2016計算機二級C++模擬題及答案

　　下面是CN人才網(wǎng)小編整理的全國計算機二級C++模擬題，希望對大家有所幫助。

　　計算機二級C++模擬題【1】

　　1.在公有派生情況下，有關派生類對象和基類對象的關系，下列敘述不正確的是(　)

　　A.派生類的對象可以賦給基類的對象

　　B.派生類的對象可以初始化基類的引用

　　C.派生類的對象可以直接訪問基類中的成員

　　D.派生類的對象的地址可以賦給指向基類的指針

　　【參考答案】 C

　　2.下列關于虛基類的描述，錯誤的是(　)

　　A.設置虛基類的目的是為了消除二義性

　　B.虛基類的構造函數(shù)在非虛基類之后調用

　　C.若同一層中包含多個虛基類，這些基類的構造函數(shù)按它們說明的次序調用

　　D.若虛基類由非虛基類派生而來，則仍然先調用基類構造函數(shù)，再調用派生類的構造函數(shù)

　　【參考答案】 B

　　3.下列運算符中，在C++語言中不能重載的是(　)

　　A.*

　　B.>=

　　C.：：

　　D./

　　【參考答案】 C

　　4.下列程序的運行結果是(　)

　　#include

　　class A

　　{ int a;

　　public:

　　A() {a=0;}

　　A(int aa)

　　{a=aa;

　　cout<

　　void main()

　　{A x,y(2),z(3);

　　cout<

　　A.00

　　B.23

　　C.34

　　D.25

　　【參考答案】 B

　　5.判斷char型變量c是否為小寫字母的正確表達式是(　)

　　A.′a′<=c<=′z′

　　B.(c>+A)&&(c<=z)

　　C.(′a′>=c)||(′z′<=c)

　　D.(c>=′a′)&&(c<=′z′)

　　【參考答案】 D

　　綜合應用題

　　使用VC6打開考生文件夾下的工程kt8_3，此工程包含一個源程序文件kt8_3.cpp，該文件設計了用于輸出乘法九九表的類。請認真閱讀已有的代碼，按要求完成下列操作，將程序補充完整。

　　(1)定義類Table的私有數(shù)據(jù)成員x和y，分別用于表示九九表中的兩個乘數(shù)(x*y)，它們都是int型的數(shù)據(jù)。請在注釋“//**1**”之后添加適當?shù)恼Z句;

　　(2)完成類Table的成員函數(shù)print()的定義，該函數(shù)以"x*y=z"的格式打印出九九表中的一個乘法算式，請使用格式化輸出函數(shù)printf實現(xiàn)，在注釋“//**2**”之后添加適當?shù)恼Z句;

　　(3)完成類Table9的成員函數(shù)print()的定義，該函數(shù)調用基類Table的print()函數(shù)，將九九表輸出到屏幕，請在注釋“//**3**”之后添加適當?shù)恼Z句;

　　(4)補充主函數(shù)，在屏幕上輸出九九表，以便測試所定義的類的正確性。請在注釋“//**4**”之后添加適當?shù)恼Z句。

　　注意：除在指定位置添加語句之外，請不要改動程序中的其他內容。

　　源程序文件kt8_3.cpp清單如下：

　　#include

　　#include

　　classTable

　　{//**1**

　　intz;

　　public:

　　voidprint(intx,inty,intz);};

　　voidTable::print(intx,inty,intz)

　　{//**2**}

　　classTable9:publicTable

　　{public:

　　voidprint();};

　　voidTable9::print()

　　{//**3**

　　intx,y,z;

　　for(i=1;i<10;i++)

　　{for(j=1;j　　 {x=i;

　　y=j;

　　z=i*j;

　　Table::print(y,x,z);}

　　printf("\n");}}

　　main()

　　{//**4**

　　return0;}

　　【參考答案】

　　(1)int x;

　　int y;

　　(2)printf( "%d*%d=%d ",x,y,z);

　　if(z<10) printf(" ");

　　(3)int i,j;

　　(4)Table9 t_9;

　　t_9.print();

　　【試題解析】

　　主要考查將具體問題抽象為類，將類的定義補充完整，并進行類定義測試的能力。

　　計算機二級C++模擬題【2】

　　1.下列選項，不正確的是(　)

　　A.for(int a=1;a<=10;a++);

　　B.int a=1;

　　do

　　{a++}

　　while(a<=10)

　　C.int a=1;

　　D.for(int a=1;a<=10;a++)a++;

　　while(a<=10)

　　{a++}

　　【參考答案】 B

　　2.下列程序的輸出結果為(　)

　　#include

　　void main()

　　{char *a[]={″hello″,″the″,″world″};

　　char **pa=a;

　　pa++;

　　cout<<*pa<

　　A.hello

　　B.the C.world

　　D.hellotheworld

　　【參考答案】 B

　　3.下列程序的輸出結果是(　)

