題型里面包含送分題，實在做題困難也不能瞎蒙，要冷靜地想辦法做對一兩道題，連蒙帶猜很可能回導致全盤皆輸。
3、掌握解題技巧
根據(jù)以上分析，我們在此提供一種簡單可行的新題型解題辦法--四招突圍法，具體的做法是：
瀏覽選項，抓關鍵詞瀏覽選項是指看選項的第一句話，抓關鍵詞則是找出句子里面的主題詞(主要是名詞和動詞)和信號詞(比如人名、地名、連接詞、數(shù)字等)，通過這些詞我們往往能反推出文章里應該有的內容，如果能找到這樣的內容，答案就會十分清楚，所以我建議把選項里的主題詞和信號詞找到并劃記出來，接著再進行下一步。
找突破口，拿送分題一般來說，選項都會有主題詞，但不一定有信號詞，所以有信號詞的選項往往就是突破口，而這些突破口其實就是所謂的"送分題"，從三套真題我們可以總結出每年都有一至兩個送分題，一旦把這些送分題搞定，剩下的題不僅會跟著降低難度，而且會讓我們感覺更有信心。
重點排查做出取舍在接下來的題目當中，我們就可以按順序做題了，這時我們要重點看看剩下的空格前后都有什么：如果是補充段落，則可能前后都要看;如果要補充的是段首句或小標題，則重點看空格后面;如果補充段尾句或小標題下面的內容，則重點看空格前面。那些有詞匯復現(xiàn)的選項要么就是正確答案，要么就是干擾選項。
整體閱讀，核實答案閱讀整篇文章主要是檢查文章的完整性和邏輯性，完整性和邏輯性較好則說明答案正確率較高，反之則較低，整體閱讀因此也是一種重要的解題技巧。
考研英語題型2
解題步驟
1、閱讀題目要求，確定文章主題。很多考生都會忽略這一步。
2、通讀短文，了解各段落內容并作簡單概括，留意該段核心詞匯(圍繞什么展開敘述)、首尾句等;
3、閱讀小標題，將小標題和段落進行匹配;
4、參看全文，對答案進行檢驗，看是否存在段落與標題不夠匹配的情況。
解題技巧
小標題的解題技巧主要集中在段落和小標題關聯(lián)性的比對上：
1、關注段落首句、第二句，看是否有沒有關鍵詞和短語和待選小標題的詞相同，若有，列為重點，再進一步比對詳細內容;
2、快速掃視段落，有無某詞或事物反復提到多次，再看該詞或該事物是否有在小標題中出現(xiàn)，若有，則列為重點，再進一步比對詳細內容;
3、若前面兩項都沒有，則回到段落首末句，看看小標題中出現(xiàn)了首末句重點詞的同義替換表達，若有，則該項就是答案。
總的來說，小標題中一般包含對某一段落核心內容的再現(xiàn)，只是再現(xiàn)的方式不同，一般包括原詞再現(xiàn)、同義詞再現(xiàn)、詞義再現(xiàn)三種形式，第一種在解題過程中很容易就能看出，后兩種則需要細心比對。
考研英語題型3
考研英語題型
首先第一種題型是英語語言知識運用，簡單來說就是我們都見到過的題型叫做完形填空，所占分值為10分。
第二種題型是閱讀題，閱讀題相信對于大家來說是非常重要的，就拿分值來說，就已經(jīng)占到了40分，對于同學們的綜合英語能力要求比較高。也是同學們漫漫研路上一塊兒比較難啃的骨頭。但是大家先穩(wěn)住，我們馬上就會給大家講到如何攻克。
第三種題型是翻譯，英譯漢，占總分的10分（以英語一為例）。
第四種題型是新題型，其實也是變相的一種閱讀題，但是相對來說比較簡單。最后一種題型是寫作，也是分為兩個小板塊，大作文和小作文。
考研英語難不難
考研英語是很難的，考研英語需要掌握的單詞量在5500個以上，從考研數(shù)據(jù)來看，歷年研究生考試英語的平均分在55分左右，這就恰恰說明了考研英語的難處。
從數(shù)據(jù)分析看，六級和考研詞匯百分之八、九十都是重疊的，但考查的側重點不同，六級側重廣度而考研詞匯考查的是考生對詞匯掌握的深度，所以準備考研要注意詞匯的一詞多義、派生詞和比喻義情況。
每年新的真題中有超過80%的單詞來自于往年真題（背詞匯從真題下手，高明之選）；近十年來真題中出現(xiàn)過近400個熟詞僻義的詞匯，平均每年出現(xiàn)約35個（這部分詞匯結合例句，特殊記憶）；近十年真題中出現(xiàn)1000多的詞組，平均每年100個左右（詞跟詞匯同等重要，不容忽視）；真題中每年出現(xiàn)的超綱詞匯約18%。
考研英語題型4
考研英語一的滿分是100分。
第一部分是英語知識運用，共20小題，每小題0.5分，共10分。
該題型是四選一選擇題，更具體的說是在一篇240-280個詞的文章中，留出20個空，考生選出最佳答案進行補全。
考生是在答題卡上作答的，記得帶鉛筆哦。
第二部分是閱讀理解，共30小題，每小題2分，共60分。
該部分的題型是由A、B、C三節(jié)組成，A節(jié)(20小題);B節(jié)(5小題);C節(jié)(5小題)。
A節(jié)是選擇題，20小題共40分，考生在答題卡1上作答。
B節(jié)是5小題共10分，每次考試從3種備選題型中選擇1種進行考查。考生在答題卡1上作答。
C節(jié)是翻譯題，5小題共10分。
