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考教師資格證的復(fù)習(xí)方法

時(shí)間:2021-02-20 11:32:55 教師資格證 我要投稿

考教師資格證的復(fù)習(xí)方法

  如果大家要考教師資格證,那么知道怎么樣做好復(fù)習(xí)工作嗎?以下是小編整理好的考教師資格證的復(fù)習(xí)方法,歡迎大家閱讀參考!

考教師資格證的復(fù)習(xí)方法

  教師資格證考試如何復(fù)習(xí)【1】

  選考試的等級(jí)和科目,等級(jí)有:幼兒園、小學(xué)、初中、高中?颇烤褪巧险n的各個(gè)科目了。先給大家展示一下教師資格證的封面,給大家有一個(gè)奮斗目標(biāo)。

  明確自己報(bào)考的級(jí)別及所用復(fù)習(xí)資料。要明白自己考的是哪個(gè)級(jí)別(小學(xué)、初中、高中)的哪個(gè)科目:

 。1)、幼兒園教師筆試科目《綜合素質(zhì)》、《保教知識(shí)與能力》;

  (2)、小學(xué)教師資試科目《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》;

 。3)、初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科。

  買教材。教師資格證考試教材有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都出有,如果各位找不到的話在此介紹兩個(gè)地方:、華圖教育,它們?cè)谌珖鞯囟加蟹謾C(jī)構(gòu),大家可以到各地分機(jī)構(gòu)、網(wǎng)上、或者當(dāng)?shù)氐膱D書市場去買,當(dāng)然也可以買其它機(jī)構(gòu)出版的教材,這個(gè)問題不是很大,只是建議大家買這些規(guī)模比較大的機(jī)構(gòu)出版的圖書,因?yàn)樗麄兙帉懙慕滩谋容^完善。

  復(fù)習(xí)!毒C合素質(zhì)》復(fù)習(xí)把書本的全部內(nèi)容看一遍,然后一邊寫試卷一邊看書,把試卷上出現(xiàn)不會(huì)的題目在出本的出處看一下,最后把問答題的答題格式多熟悉就可以了!督逃虒W(xué)知識(shí)與能力》和《綜合素質(zhì)》的復(fù)習(xí)方式差不多,但是有一些比較重要的問答題需要背下來,特別是那些在試卷上出現(xiàn)的概率很高的題目的答案背下來!秾W(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》這個(gè)沒有書本,只有一份試卷,大家只要把試卷上的題目看完,熟悉題目的答題格式就可以了,這個(gè)重點(diǎn)是考理論知識(shí),相信大家考哪個(gè)科目對(duì)本科目的知識(shí)都應(yīng)該熟悉的,記住各個(gè)題型的答題格式,到時(shí)候就套用方法就好了。

  對(duì)自己要有信心,也要付出努力,就像高中誓師大會(huì)一樣給自己加油。

  考教師資格證的復(fù)習(xí)方法【2】

  1、有所側(cè)重

  教師資格筆試有2個(gè)科目(中學(xué)是3個(gè)),并且要求筆試所有科目合格后才能報(bào)考面試。對(duì)于考生來講,最好的是一次性通過所有科目,這樣是最省時(shí)省力的,這就要求不能有“瘸腿”科目,因此如果感覺哪一科較弱就需要側(cè)重復(fù)習(xí)。各科都不錯(cuò)的考生也要有所側(cè)重,實(shí)現(xiàn)邊際效用最大化,也就是將更多的精力投入到能帶來最大好處的.地方。教師資格網(wǎng)特為各位考生準(zhǔn)備了各科高頻考點(diǎn),幫助各位考生短時(shí)速記各章內(nèi)容的難點(diǎn)。

  2、階段劃分

  復(fù)習(xí)時(shí)間或長或短,總有一定時(shí)間段的。為此必須將其劃分成不同階段,反復(fù)進(jìn)行幾輪復(fù)習(xí),并針對(duì)不同階段的特點(diǎn)安排復(fù)習(xí)任務(wù),按部就班,有條不紊,確保備考科目齊頭并進(jìn)。

  3、計(jì)劃相互配套

  整體復(fù)習(xí)規(guī)劃精確到月份就可以了,不要過于細(xì)致。進(jìn)一步的安排由階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和單科復(fù)習(xí)計(jì)劃來完成,它們應(yīng)該詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度。最后制訂相應(yīng)的日計(jì)劃。制訂日復(fù)習(xí)計(jì)劃不能將時(shí)間分割得太零碎,起碼應(yīng)該以兩個(gè)小時(shí)為單元來分配復(fù)習(xí)時(shí)間。

  4、結(jié)合個(gè)人實(shí)際

  每個(gè)人必須在制訂計(jì)劃前問自己這樣幾個(gè)問題:總體復(fù)習(xí)量有多大?需要多少時(shí)間來復(fù)習(xí)?哪個(gè)科目或哪個(gè)模塊是薄弱環(huán)節(jié)?我目前的水平和目標(biāo)的差距是多少?做題什么時(shí)候做、做多少才夠?等等。

  5、靈活變通

  計(jì)劃一旦制訂出來,就必須堅(jiān)決執(zhí)行,然而適當(dāng)?shù)撵`活變通也是必要的。例如根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整計(jì)劃,強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)自己空余時(shí)間的情況及時(shí)修訂計(jì)劃等。

  規(guī)劃合理的備考計(jì)劃在復(fù)習(xí)過程中扮演重要角色,我們要認(rèn)真對(duì)待。而且隨著“國考”難度的上升,相應(yīng)的考生應(yīng)當(dāng)對(duì)該考試引起足夠的重視。部分考生因?yàn)橐褏⒓庸ぷ,平時(shí)的空余時(shí)間較少,這樣更需要提前預(yù)留充足的時(shí)間,以免考前才“臨時(shí)抱佛腳”。相信只要考生按照以上五點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行,考試結(jié)果一定會(huì)“相當(dāng)不錯(cuò)”。國考加油,從今天開始!

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