　　#include

　　int min(int a,int b)

　　{if(a

　　else return b;

　　return 0;}

　　void main()

　　{cout<

　　A.0

　　B.1

　　C.2

　　D.3

　　【參考答案】 B

　　4.對類成員訪問權限的控制，是通過設置成員的訪問控制屬性實現(xiàn)的，下列不是訪問控制屬性的是(　)

　　A.公有類型

　　B.私有類型

　　C.保護類型

　　D.友元類型

　　【參考答案】 D

　　5.類的析構函數(shù)的作用是(　)

　　A.一般成員函數(shù)的初始化

　　B.類的初始化

　　C.對象的初始化

　　D.刪除類創(chuàng)建的對象

　　【參考答案】 D

　　6.下面對靜態(tài)數(shù)據(jù)成員的描述中，正確的是(　)

　　A.靜態(tài)數(shù)據(jù)成員可以在類體內進行初始化

　　B.靜態(tài)數(shù)據(jù)成員不可以被類的對象調用

　　C.靜態(tài)數(shù)據(jù)成員不能受private控制符的作用

　　D.靜態(tài)數(shù)據(jù)成員可以直接用類名調用

　　【參考答案】 D

　　簡單應用題

　　已知考生的記錄由學號和學習成績構成，N名考生的數(shù)據(jù)已存入a結構體數(shù)組中。請編寫函數(shù)fun，該函數(shù)的功能是：找出成績最低的考生記錄，通過形參返回主函數(shù)(規(guī)定只有一個最低分)。已給予出函數(shù)的首部,請完成該函數(shù)。

　　注意：部分源程序已存在文件kt8_2.cpp中。

　　請勿改動主函數(shù)main和其他函數(shù)中的任何內容，僅在函數(shù)fun的花括號中填入所編寫的若干語句。

　　文件kt8_2.cpp的內容如下：

　　#include

　　#include

　　#include

　　#defineN10

　　typedefstructss

　　{charnum[10];

　　ints;

　　}STU;

　　voidfun(STUa[],STU*s)

　　{

　　}

　　voidmain()

　　{STU

　　a[N]={{"A01",81},{"A02",89},{"A03",66},{"A04",87},{"A05",77},{"A06",90},{"A07",79},{"A08",61},{"A09",80},{"A10",71}},m;

　　fun(a,&m);

　　cout<<"*****Theoriginaldate*****"<

　　cout<<"Thelowest:"<

　　【參考答案】

　　fun(STU a[],STU *s)

　　{int i, min;

　　min=a[0].s;

　　for(i=0;i

　　if(a[i].s

　　{min=a[i].s;

　　*s=a[i];}}

　　【試題解析】

　　解題思路為：先假設第一個考生的成績最優(yōu)，通過循環(huán)找到最低成績，并將最低成績的考生記錄傳給指針s，帶回主函數(shù)。

　　計算機二級C++模擬題【3】

　　選擇題

　　1.數(shù)據(jù)結構作為計算機的一門學科，主要研究數(shù)據(jù)邏輯結構、對各種數(shù)據(jù)結構進行運算，及(　)

　　A.數(shù)據(jù)的存儲結構

　　B.計算方法

　　C.數(shù)據(jù)映象

　　D.邏輯存儲

　　【參考答案】 A

　　2.在計算機中，算法是指(　)

　　A.加工方法

　　B.解題方案的準確而完整的描述

　　C.排序方法

　　D.查詢方法

　　【參考答案】 B

　　3.開發(fā)軟件所需高成本和產品的低質量之間有著尖銳的矛盾，這種現(xiàn)象稱做(　)

　　A.軟件投機

　　B.軟件危機

　　C.軟件工程

　　D.軟件產生

　　【參考答案】 B

　　4.開發(fā)大型軟件時，產生困難的根本原因是(　)

　　A.大系統(tǒng)的復雜性

　　B.人員知識不足

　　C.客觀世界千變萬化

　　D.時間緊、任務重

　　【參考答案】 A

　　5.數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)之間的關系是(　)

　　A.數(shù)據(jù)庫包括數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

　　B.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

　　C.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

　　D.3者沒有明顯的包含關系

　　【參考答案】 B

　　綜合應用題

　　使用VC6打開考生文件夾下的工程kt7_3，此工程包含一個源程序文件kt7_3.cpp，其中含有一個類Circle的定義，但該類的定義并不完整。請按要求完成下列操作，將類Circle的定義補充完整。

　　(1)為類Circle增加一個構造函數(shù)，該函數(shù)有一個參數(shù)，并在構造時將該參數(shù)值賦給成員radius。將該函數(shù)實現(xiàn)為一個非內聯(lián)函數(shù)，并且使用參數(shù)列表的方式將類成員賦值。請在注釋“//**1**”之后添加適當?shù)恼Z句。

　　(2)為類Circle增加一個成員函數(shù)print(　　)，使得可以輸出有關圓的信息，比如下列程序

　　Circlec;

　　c.SetRadius(5);

　　c.Print(　　);

　　將輸出：Thecirclehasradiusof5!