第三部分是寫作，該部分由A、B兩節(jié)組成，共30分。
A節(jié)是寫一篇約100個詞的應用性短文，共10分，考生在答題卡2上作答。
B節(jié)是寫一篇160-200個詞的短文，共20分，考生在答題卡2上作答。
拓展閱讀：考研英語一考試答題技巧
考研英語分為兩個階段，考場之上最忌“搶答”
首先要做好答題前的準備：正式開始答題前幾分鐘，同學們就會拿到英語試卷。從考試要求來說，正式考試開始之前，是絕對不允許動筆答題的。這時，首先要快速地整體瀏覽一下試卷，大致判斷一下對于自己來說試卷的難度。
這里要特別注意留意兩個部分：一是閱讀理解，通過語篇詞匯和話題，感覺一下難度，同時要確定哪幾篇是自己感覺能讀懂和要盡力全部答對的，哪些可能單從語篇詞匯就超出了自己的能力，不能“硬攻”，而更要講究答題技巧的;二是看一看書面表達題目，大致勾勒出一篇文章結構，特別是想一想需要使用的詞匯，有哪些就在腦子里，哪些一時想不起來。對于這樣的詞，可以隨著答題進程，借助試卷信息得到提示。
不要“長”答，要合理分配答題時間
在第一個階段的英語考試中，控制好答題節(jié)奏，合理利用時間，這一點非常重要。閱讀理解部分由于語篇多，詞匯量和閱讀量都大，因此比較耗時，但千萬不能在這里“戀戰(zhàn)”。如果因為一味地在閱讀上耗時，從而犧牲了其他部分的答題時間，那將是得不償失的。要有效地控制考場答題時間，考前的這段時間，還要特別注意做好“限時”訓練，形成自己答題時良好的時間感。
第調動語感做到“一答”準確
考研英語考查語言的運用，因此，考試中有沒有語感，就變得非常重要。答題時，不要一味地想語法，想考點，要把考試變成“調動語感”和進行“語言交流”。要自覺運用平時訓練所形成的答題技巧。對應試卷各個題型，在回答問題時要注意：
(1)單項選擇：一定要從題干語義入手，不要一上來就往空上帶選項。對于感覺不太清晰的題干，可以做一些變化，化陌生為熟悉。
(2)完型填空：不要急于一上來就填，先要快速瀏覽全文，對文章有一個整體的感知，整體把握好語篇。選擇時要捕捉好文章中出現(xiàn)的復現(xiàn)信息。做完型可以將全文多讀幾遍。
仔細填涂答題卡。
避免“非能力失分”英語考試不僅檢驗平時訓練是否“有素”，“功力”是否“完滿”，也體現(xiàn)臨場發(fā)揮的程度和水平。希望同學們關注考試程序，注重答題的每一個細節(jié)，穩(wěn)定心理，正常、甚至是超水平發(fā)揮，以期在考試中取得優(yōu)異成績。
考研英語題型5
一、完形填空：聽天由命吧
完形填空一直都是大難題，雖然我們都知道它考察的是詞匯和語法的運用，但是說實在的，即使詞匯背得滾瓜爛熟，語法掌握得很不錯，完形填空還是很有一定難度的!何況它滿分只有10分，這幾分拿得著實心累，所以建議大家完形填空聽天由命吧，不作為復習重點，把它放到后期簡單復習就好。
二、閱讀：一份耕耘，一份收獲
(一)仔細閱讀
四篇仔細閱讀，也叫傳統(tǒng)閱讀，一共40分，接近總分的一半啊，“成也閱讀，敗也閱讀”，這部分必須作為復習的重點!
首先閱讀文章必須精讀，這不僅是為了理清文章思路，更好地理解文章。更重要的是閱讀文章里的生詞啦，句法啦，都是最重要最高頻的考點啊!這里必須要提醒大家，真題必須要買帶有文章逐句解析的，這樣有助于更好地更全面地掌握考點，也能省去查工具書的時間。
刷題是必須要做的，但是不可貪多，因為一邊刷題一邊要認真地對照答案解析。不同的真題，答案解析真的是差別很大。有的注重講理論，雖然是精華但是太難懂，英語基礎不好的很難理解。有的講解題方法比較到位，會給一套完整的做題方案：確定題型&考點，回文定位，排除干擾，這種更適合英語基礎不好的考研黨。
(二)新題型
這個題型并不是很難，重要的是解題技巧�？梢苑诺胶笃趶土�，大量刷題，認真地去總結該題型的解題思路與技巧。
(三)翻譯(英譯漢)
這里大家要注意一個區(qū)別，英語一和英語二不同的是，英語一的翻譯部分也算作閱讀，因為是翻譯一篇文章中的五個長難句，這也需要結合上下文去理解。
這里除了做題技巧，還需要培養(yǎng)英漢轉換思維。英語和漢語的差異真的很大，其中的轉換還需要用心地去揣摩。
三、寫作：勤能補拙
(一)應用文
復習寫作可以先從應用文入手，第一個要看的就是應用文的格式!格式寫錯了你的10分估計掉一半是妥妥的。主要就是看稱呼和結語，雖然都是書信，但是也有正式和非正式之分，因此稱呼和結語也有不同的要求。
(二)大作文
英語一大作文20分，寫得好可以得18分，寫得不好10分都拿不到，這個差距幾乎就是一篇仔細閱讀了。所以寫作還是要好好下功夫。
首先范文和模板一定要大量地背誦和積累，為了保證范文的質量，買一本作文書也是很有必要的。有兩種范文最有背誦價值，一是真題范文，要學習其中的寫作套路;其二就是預測范文，《寫作160篇》已經(jīng)連續(xù)11年命中作文原題了，可見寫作部分的命中率真的很高!不背絕對是一種損失啊!
