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考研更嚴更難 熱度更是有增無減

時間:2021-01-21 20:14:36 考研試題 我要投稿

2017年考研更嚴更難 熱度更是有增無減

  導讀:9日,2017年碩士研究生招生考試正式開始報名確認。記者在采訪中了解到,今年推免生比例持續(xù)上升;在職考生納入統(tǒng)考,全日制非全日制研究生從此分野——今年考研面臨諸多變化。
 

2017年考研更嚴更難 熱度更是有增無減

  “65個計劃只剩2個,我還要考!”

  “65個招生計劃只剩下2個,我還考!”在報名現(xiàn)場,越來越多的考生感嘆,隨著“推免生”政策的改革,推薦優(yōu)秀畢業(yè)生免試攻讀研究生不再設置留校限額,考研競爭日趨白熱化已是不爭的現(xiàn)實。

  昨天下午1點多,在南京市招辦報名確認現(xiàn)場,報名的考生已經(jīng)排成了長龍。南京工業(yè)大學消防工程專業(yè)應屆生小蔡報考了廣東某大學新聞傳播專業(yè)碩士,他告訴記者,去年該專業(yè)有80多個名額待選,今年就只有不到40個了,考上幾率直接降了一半。同他一起來報名的安全工程專業(yè)應屆生小王說,自己報考中科大一個國家重點實驗室,招65個,今年推免生就有63個,也就剩下2個名額了,“難度前所未有,可還是要拼一拼”。

  記者瀏覽南京大學網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)很多專業(yè)留給“考研黨”的只剩下了個位數(shù)。南大文學院語言及應用語言學等6個專業(yè)共招收87人,保研與考研比接近3:1。這讓“考研黨”有些迷茫,尤其是非名校的“考研黨”。來自南京一所獨立學院的小祝愁眉苦臉地說:“保研名校學生機會多,保研調(diào)劑都認‘985’,筆試面試還要跟一幫名校學生比拼,水深火熱啊!”

  教育學者、21世紀教育研究院副院長熊丙奇說,推免生的增加,可能也是對過去一些高校的“糾偏”。“近年來一些高校在鼓勵本科生考研方面,做得偏激、偏頗,而忽視了本科階段的基本能力的培養(yǎng)。有些考上了研究生的本科生,連最基本的實驗都不會做。這樣考上來的研究生,考研應試能力很強,但綜合能力較差,今后發(fā)展?jié)摿Σ淮蟆?rdquo;熊丙奇說,考研的目的是選拔優(yōu)秀人才,而不只是學歷教育或應試教育,將來文憑會變得越來越不值錢,而能力越來越值錢。

  熊丙奇認為,碩士研究生、博士研究生實行“兩推制度”改革,是今后的大勢所趨,這就倒逼著地方二本、三本院校提高教學質(zhì)量,從而提高整體高校的教學質(zhì)量。

  競爭激烈,考研熱度不減

  考研難度增加,考研熱有沒有退燒?南大研究生院招生辦公室主任陳謙說,從目前報名情況來看,比往年增加了1000人左右。南京市招辦副主任趙榮飛介紹說,他們這個考點今年考生有1.6萬多人,而去年是1.3萬多人。

  專家分析,一方面是考研熱度不減;另一方面,可能是因為今年還有一大變化——不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)學位全國聯(lián)考;在職研究生,全部納入到統(tǒng)考。

  南京審計大學數(shù)學專業(yè)女生小徐說,自己選擇考研就是為了未來能更好地就業(yè)。“我們班九成以上同學都考研了。數(shù)學這個專業(yè)工作難找,不考個研究生基本找不到工作。”

  考上了研究生,未來能找到更好的工作。抱著這樣目的參加考研的學生不在少數(shù)。南京工程學院網(wǎng)絡工程專業(yè)的男生小王和小許瞅準了上海的'一家“211”高校,“考上‘211’,將來去招聘會的時候底氣更足一點。”

  昨天,記者在報考現(xiàn)場看到,不少學生邊排隊邊捧著書或電子復習資料。記者了解到,報考者中近80%的同學都上過培訓班。小王和小蔡剛報完名,就匆匆趕往培訓班補習數(shù)學。

  是不是“全日制”,畢業(yè)證有區(qū)別

  今年可謂是在職和非在職研究生的分水嶺。從2017年起,碩士招生計劃的“全日制”和“非全日制”將分別編制和下達,畢業(yè)證書上也會區(qū)分標注。

  證書有區(qū)別,這會不會影響在職考研族的熱情?陳謙告訴記者,2017考研網(wǎng)報南京大學的考生約為2.5萬人,其中報考在職研究生的考生為2000余人,報名人數(shù)與往年基本持平。在職“考研族”大部分因為對目前的職業(yè)滿意度低,或為提升自身水平、改變工作環(huán)境而“戰(zhàn)”。

  南京審計大學畢業(yè)生朱同學去年考研失敗,已工作一年,但仍決定再考研。朱同學認為,一年的職場體驗讓自己不斷體會到專業(yè)知識和學歷的重要性。伴隨著就業(yè)門檻的不斷變高,以及用人單位對于員工個人能力要求的提升,一紙研究生文憑將會增加自己的職場砝碼。

  中國海洋大學胡樂樂博士解釋,在職考生納入統(tǒng)考,雖然難度增加,但可以獲得雙證,這說明在職考研越來越規(guī)范化。“非全日制”含金量是否會低于“全日制”,還有待市場檢驗,這也倒逼在職研究生和培養(yǎng)單位注重培養(yǎng)質(zhì)量,“混文憑”將成為歷史。

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