　　請在注釋“//**2**”之后添加適當?shù)恼Z句。

　　(3)完成友元函數(shù)voidCompareR(Circle*c1,Circle*c2)的定義，在屏幕中輸出c1與c2比較radius大小結果，要求使用if-else結構完成。請在注釋“//**3**”之后添加適當?shù)恼Z句。

　　輸出結果如下：

　　Thecirclehasradusof5!

　　Thecirclehasradiusof10!

　　c1

　　注意：除在指定位置添加語句之外，請不要改動程序中的其他內容。

　　源程序文件kt7_3.cpp清單如下：

　　#include

　　classCircle{

　　public:

　　Circle(　　):radius(5){}

　　//**1**

　　voidSetRadius(intr){radius=r;}

　　intGetRadius(　　){returnradius;}

　　//**2**

　　friendvoidCompareR(Circle*c1,Circle*c2);

　　private:

　　intradius;};

　　voidCompareR(Circle*c1,Circle*c2)

　　{//**3**

　　cout<<"c1>c2"<

　　else

　　if((c1->GetRadius(　　))==(c2->GetRadius(　　)))

　　cout<<"c1=c2"<

　　else

　　if((c1->GetRadius(　　))<(c2->GetRadius(　　)))

　　cout<<"c1

　　voidmain(　　)

　　{Circlec1;

　　c1.SetRadius(5);

　　c1.Print(　　);

　　Circlec2(10);

　　c2.Print(　　);

　　CompareR(&c1,&c2);}

　　【參考答案】

　　(1)Circle(intrad):radius(rad){}

　　(2)voidPrint(　　){cout<<"Thecirclehasradiusof"<

　　(3)if((c1->GetRadius(　　))>(c2->GetRadius(　　)))

　　【試題解析】

　　本題考查成員函數(shù)的定義與實現(xiàn)，友元函數(shù)，if分支語句等知識點。友元函數(shù)的類體外的定義與一般函數(shù)一樣，其中if-else的使用，else總是與其最近的那個if配對使用的，書寫時最好使用縮進格式，將配對的if-else對齊，以免出錯。

　　計算機二級C++模擬題【4】

　　簡單應用題

　　已知考生的記錄由學號和學習成績構成，N名考生的數(shù)據(jù)已存入a結構體數(shù)組中。請編寫函數(shù)fun，該函數(shù)的功能是：找出成績最低的考生記錄，通過形參返回主函數(shù)(規(guī)定只有一個最低分)。已給予出函數(shù)的首部,請完成該函數(shù)。

　　注意：部分源程序已存在文件kt8_2.cpp中。

　　請勿改動主函數(shù)main和其他函數(shù)中的任何內容，僅在函數(shù)fun的花括號中填入所編寫的若干語句。

　　文件kt8_2.cpp的內容如下：

　　#include

　　#include

　　#include

　　#defineN10

　　typedefstructss

　　{charnum[10];

　　ints;

　　}STU;

　　voidfun(STUa[],STU*s)

　　{

　　}

　　voidmain()

　　{STU

　　a[N]={{"A01",81},{"A02",89},{"A03",66},{"A04",87},{"A05",77},{"A06",90},{"A07",79},{"A08",61},{"A09",80},{"A10",71}},m;

　　fun(a,&m);

　　cout<<"*****Theoriginaldate*****"<

　　cout<<"Thelowest:"<

　　【參考答案】

　　fun(STU a[],STU *s)

　　{int i, min;

　　min=a[0].s;

　　for(i=0;i

　　if(a[i].s

　　{min=a[i].s;

　　*s=a[i];}}

　　【試題解析】

　　解題思路為：先假設第一個考生的成績最優(yōu)，通過循環(huán)找到最低成績，并將最低成績的考生記錄傳給指針s，帶回主函數(shù)。

　　綜合應用題

　　使用VC6打開考生文件夾下的工程kt7_3，此工程包含一個源程序文件kt7_3.cpp，其中含有一個類Circle的定義，但該類的定義并不完整。請按要求完成下列操作，將類Circle的定義補充完整。

　　(1)為類Circle增加一個構造函數(shù)，該函數(shù)有一個參數(shù)，并在構造時將該參數(shù)值賦給成員radius。將該函數(shù)實現(xiàn)為一個非內聯(lián)函數(shù)，并且使用參數(shù)列表的方式將類成員賦值。請在注釋“//**1**”之后添加適當?shù)恼Z句。

　　(2)為類Circle增加一個成員函數(shù)print(　　)，使得可以輸出有關圓的信息，比如下列程序

　　Circlec;

　　c.SetRadius(5);

　　c.Print(　　);

　　將輸出：Thecirclehasradiusof5!