另外只是背范文和模板是不行的，還需要大量的練習，建議每周最少練習寫2~3篇，這樣不但能將積累的寫作素材融會貫通，還能夠更好地掌握寫作技巧，沖擊高分寫作。
考研英語題型6
考研英語一考試題型是什么
考研英語滿分100分，包括英語知識運用、閱讀理解和寫作三種題型。
1、英語知識運用，一共20道小題，每小題0.5分，共10分。在一篇240~280個詞匯的文章中留20個空，需要考生從每題給出的4個選項中給出最佳答案，使補全后的文章意思通順，前后連貫。
2、閱讀理解，是由A、B、C三節(jié)組成的，考察考生理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，共60分。A節(jié)共有20小題。B節(jié)，共有5小題。C節(jié)，共5小題。
3、寫作部分有A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達能力，共30分。
A節(jié)：10分，根據(jù)所給情景寫出約100詞的應用性短文，包括私人和公務信函，備忘錄等。
B節(jié)：20分，根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文，提示信息的形勢有主題句，寫作提綱，規(guī)定情景等。
考研英語一該如何復習
詞匯
大綱要求考生能夠較熟練地掌握5500個左右常用詞匯以及相應常用詞組，建議考生手頭備一本適合自己的詞匯書，把單詞放到語境中去理解，去背誦，然后及時返回去復習。要根據(jù)高頻、中頻、低頻等詞頻有重點地進行復習，掌握重點詞匯，熟悉中頻詞匯，了解低頻詞匯。還可以根據(jù)詞匯間的詞義關系、搭配關系、詞匯衍生法等知識進行記憶，降低復習難度。
語法
語法作為基礎知識同等重要。大綱要求考生“能熟練地運用基本的語法知識”。雖然考試大綱沒有精準定位哪些語法知識是必須掌握的，但從歷年的真題中可以看出，考生需要掌握基本的詞法和句法：名詞、代詞、動詞(實義動詞、系動詞、情態(tài)動詞、助動詞)、形容詞、副詞、介詞、數(shù)詞、連詞以及簡單句和各種復合句的基本用法，其中長難句分析是難點，建議考生以長難句中的并列句、定語從句、狀語從句、名詞性從句、倒裝句、強調句、虛擬句等為重點復習內容。語法的學習要貫穿在整個考研英語復習的過程中，結合語境去分析句子結構，爭取做到舉一反三，靈活運用語法知識。
閱讀
閱讀理解在英語(一)考試中分值占比最高，是重中之中，它決定了考生能否在考試中得高分。考生在閱讀文章時，既要理解文章的主旨要義，又要了解文章的具體信息及概念性含義。建議考生利用現(xiàn)在到考研之前的幾個月時間，精研20xx年以后的真題至少3遍，除了提煉做題方法外，還要鞏固真題中涉及的詞匯、詞組、句型等，夯實詞匯、語法等基礎知識，嘗試全文翻譯，提高翻譯能力，先保質再加量。復習后期，在保證準確率的情況下，再逐漸提升做題速度。在考試中，不要擔心生詞及偏難語法問題，主要抓住文章主旨大意，再結合平時總結的做題技巧，根據(jù)文章快速地選出正確答案，穩(wěn)中求勝。
寫作
大綱要求“考生應能(1)做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當;(2)遵循文章的特定文體格式;(3)合理組織文章結構，使其內容統(tǒng)一、連貫;(4)根據(jù)寫作目的和特定讀者對象，恰當選用語域”。寫作能力的提升需要有扎實的詞匯和語法基礎，并通過大量閱讀熟悉英文表達習慣，再加以充分的寫作練習。建議考生先夯實詞匯和語法基礎，同時熟悉各個�？荚掝}，并研習范文的行文思路，背誦范文好詞佳句;乃至仿寫范文;再到獨立寫作，作文水平穩(wěn)步提升。
考研英語題型7
這三種備選題型分別為：
(1)完形填句：本部分的內容是一篇總長度為500-600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根據(jù)文章內容從這6-7段文字中選擇5段分別放進文章的5個空白處。(2)排序題：在一篇長度為500-600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內容和結構將所列段落重新排序，其中有1-3個段落在文章中的位置已給出。
(3)小標題選擇題或觀點例證題：在一篇長度為500詞的文章前或后有6-7段文字(概括句)或小標題。這些文字或標題是文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內容，從這6-7個選項中選出最恰當?shù)?段文字或5個標題填入文章的空白處。
這一部分試題主要考察考生對連貫性、一致性等語段性特征以及文章結構的理解，即要求考生在理解全文的基礎上把握文章的整體和微觀結構。
接下來，我們分別來看一下這三種題型的大致做題步驟。
(1)完形填句：
第一，通讀文章首段，迅速得知文章的大意。
第二， 通讀選項，在每個選項下標出該選項的大致意思，一遍做題時能迅速找到所需選項。
第三，根據(jù)各個空白處的所在位置，分析空白處的上下文，通過邏輯關系和語意內容分辨出選項分別屬于文章那個部分，并嘗試與空白處的上下文有機的銜接起來，選出正確答案。第四，將所選選項帶回原文，檢查連貫性。
(2)排序題：
第一，通讀文章首段，大致了解文章的主旨，如果首段沒有確定，則應通過閱讀個選項先確定首段。
