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三峽大學(xué)考研試題

時(shí)間:2023-02-18 20:10:21 考研試題 我要投稿
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2014三峽大學(xué)考研試題

  2014研究生入學(xué)試題

2014三峽大學(xué)考研試題

 

三 峽 大 學(xué)

2014年研究生入學(xué)考試試題(A)

科目代碼: 760 科目名稱(chēng): 生物化學(xué)

考試時(shí)間為3小時(shí),卷面總分為150

答案必須寫(xiě)在答題紙上

一、名詞解釋?zhuān)?每小題4分,共40分。要求概念準(zhǔn)確,文字簡(jiǎn)練,條理清晰)

1. SDS-聚丙酰胺凝膠電泳 2. 變構(gòu)酶

3. 酶活性中心外的必需基團(tuán) 4. LDL受體

5. 克隆載體 6. 真核生物啟動(dòng)子

7. 蛋白質(zhì)靶向運(yùn)輸?shù)男盘?hào)序列 8. G蛋白與低分子量的G蛋白

9. 生長(zhǎng)因子 10. 組成性基因表達(dá)

 

、簡(jiǎn)答題:(每小題10分,共50分。要求思路清晰、條理清楚、文字簡(jiǎn)明)

1. 氨甲蝶呤(MTX)是葉酸的類(lèi)似物,臨床上用于白血病等癌癥的治療。簡(jiǎn)述氨甲喋呤的抗癌機(jī)理?

2. 糖代謝與血糖調(diào)控紊亂可能導(dǎo)致糖尿病。從血糖的來(lái)源與去路以及血糖調(diào)節(jié)方面談降糖藥可能的作用靶點(diǎn)有哪些?

3. 長(zhǎng)期使用某種藥物后療效會(huì)下降。談?wù)剬?duì)這種現(xiàn)象的可能的理論解釋?zhuān)?/span>

4. 抑制病原性微生物蛋白質(zhì)的合成,就可用抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)與繁殖,到達(dá)預(yù)防與治療感染性疾病的目的。按蛋白質(zhì)合成過(guò)程,對(duì)抑制蛋白質(zhì)合成的抗生素可以分成哪幾類(lèi)?

5. 進(jìn)食高蛋白質(zhì)膳食后,肝臟的負(fù)擔(dān)增加,表現(xiàn)為肝臟的糖異生與尿素的合成量增強(qiáng)。簡(jiǎn)述氨基酸分解并產(chǎn)生尿素的過(guò)程?

 

三、論述題:(每小題20分,共60分。要求思路清晰、條理清楚、全面透徹)

1. 核酸分子雜交是分子生物學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)。列舉4個(gè)與核酸分子雜交相關(guān)的分子生物學(xué)技術(shù)并說(shuō)明原理?

2.論述在動(dòng)物肝臟內(nèi),由葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪并轉(zhuǎn)運(yùn)、儲(chǔ)存于脂肪組織的過(guò)程?

3. 比較肝、腦、骨骼肌在飽食、空腹、短期饑餓、長(zhǎng)期饑餓狀態(tài)下的物質(zhì)代謝狀況的差異?(注解:飽食是指進(jìn)食混合膳食1-6小時(shí);空腹是指進(jìn)食12小時(shí)后;短期饑餓是指1-3天未進(jìn)食;長(zhǎng)期饑餓是指4-7天未進(jìn)食)

 

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三 峽 大 學(xué)

2014年研究生入學(xué)考試試題(A)

科目代碼: 769 科目名稱(chēng): 藥學(xué)綜合

考試時(shí)間為3小時(shí),卷面總分為300

答案必須寫(xiě)在答題紙上

 

天然藥物化學(xué)(本科目共75分)

一、名詞解釋 (每小題7分,共5小題,35分)

1、pH梯度萃取法

2、有效成分

3、黃酮類(lèi)化合物

4、一次代謝產(chǎn)物

5、Effective Constituents

二、簡(jiǎn)答題 (每小題10分,共2小題,20分)

1、離子交換法分離物質(zhì)的原理

2、應(yīng)用堿堿酸沉法提取黃酮類(lèi)化合物時(shí),應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

三、論述題(每小題20分,共1小題,20分)

1、天然藥物有效成分的提取方法有哪些

 

藥劑學(xué)(本科目共75分)

一、名詞解釋 (每小題7分,共5小題,35分)

1、劑型

2、新藥

3、GMP

4、液體制劑

5、熱原

二、簡(jiǎn)答題 (每小題10分,共2小題,20分)

1、簡(jiǎn)述影響濕熱滅菌效果的主要因素。

2、簡(jiǎn)述液體制劑的特點(diǎn)。

三、論述題(每小題20分,共1小題,20分)

1、試述近幾年來(lái)中藥藥劑學(xué)的研究進(jìn)展。

 

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藥理學(xué) (本科目共75分)

 

一、 名詞解釋 (每小題7分,共5小題,35分)

1、生物利用度

2、T1/2

3、半數(shù)有效量

4、不良反應(yīng)

5、最低抑菌濃度

二、 簡(jiǎn)答題(每小題10分,共2小題,20分)

1、腎上腺素有哪些臨床應(yīng)用?