　　請在注釋“//**2**”之后添加適當?shù)恼Z句。

　　(3)完成友元函數(shù)voidCompareR(Circle*c1,Circle*c2)的定義，在屏幕中輸出c1與c2比較radius大小結果，要求使用if-else結構完成。請在注釋“//**3**”之后添加適當?shù)恼Z句。

　　輸出結果如下：

　　Thecirclehasradusof5!

　　Thecirclehasradiusof10!

　　c1

　　注意：除在指定位置添加語句之外，請不要改動程序中的其他內容。

　　源程序文件kt7_3.cpp清單如下：

　　#include

　　classCircle{

　　public:

　　Circle(　　):radius(5){}

　　//**1**

　　voidSetRadius(intr){radius=r;}

　　intGetRadius(　　){returnradius;}

　　//**2**

　　friendvoidCompareR(Circle*c1,Circle*c2);

　　private:

　　intradius;};

　　voidCompareR(Circle*c1,Circle*c2)

　　{//**3**

　　cout<<"c1>c2"<

　　else

　　if((c1->GetRadius(　　))==(c2->GetRadius(　　)))

　　cout<<"c1=c2"<

　　else

　　if((c1->GetRadius(　　))<(c2->GetRadius(　　)))

　　cout<<"c1

　　voidmain(　　)

　　{Circlec1;　來源：考試大

　　c1.SetRadius(5);

　　c1.Print(　　);

　　Circlec2(10);

　　c2.Print(　　);

　　CompareR(&c1,&c2);}

　　【參考答案】

　　(1)Circle(intrad):radius(rad){}

　　(2)voidPrint(　　){cout<<"Thecirclehasradiusof"<

　　(3)if((c1->GetRadius(　　))>(c2->GetRadius(　　)))

　　【試題解析】

　　本題考查成員函數(shù)的定義與實現(xiàn)，友元函數(shù)，if分支語句等知識點。友元函數(shù)的類體外的定義與一般函數(shù)一樣，其中if-else的使用，else總是與其最近的那個if配對使用的，書寫時最好使用縮進格式，將配對的if-else對齊，以免出錯。

　　改錯題

　　使用VC6打開考生文件夾下的工程kt8_1，此工程包含一個源程序文件kt8_1.cpp，但該程序運行有問題，請改正程序中的錯誤，使程序的輸出結果如下：

　　f1functionofderive

　　f2functionofbase

　　f4functionofbase

　　源程序文件kt8_1.cpp清單如下：

　　#include

　　classbase

　　{ public:

　　/**********found**********/

　　voidf1(){cout<<"f1functionofbase"<

　　virtualvoidf2(){cout<<"f2functionofbase"<

　　virtualvoidf3(){cout<<"f3functionofbase"<

　　voidf4(){cout<<"f4functionofbase"<

　　/**********found**********/

　　classderive::publicbase

　　{ voidf1(){cout<<"f1functionofderive"<

　　voidf2(intx){cout<<"f2functionofderive"<

　　voidf4(){cout<<"f4functionofderive"<

　　voidmain()

　　{ base*p;

　　deriveobj2;

　　/**********found**********/

　　p=obj2;

　　p->f1();

　　p->f2();

　　p->f4(); }

　　【參考答案】

　　(1)將void f1(){ cout<<"f1 function of base"<

　　改為：virtual void f1(){ cout<<"f1 function of base"<

　　(2)將class derive::public base

　　改為：class derive:public base

　　(3)將p=obj2;

　　改為：p=&obj2;

　　【試題解析】

　　(1)主要考查對虛函數(shù)的深刻理解，虛函數(shù)是動態(tài)聯(lián)編的基礎，也是實現(xiàn)多態(tài)性的重要方法，它可以根據(jù)不同的情況動態(tài)的選擇執(zhí)行哪一個函數(shù)。在派生類中實現(xiàn)虛函數(shù)應該滿足與基類的同名函數(shù)完全相同，并且使用關鍵字virtual修飾，本題中由輸出結果中的f1 function of derive可知，必須將基類base的成員函數(shù)f1()定義為虛函數(shù);

　　(2)主要考查對派生類定義格式的掌握，應該使用“:”后面是繼承列表，而“::”是作用域符;

　　(3)主要考查類對象的定義與使用，p是一個指針類型的變量，給它的賦值應該是一個地址，即使用取地址操作符&。

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