第二，迅速瀏覽各個選項，重點閱讀各段首末句，概括出各個選項的大意，從而明確整個文章大致內容，了解各個選項之間的內在邏輯關系。
第三，根據(jù)各個段落的邏輯關系給選項排序。第四，把文章按所選的順序帶進文章，檢查段落順序是否合理。
(3)小標題選擇題或觀點例證題：
第一，先通讀各個選項，從選項中推斷出相關段落的大致內容。
第二，細讀所考段落，抓住每個主題句和核心詞匯，正確答案常常是主題句的改寫。
第三，將從段落中提煉的主題句和選項對比，選出答案。
考研英語題型8
排序題
排序題，就是把一篇文章的段落順序打亂,然后按文章原本應該的正確順序排列一次�？此坪唵�,卻非易事,因為它對人們的邏輯思維能力的要求較高,尤其是在中西文化差異,邏輯思維迥異的大背景下,讓我們已經(jīng)習慣了中式思維的大腦去考慮一篇原汁原味的英文的行文思路是有點難了。但是“世上無難事,只怕有心人”我們不能簡單的就去以考試的形式去判斷自己是不是可以拿好一點的分數(shù)。而是應該想辦法如何在有限的時間內去鍛煉自己的英語思維,這才是取勝的關鍵,因為一篇做對了并不意味著篇篇能對,但是如果把英語思維的習慣,尤其是文章的思維搞清楚了,那么再不同的文章也不會相差甚遠,那我們成功的概率則會更高。
那么閱讀的文章到底有著和中文怎樣的不同的思維呢?一般來說，閱讀的英文文章多議論文,那么所討論的話題的開篇方式有兩種主要的類型:
一種是開篇點題型：文章的開頭直接闡述作者的某一觀點,或對某一事件,或對某一問題的看法。然后在下文中以各種論證手法去論證。這屬于比較簡單的一類文章,比較好辨別。
另一種是開篇引入型：雖說文章的主要形式還是論點-論據(jù)的寫法,但是與開篇點題型文章不同的一點那就是:他們會在文章的開頭引入一段看似與主要內容不太相關,有時甚至是相反的內容,目的只有一個,就是為了引出文章的中心論點。這樣的內容多以1-2個篇幅相對較短的自然段落所構成。
而這樣的類型的文章會被誤以為有兩個中心主題,那么碰到類似文章的時候一定要判斷哪個才是真正的主題,并且兩者之間有一定過渡,比如轉折,比如承接,如常見的:but,yet,however,表示轉折,這種轉折體現(xiàn)在文章中有三種方式:
一:在首段提出作為引子的命題后,馬上就轉折;
二:開頭提出其他命題,在首段結尾處開始轉折;
三:開頭提出命題,在下一段的句首開始轉折;
除了文章的開頭篇有別以外在英語的文章中,經(jīng)常會有支撐論點性的細節(jié)出現(xiàn),這些細節(jié)性的因素主要作用就是用來充實和證明論點,并且一般會調理清晰,所以在段落之間的邏輯性也是相當強有時也會穿插一些例子等。
了解了英語文章的一些主要寫作方式和邏輯思維后,我們就要去閱讀一定量的文章,并且能夠在閱讀后,著重去捉住這些文章的篇章結構去分析和辨別,相信對于做新題型的排序題有很大的幫助。
七選五
如果說排序題是考察文章的整體框架結構的話,那七選五題型考察的就是對于文中邏輯的判斷能力,考察的是段落中的內部邏輯關系,要求更加的縝密,但是因為有了上下文的參照,所以相對比較簡單。對于七選五的題型,對于大家的要求則是要關注英語閱讀文章中的慣用的銜接和連接手段,比如人稱代詞的用法,連接詞的邏輯關系,和一切重復出現(xiàn)的關鍵詞語,均是做七選五的關鍵。當然有一些干擾項的排除其實也需要引起足夠的重視,這時對大家的要求就是一定要謹記本文的中心大意,只有不偏離中心,才可以不受干擾項的影響,提高做題效率。
小標題
這種題型應該是新題型中最為簡單的題型,考察點在于學生能否對段落做出簡明的概括來,這個可以通過平日里的閱讀來完成,要概括的準確,簡單,一陣見血,這樣在這種題型上才能做到萬無一失,有效排除干擾。
總之,在暑期對于新題型的復習上,不能急功近利,而要從命題的思路上去做充分的準備,只有這樣,才能以不變應萬變,也只有這樣,才能在這種題型上有更大的把握把分數(shù)穩(wěn)拿在手。
考研英語題型9
目前正在備考的很多小伙伴在英語學科上都有著各種問題，其中有不少學生的癥結問題都出在了除了閱讀以外的其他題型的復習應該如何進展?可見，這的確是大家比較關心的一個話題。究其原因總結如下：
很多小伙伴的單詞已經(jīng)復習的差不多了，突然間覺得自己詞匯量很大了，可以強大到去應付各種題型了。
有的學生認為現(xiàn)在再不趕緊抓住時間進行題型的復習，好像就完全沒有考上研究生的希望了。
在此，要幫各位同學糾正一下這兩種錯誤的觀點。首先，前面如果單詞進行的差不多了就可以先看閱讀了，并且在課堂上也多次強調單詞的學習與閱讀同步進行。所以說先捉住現(xiàn)在的重點。其次，從時間上來看，暑期之前就是捉基礎，等把基礎打好了我們再來關注題型，這樣一來不耽誤，而來效果好。總不能因小失大，撿了芝麻卻丟了西瓜。最為重要的是：很多學生沒有認清一個問題，那就是，其實只要把閱讀做好了，并且好好研究過了，踏實為其他題型服務的。里面的知識點，理所當然為成為完型填空的考點。再比如我們的翻譯，無論大家考的是英語一還是英語二，只要大家能夠把在閱讀中碰到的種種長難句結構的東西搞明白，會分析，懂得兩種語言間的轉換原則和規(guī)律，多加練習，又何嘗不是另一種方式的復習呢。有人說那寫作呢?難道大家還在認為寫作是靠老師在沖刺階段給你幾套模板或者是說自己現(xiàn)在多寫就可以出好成績的嗎? 錯! 寫作重積累，但從哪里去積累。當然是閱讀，閱讀中不缺的就是各種句型結構，各類題材的原文，各種地道的表達，以及各種豐富的思想。所以，只要用心去做每一篇閱讀，你完全是可以收獲的!