2、糖皮質(zhì)激素抗休克作用的藥理學(xué)機(jī)制是什么?

三、論述題(每小題20分,共1小題,20分)

1、血管緊張素轉(zhuǎn)化酶抑制藥治療慢性心功能不全的作用機(jī)制是什么?為何該類(lèi)藥在心力衰竭的治療中占主要地位?

 

藥物分析(本科目共75分)

 

一、名詞解釋 (每小題7分,共5小題,35分)

1、恒重

2、空白試驗(yàn)

3、藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

4、藥物的鑒別試驗(yàn)

5、一般鑒別試驗(yàn)

二、簡(jiǎn)答題 (每小題10分,共2小題,20分)

1、常用的分析方法效能評(píng)價(jià)指標(biāo)有哪幾項(xiàng)?

2、簡(jiǎn)述藥物的雜質(zhì)檢查的內(nèi)容(包括雜質(zhì)的來(lái)源,雜質(zhì)的限量檢查)

三、論述題(每小題20分,共1小題,20分)

1、請(qǐng)說(shuō)明阿司匹林片劑采用的兩步滴定法及其原因?

 

 

     
 

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三 峽 大 學(xué)

2014年研究生入學(xué)考試試題(A卷)

科目代碼: 860 科目名稱(chēng): 細(xì)胞生物學(xué)

考試時(shí)間為3小時(shí),卷面總分為150分

答案必須寫(xiě)在答題紙上

 

一、解釋下列名詞(每小題5分,總共30分)

1、細(xì)胞分化與細(xì)胞決定

2、原癌基因與抑癌基因

3、細(xì)胞連接與細(xì)胞粘連

4、分子伴侶與信號(hào)肽

5、主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸

6、第一信使與第二信使

二、簡(jiǎn)答題(每小題8分,總共80分)

1、與細(xì)胞生物學(xué)相關(guān)的研究技術(shù)有哪些(至少列舉8種)?

2、簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與特性。

3、簡(jiǎn)述高爾基體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能。

4、簡(jiǎn)述微管結(jié)構(gòu)與功能。

5、簡(jiǎn)述細(xì)胞外基質(zhì)的種類(lèi)與功能。

6、受體的種類(lèi)及其作用特點(diǎn)有哪些?

7、簡(jiǎn)述核仁的結(jié)構(gòu)和功能。

8、簡(jiǎn)述細(xì)胞分化的調(diào)節(jié)因素。

9、簡(jiǎn)述干系細(xì)胞的特征和人類(lèi)主要干細(xì)胞的種類(lèi)。

10、簡(jiǎn)述有絲分裂與減數(shù)分裂的區(qū)別。

三、論述題(總共40分)

1、論述細(xì)胞外分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程。(15分)

2、什么是細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)?細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的基本途徑有哪些?并以其中一條信號(hào)通路為例,說(shuō)明其信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的機(jī)制。(15分)

3、論述細(xì)胞凋亡與細(xì)胞死亡的區(qū)別和細(xì)胞凋亡的機(jī)制,細(xì)胞衰老與機(jī)體衰老的關(guān)系。(10分)

 

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三 峽 大 學(xué)

2014年研究生入學(xué)考試試題(A)

科目代碼: 869 科目名稱(chēng): 生理學(xué)

考試時(shí)間為3小時(shí),卷面總分為150

答案必須寫(xiě)在答題紙上

 

一、名詞解釋(每題5分,共50分)

1. 易化擴(kuò)散 2. 射血分?jǐn)?shù) 3. 呼吸商 4. 容受性舒張

5. 遠(yuǎn)點(diǎn) 6. 濾過(guò)分?jǐn)?shù) 7. 脊休克 8. 應(yīng)激反應(yīng)

9. 牽涉痛 10. IPSP

二、簡(jiǎn)答題(每題10分,共60分)

1. 簡(jiǎn)述生理性止血的基本過(guò)程。

2. 評(píng)定心臟的泵血功能的指標(biāo)有哪些?

3. 簡(jiǎn)述胃酸的主要生理作用?

4. 正常人眼視近物時(shí)會(huì)發(fā)生哪些調(diào)節(jié)活動(dòng)?

5. 飲食中長(zhǎng)期缺碘導(dǎo)致甲狀腺腫大的機(jī)制是什么?

6. 試述突觸后抑制的分類(lèi)及其機(jī)制。

三、論述題(每題20分,共40分)

1. 試述影響動(dòng)脈血壓的因素。

2. 試述抗利尿激素的分泌調(diào)節(jié)?

 

 

以上試題僅供參考,希望能對(duì)2016屆的考研學(xué)子有所幫助!


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