廣州教師資格證考試流程
導(dǎo)語(yǔ)：凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國(guó)公民，均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)）教師資格。下面由小編為您整理出的廣州教師資格證考試流程內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
（一）廣州教師資格證考試流程
報(bào)名與考試都由廣州教育局管理，可以咨詢(xún)廣州教育局。
教師資格證，分幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)教師資格者以及中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師等六種。至于都要考什么，要看你要申請(qǐng)哪一種，而且不只是參加一次考試而已，需要經(jīng)過(guò)一套嚴(yán)格的認(rèn)定程序。
一、學(xué)歷
幼兒園及小學(xué)教師必須具備幼兒師范學(xué)校、中等師范學(xué)校或者大專(zhuān)以上學(xué)歷。注意，如果是大專(zhuān)以上，則不限制是否為師范類(lèi)。
初中教師資格，要具備高等師范院校專(zhuān)科或者其他大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
高級(jí)中學(xué)教師資格，要具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
二、非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)
對(duì)于非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)人員申請(qǐng)教師資格，《教師資格條例》第十六條規(guī)定：“根據(jù)實(shí)際情況和需要，教育行政部門(mén)或者受委托的高等學(xué)�？梢砸笊暾�(qǐng)人補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程”并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。在你到當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)申請(qǐng)時(shí)，他們會(huì)對(duì)考試的有關(guān)情況進(jìn)行說(shuō)明。
三、普通話(huà)水平
普通話(huà)水平應(yīng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。其中，語(yǔ)文教師應(yīng)達(dá)到二甲。
四、體檢
這個(gè)一般都沒(méi)問(wèn)題，只要你沒(méi)有殘疾或者傳染病之類(lèi)的'。
五、試講
必須具有教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力要求，即要進(jìn)行試講。
自學(xué)考試在成人教育中含金量最高，可報(bào)考公務(wù)員、考研、出國(guó)留學(xué)、可享受當(dāng)?shù)卣瞬艃?yōu)惠政策，待遇與高考統(tǒng)招生相同，國(guó)內(nèi)、外大中型企業(yè)人力資源認(rèn)可度高，在全世界23個(gè)國(guó)家承認(rèn)。享受普通高校大專(zhuān)、本科畢業(yè)生同等待遇，由省自考委與主考院校頒發(fā)教育部電子注冊(cè)的畢業(yè)證書(shū)，網(wǎng)上可以查詢(xún)，符合條件的本科畢業(yè)生可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。
報(bào)讀專(zhuān)科不受學(xué)歷限制，報(bào)讀本科需國(guó)家承認(rèn)的專(zhuān)科學(xué)歷或大專(zhuān)在讀生，不受年齡、戶(hù)口、民族限制(免入學(xué)考試)。高升本專(zhuān)業(yè)學(xué)校會(huì)安排套讀專(zhuān)科，即專(zhuān)本同讀。所有課程均通過(guò)老師教學(xué)，根據(jù)廣東省教育考試院考試計(jì)劃，學(xué)員可以最優(yōu)和最快的方式完成學(xué)習(xí)并參加考試，通過(guò)全部考試可獲得畢業(yè)證書(shū)。
即日起接受報(bào)名，學(xué)位有限。詳情可以咨詢(xún)廣州自考招生辦!
（二）2017教師資格證考試經(jīng)驗(yàn)寶典
(一)教學(xué)評(píng)價(jià)
1.能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋。
2.能對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，做出比較客觀的評(píng)價(jià)。
(二)心理素質(zhì)
1.樂(lè)觀開(kāi)朗，積極上進(jìn)，有自信心。
2.具有一定的情緒調(diào)控能力,不偏激，不固執(zhí)。
3.能夠冷靜地處理問(wèn)題，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
(三)儀表儀態(tài)
1.行為舉止自然大方，有親和力。
2.衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。
(四)言語(yǔ)表達(dá)
1.教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，口齒清楚，語(yǔ)速適宜。
2.表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢,語(yǔ)言具有感染力。
3.善于傾聽(tīng)，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。
(五)思維品質(zhì)
1.思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。
2.能正確地理解和分析問(wèn)題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng)。
3.具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，在解決問(wèn)題的思路和方法上有獨(dú)到之處。
(六)教學(xué)設(shè)計(jì)
1.能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)處理教學(xué)材料，確定教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2.能夠基于學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)。
3.學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)有效，能引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主參與、合作探究的方式達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(七)教學(xué)實(shí)施
1.教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏。
2.知識(shí)講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù)。
3.能根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
4.能根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。
5.板書(shū)工整規(guī)范、布局合理。
(八)職業(yè)認(rèn)知
1.熱愛(ài)教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，對(duì)教師職業(yè)有正確的認(rèn)知，能清楚了解教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)。
2.關(guān)愛(ài)學(xué)生，具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心。
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