接下來就來說說考研閱讀對新題型的影響吧。
所有人都明白在考研英語的考察題型中, 唯獨有 新題型 這種形式的題型是我們廣大考生最為生疏的題型..從小學到大學進行的各種形形色色的考試中, 類似完型,閱讀, 翻譯和寫作這樣的已經(jīng)非常熟悉. 但對于新題型卻有著一種陌生的敬畏之心.
這種題型是在20xx年考生大綱變革的時候加進來的.主要考察方式有三種形式, 而三種形式僅是備選項, 每年的考察會在其中選擇其中的一項為備考. 這樣對于考生來講, 雖然只是10分的分值, 卻需要花費更多的時間和精力來備戰(zhàn)這種題型.
那么, 因為不熟悉, 所以得提前準備,但是提前準備新題型并非讓大家去把考研真題好好做一遍. 而是應該去了解新題型的命題邏輯. 拋開真題的新題型那非常寶貴的素材，知道他們的命題方向和考點。
首先第一種題型為: 排序題, 雖說是大家沒有考到過的題型, 但是對于我們也并不是全然不知. 就是把一篇文章的段落順序打亂, 然后按文章原本應該的正確順序排列一次. 看似簡單,卻非易事, 因為它對人們的邏輯思維能力的要求較高,尤其是在中西文化差異, 邏輯思維迥異的大背景下, 讓我們已經(jīng)習慣了中式思維的大腦去考慮一篇原汁原味的英文的行文思路是有點難了. 但是 世上無難事, 只怕有心人 我們不能簡單的就去以考試的形式去判斷自己是不是可以拿好一點的分數(shù).而是應該想辦法如何在有限的時間內去鍛煉自己的英語思維,這才是取勝的關鍵, 因為一篇做對了并不意味著篇篇能對, 但是如果把英語思維的習慣,尤其是文章的思維搞清楚了, 那么再不同的文章也不會相差甚遠, 那我們成功的概率則會更高. 而這些東西完全可以在我們的諸多閱讀文章多理解并強化。
那么閱讀的文章到底有著和中文怎樣的不同的思維呢?
大家不難發(fā)現(xiàn), 閱讀的英文文章多議論文, 那么所討論的話題的開篇方式有兩種主要的類型:
一種是開篇點題型
文章的開頭直接闡述作者的某一觀點, 或對某一事件, 或對某一問題的看法. 然后在下文中以各種論證手法去論證.這屬于比較簡單的一類文章, 比較好辨別.
另一種是開篇引入型
雖說文章的主要形式還是論點-論據(jù)的寫法, 但是與開篇點題型文章不同的一點那就是: 他們會在文章的開頭引入一段看似與主要內容不太相關, 有時甚至是相反的內容, 目的只有一個, 就是為了引出文章的中心論點. 這樣的內容多以1-2個篇幅相對較短的自然段落所構成.
而這樣的類型的文章會被誤以為有兩個中心主題, 那么碰到類似文章的時候一定要判斷哪個才是真正的主題, 并且兩者之間有一定過渡, 比如轉折, 比如承接, 如常見的: but, yet, however, 表示轉折, 這種轉折體現(xiàn)在文章中有三種方式:
一: 在首段提出作為引子的命題后, 馬上就轉折;
二: 開頭提出其他命題, 在首段結尾處開始轉折;
三: 開頭提出命題, 在下一段的句首開始轉折;
除了文章的開頭篇有別以外 在英語的文章中, 經(jīng)常會有支撐論點性的細節(jié)出現(xiàn), 這些細節(jié)性的因素主要作用就是用來充實和證明論點, 并且一般會調理清晰, 所以在段落之間的邏輯性也是相當強 有時也會穿插一些例子等.
了解了英語文章的一些主要寫作方式和邏輯思維后, 我們就要去閱讀一定量的文章, 并且能夠在閱讀后, 著重去捉住這些文章的篇章結構去分析和辨別, 相信對于做新題型的排序題有很大的幫助.
