2018考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃：概率論與數(shù)理統(tǒng)計
在碩士研究生入學(xué)考試的數(shù)學(xué)統(tǒng)考試卷中，盡管概率統(tǒng)計和線性代數(shù)所占分?jǐn)?shù)比例完全相同，但是概率論與數(shù)理統(tǒng)計部分得分一般均低于線性代數(shù)部分，得分率更是和概率論的難度不成比例。一是因為我們復(fù)習(xí)，習(xí)慣按照高數(shù)-線代-概率的順序進行，到了后期，時間緊迫，心中比較緊張，影響學(xué)習(xí)效率;另一方面，復(fù)習(xí)的越多，前期所學(xué)的成果有所遺忘，想花時間鞏固高數(shù)和線代內(nèi)容，忽略了好拿分的概率論;最后一個原因，是學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)，概率論知識比較散亂，不像線性代數(shù)那樣前后貫通——易于一通百通，如果沒有得到指點，是很浪費時間的。
事實也表明，概率論與數(shù)理統(tǒng)計的考分分布不僅均值偏低，而且"方差"也大。根據(jù)多年的考試成績分析，中等及中上等考生的微積分和線性代數(shù)的成績相差并不是很大，他們之間在數(shù)學(xué)成績上的差距主要來源于概率論與數(shù)理統(tǒng)計部分，一些競爭在不穩(wěn)定邊緣上的考生甚至因此而失去被錄取的機會。
根據(jù)上述分析，我們認(rèn)為對多數(shù)考生來說，概率論與數(shù)理統(tǒng)計部分是考生在數(shù)學(xué)統(tǒng)考中的一個弱項，是關(guān)系考生在選拔性考試中競爭力強弱的.關(guān)鍵一環(huán)，對中等水平的考生來說，尤為如此。
考生在數(shù)學(xué)科目的復(fù)習(xí)安排上，要先從最薄弱的一環(huán)開始，也就是說，在整個數(shù)學(xué)課程復(fù)習(xí)之初，要按照最新考研大綱規(guī)定的內(nèi)容，先將概率論與數(shù)理統(tǒng)計再學(xué)習(xí)一遍，要一節(jié)一節(jié)地復(fù)習(xí)，一個概念一個概念地領(lǐng)會，一個題一個題地做，以達到正確理解和掌握基本概念、基本理論和基本方法。要特別指出的是在這一階段復(fù)習(xí)時，不要輕視對教科書中一般習(xí)題的練習(xí)，一定要配合各章節(jié)內(nèi)容做一定數(shù)量的習(xí)題，總結(jié)一般題型的解題方法與思路。這一階段一般最遲應(yīng)在暑假開始之前完成。所以，高等數(shù)學(xué)與線性代數(shù)的復(fù)習(xí)要合理安排，在年前盡量把高等數(shù)學(xué)上冊學(xué)完練好，年后利用兩個月的時間復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)下冊以及線性代數(shù)，給概率論的復(fù)習(xí)預(yù)留充足的時間。盡管這一階段僅僅是概率論與數(shù)理統(tǒng)計乃至數(shù)學(xué)全面復(fù)習(xí)的先導(dǎo)，但它是為開始全面復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)的階段。在此過程中，不要過多地去追求難題、技巧，要腳踏實地、全面仔細(xì)地復(fù)習(xí)，凡是考綱上有的內(nèi)容，就要不遺漏地弄會、搞透。這個階段雖然涉及綜合性提高性題型不多，但基礎(chǔ)打得好將為下階段全面綜合復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個有利前提，更何況，很多綜合性、靈活性強的考題，其關(guān)鍵之處也在于考生是否能夠適當(dāng)運用有關(guān)的最基本概念、理論和方法。
針對分析總結(jié)能力頗弱的同學(xué)，建議選擇一個輔導(dǎo)班或者觀看考研概率論的系列視頻都非常有效果，幫助會很大。
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