其次是七選五
如果說排序題是考察文章的整體框架結構的話, 那七選五題型考察的就是對于文中邏輯的判斷能力, 考察的是段落中的內部邏輯關系, 要求更加的縝密, 但是因為有了上下文的參照, 所以相對比較簡單. 對于七選五的題型, 對于大家的要求則是要關注英語閱讀文章中的慣用的銜接和連接手段, 比如人稱代詞的用法, 連接詞的邏輯關系, 和一切重復出現(xiàn)的關鍵詞語, 均是做七選五的關鍵. 當然有一些干擾項的排除其實也需要引起足夠的重視, 這時對大家的要求就是一定要謹記本文的中心大意, 只有不偏離中心,才可以不受干擾項的影響, 提高做題效率. 那么，對于這一類型的題目我們更加注重文章中的上下文銜接，平日在做閱讀時養(yǎng)成好的習慣，常思考，勤分析，不要把文章只理解成孤立的句子存在，那么這類為題就迎刃而解了。
最后是小標題
這種題型應該是新題型中最為簡單的題型, 考察點在于學生能否對段落做出簡明的概括來, 這個可以通過平日里的閱讀來完成, 要概括的準確, 簡單, 一針見血, 這樣在這種題型上才能做到萬無一失, 有效排除干擾. 這種題型類似于閱讀中的一種題型叫做：主旨題或者段落歸納題。試想如果想在這一類題型上得高分我們現(xiàn)在就可以為之努力了，我們可以在閱讀的每一篇每一段都進行自我歸納總結，哪怕只是簡單的思考過程，或者只是簡單地中文表達，我相信效果也是會日益顯現(xiàn)的。
總之,在題型的復習上, 不能急功近利, 而要從考點的根本上去做充分的準備, 做好目前的，一步一個腳印踏實肯干。只有這樣, 才能以不變應萬變,也只有這樣, 才能在各種題型上有更大的把握把分數(shù)穩(wěn)拿在手。
考研英語題型10
1.七選五填空考邏輯
新題型表面上說“新”，其實在20xx年就已經(jīng)出現(xiàn)了，屬于閱讀理解的B部分。近年來最核心的考察點就是7選5題型。其主要考察考生的邏輯思維能力。這種題型把一篇500詞左右文章的五個地方挖空，要求考生在7個選項中找出5個最適合的詞填入，由于有兩個多余選項所以迷惑性較大。
這里要求考生要有一定的邏輯思維能力，根據(jù)上個空的詞匯聯(lián)系下一空的答案。因此考生必須知道常見的文章邏輯關系即：并列、遞進、轉折、因果、例證等;還有相應的關聯(lián)詞匯。只有熟練掌握這些，才能以最快的速度做題。
2.五選五排序考線索
除了邏輯關系，像排序這樣的.題一定要根據(jù)上下文進行選擇，即快速尋找文章線索能力。文章線索通常體現(xiàn)在一些特殊詞匯上。如一些重復的詞匯、代詞和一些專用名詞。如果這些詞在上下文中同時出現(xiàn)或出現(xiàn)指代，那么就很容易找出相關聯(lián)的上下文。
3.六選五標題考論點
標題代表著一篇文章的中心論點。每一個段落的小標題就代表一個小論點。因此6選5的題型要求我們要理解文章，找出每一個段落的論點。這所考察的就是理解能力，除了平時多讀文章外，如果把詞匯和長難句的基礎打好，理解文章就如順水推舟了。
新題型當然不需要大家像閱讀理解那樣的花大量時間復習，但是可以在做其他題時巧妙利用。比如做閱讀理解題前，你可以將文章順序打亂，根據(jù)關聯(lián)詞排序;又或是自己總結段落論點。這在練習閱讀理解的同時，也鍛煉了新題型的技巧，可謂一舉兩得。因此，對于新題型來說，如果大家及早的認識到它的重要性，相信拿滿分不成問題。
考研英語題型11
考研英語大綱中明確規(guī)定，新題型主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。所以在準備這類題的時候，技巧的比例相較于其他類型的題就更大一些，很多20xx考研的學生就有點蒙圈，不知如何復習，那現(xiàn)在老師就教你幾個復習英語新題型的小招數(shù)。
排查重點
有一些題目，在你看到它的那一刻起，應該就可以憑知識、閱歷做出個大概的判斷了。不過考研的試題經(jīng)常會劍走偏鋒，所以為了保險，還是踏踏實實地按順序做題比較靠譜。你需要重點注意剩下的空格前后都有什么：如果是補充段落，則可能前后都要看;如果要補充的是段首句或小標題，則重點看空格后面;如果補充段尾句或小標題下面的內容，則重點看空格前面。那些有詞匯復現(xiàn)的選項要么就是正確答案，要么就是干擾選項。按照這個方式排查，能幫你節(jié)省相當一部分精力。
抓關鍵詞
新題型的選項往往都比較長，要是全部都看下來容易犯迷糊，而且也比較浪費時間，所以大家可以試著去找選項的第一句話，抓住劇中的關鍵詞，大部分都是名詞和動詞，尤其要注意其中的專屬名詞和標志詞。如人名、地名、連接詞、數(shù)字等。通過這些詞我們往往能反推出文章里應該有的內容，如果能找到同樣的語句，那答案就會很容易推斷。當然也要注意句子前后是否有地雷，建議大家在瀏覽選項時，將主題詞和信號詞找出并劃記下來，然后再去看選項，就會更有針對性。
整體閱讀
在做完題以后，如果時間充裕，還是要對整篇文章進行通讀。目的是檢查文章的完整性和邏輯性。如果把選項填進去以后，情節(jié)和邏輯都說得通，那就說明答案正確率較高，如果你自己都覺得驢唇不對馬嘴，那還是重新梳理一下吧，不要小看整體閱讀，這也是一種答題的重要技巧哦。
現(xiàn)在考研英語對閱讀的考查越來越重視，就需要我們進一步的提高閱讀能力。近些年，反技巧的出題趨勢越來越明顯，考試越來越重視考生的真正閱讀分析能力。所以，還是在平時閱讀中增大閱讀范圍和知識面，才是完全之策。每天除了專門的閱讀理解練習外，再閱讀一定量的英語課外報刊，能更快地提高英語水平。
考研英語題型12
1)、7選5 題型
實際是一種特殊的完型填空題，把一篇500詞左右文章的五個地方挖空，要求考生根據(jù)文章內容從給出出的6-7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。這類題文章閱讀難度大，一個空填錯勢必會影響到對另外一個空的選擇。
2)、5選5排序題
是將一片500詞左右的文章原有順序打亂，要求考生根據(jù)文章內容和結構將所列段落(7-8個)重新排序。其中有2-3個段落在文章中的位置已經(jīng)給出。排序題的閱讀量比閱讀理解A節(jié)中的文章長一些，并且各段落沒有按順序排列，給閱讀造成了很大的障礙
3) 6選5段落標題選擇題
是在一篇長度為500詞的文章中有6-7段文字或6-7個概括句或小標題，這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內容，從這6-7個選項中選出最恰當?shù)?段文字或5個標題填入文章的空白處。這一題型主要考查考生區(qū)分論點、論據(jù)，把握論點論據(jù)一致性的能力。要求考生根據(jù)文章內容，從多個選項中找出最能支持相應論點的論據(jù)，或者要求考生根據(jù)文章的內容，找出最能概括文章內容的論點。
考研英語題型13
考研只剩下將近三個月的時間，不知道同學們都復習的怎么樣了，按理說大部分考生應該已經(jīng)結束了基礎階段的復習，馬上準備強化階段了，所以單詞背誦和長難句分析部分應該已經(jīng)掌握了，如果還沒有完成基礎復習的同學們一定要抓緊時間了，不然后期你們的真題很有可能面臨做不完的狀態(tài)。進入強化階段也就意味著大家要開始認真做并分析近十年真題，當然除了做真題之外，也要開始準備作文了。在強化階段，考生們要把作文各個話題的模板全都背過，除此之外，還要把近十年真題所有范文全都背過并且背寫過，這些都是滿分作文，在考試的時候，大家可以套用里邊的結構。今天為廣大考生總結了英語二作文的題型介紹，希望對大家有幫助
自從20xx年來，英語二的大作文都是圖表作文，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年都是柱狀圖，20xx年是表格，20xx和20xx是餅狀圖。在提供情景的圖表中，主流是柱狀圖和表格圖，常用的還有餅狀圖和曲線圖。從20xx-2016年的真題可見，圖表作文一般提供一個或者幾個統(tǒng)計表格、餅圖、曲線圖或者柱狀圖，同時還以提綱的形式給出提示，要求考生：1.用文字描述圖表，客觀描述圖表中所傳遞的信息，并找出某種規(guī)律或趨勢；2.就圖表中所反映的某種趨勢或者問題分析其原因或后果。在寫作過程中考生要特別注意，圖表作文注重事實，常常通過圖表反映的具體數(shù)據(jù)來進行說明、分析、比較，或對某種事物或現(xiàn)象的事實以及變化情況等加以說明，最后提出結論或看法。因此，圖表作文常常采用議論文文體。同時考生是否寫好圖表作文，關鍵在于能否讀懂圖表提供的信息，是否能夠準確把握各信息間的聯(lián)系，能否用準確流暢的語言把這一信息表達出來，并就這一信息發(fā)表看法。在段落分布上，文章第一段往往用來分析圖表中數(shù)據(jù)變化所反映的問題或趨勢，概述圖表所揭示的信息，即：第一段說明圖表反映的主題思想；第二段分析造成這一問題或趨勢的原因，也就是分析產生的原因；第三段則展望未來的情況或提出解決問題的辦法或建議，也就是展望未來或提出方法、建議。一般來講，第三段（如果是要求評論的題型）要略寫。
考研英語題型14
1.具體信息題
所謂具體信息題，就是根據(jù)命題人在題目中的表述，需要考生回到原文中去尋找依據(jù)的題�？忌鷳搶@種題型加以重視，因為在考試中有60%都是此題型，可謂是考試的重中之重。這種題的解題方法是：先尋找題干中的關鍵詞，然后由關鍵詞定位原文，仔細分析題中四個選項，選出正確答案。
2.生詞詞義題
這種題型要求考生猜測文中生詞的意思，而且這種詞多是考生不認識，幾乎沒有見過的詞。對于這種題型，文都老師建議小伙伴們采用以下三步方法解題：第一，根據(jù)題目中的關鍵詞回到原文；第二，找原文的復現(xiàn)點；第三，根據(jù)文中意思或上下文解題。為了更好的解決這類題，文都老師建議小伙伴們在平時要善于積累，把閱讀分為閱讀和詞匯兩部分來學，多背些高頻詞。
3.論點論據(jù)型
在文中，作者通常會通過一些詞或句子表達自己的觀點，并且采用一些能夠支持自己觀點的論據(jù)加以說明。許多小伙伴可能會因為混淆論點和論據(jù)，而出現(xiàn)誤選的現(xiàn)象。此類題有簡單和復雜之分。對于簡單題，一般論點是論據(jù)前面一句；而復雜題，則要找前面或后面的段落段意，一般是段落第一句。
4.中心思想題
中心思想的考法一般有選擇標題和直接問main idea兩種。像此種考題，一般要仔細看每段的中心句，將所有段落的中心句串起來，整篇文章所講的內容就很清晰，那么文章的中心思想也很容易找到。
5.作者態(tài)度題
文中會有許多表現(xiàn)作者觀點的詞或句子，但是作者可能先立后駁又立再駁等等，一直都在變化，讓讀者找不著北。在這種情況下文都老師建議小伙伴們要選擇蓋棺定論的觀點，也就是看作者的最后一個觀點。雖然作者的觀點一直處于轉折之中，但最后一個觀點一定是作者最終的觀點。
考研英語題型15
完型：英語Ⅱ更易找到答案
首先看完形填空，盡管兩個試卷都是20道題，分值都是10分，但英語Ⅰ的文章字數(shù)大約是350個詞，英語Ⅱ的文章字數(shù)只有240～280，英語Ⅰ的測試要點是英語知識綜合運用能力，英語Ⅱ的測試要點是詞匯、語法和結構。顯而易見，英語Ⅰ要求考生不僅要有更快的閱讀速度，而且要有更加扎實的語法知識和詞匯基礎，更加強悍的理解能力；而英語Ⅱ的完形填空可能會讓考生感覺更正常、理解更順暢、做題更輕松。歷年的完形填空題為什么一直讓大家頭痛，有英語Ⅱ作對比大家可能會更加容易找到答案，因為英語Ⅰ和英語Ⅱ的差距是顯而易見的。
閱讀：升級版與基本版
英語Ⅰ和英語Ⅱ的閱讀理解都有Part A和Part B，而且它們的題量、分值一樣，不同的也是文章字數(shù)、題目難度。英語Ⅰ的Part A四篇文章約1600詞，也就是一篇文章大約400詞，英語Ⅱ的相應部分字數(shù)只有1500詞，一篇文章不到400詞。由于大綱(一)規(guī)定英語Ⅰ的閱讀理解文章可能會有不超過3%的超剛詞以及對英語Ⅰ考生額外提出的兩個半要求，英語Ⅰ閱讀理解Part A的難度理論上應該高于英語Ⅱ。閱讀理解Part B的字數(shù)也不一樣，英語Ⅰ是500～600詞，英語Ⅱ是450～550詞，如果同樣是選擇搭配題，則英語Ⅱ的難度可能略低于英語Ⅰ。如果英語Ⅱ是正誤判斷題，其難度可能還要低一些，一是因為英語Ⅰ沒有正誤判斷題這種考法，二是正誤判斷題本身難度更低，投機的可能性更大。由于相對于其他題型，尤其是相對于英譯漢和寫作，閱讀理解題的答題方式更為簡單，題目的難度和考生英語水平的高低在這一部分不一定得到公平的體現(xiàn)，即水平低的考生不一定考低分，文章增加或減少難度和長度也不一定影響得分，但我們從歷年的閱讀理解真題判斷，英語Ⅰ的難度肯定會大大超過英語Ⅱ，如果說英語Ⅱ的閱讀理解是基礎版，英語Ⅰ的閱讀理解則可以看成是升級版。
翻譯：有利于區(qū)分不同考查對象
英譯漢題型的區(qū)別最大，首先它在兩個考試中所占的分值不一樣，在英語Ⅰ試卷里只占10分，在英語Ⅱ試卷里占15分。此外，在英語Ⅰ里面，它是閱讀理解部分的Part C，出題形式是提供一篇約400詞的文章(字數(shù)和難度與閱讀理解Part A的文章相似)，在5個句子下面畫線，要求學生將畫線句子譯成中文。而英語Ⅱ的英譯漢是單獨的一個部分，翻譯的內容不是畫線句子，而是一個或幾個段落。很多人可能會因此理解英語Ⅰ的翻譯量大于英語Ⅰ，難度也會大于英語Ⅰ，其實這是一種誤解，因為英語Ⅰ和英語Ⅱ的翻譯量都是150個詞，英語Ⅰ是翻譯畫線句子，句子之間的聯(lián)系不一定密切，而且總共只有5句話，全部都是長難句，有時甚至需要借助上下文來理解和翻譯，其難度肯定是大于英語Ⅱ的整段或幾段話的翻譯。兩種不同的英譯漢的出現(xiàn)不僅有利于區(qū)分不同的考查對象，而且還有助于完成不同的考查任務。實際上以前很多考生在英譯漢題型上出現(xiàn)的被動或者失誤就是因為對英語Ⅰ的英譯漢沒有足夠的認識，現(xiàn)在英語Ⅱ的出現(xiàn)對我們反過來認識英語Ⅰ的英譯漢是有幫助的。
寫作：難度各異 滿足不同需求
兩個試卷的寫作都由A、B兩部分構成，其中A部分應用文在兩個試卷中都占10分，字數(shù)要求也一樣，但內容和難度卻有可能不一樣。B部分短文寫作不僅字數(shù)要求不同，英語Ⅰ是160～200詞，英語Ⅱ最低可以是150詞；分值不同，在英語Ⅰ中占20分，在英語Ⅱ中只占15分；出題形式也有區(qū)別，英語Ⅰ除了包含英語Ⅱ使用的規(guī)定情景和提綱，還有根據(jù)主題句和圖畫寫短文的可能，其中圖畫(尤其是漫畫)作文是英語Ⅰ近年來常使用的方式，而英語Ⅱ大綱樣題是一篇圖表作文，這有點像早些年考研英語的大作文，這更加說明分英語Ⅰ和英語Ⅱ就是為了滿足不同的要求。
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