怎么考教師資格證呢
教師資格證的考試通過(guò)率不是百分之百，每年都會(huì)有人落榜，下面就是小編為您收集整理的怎么考教師資格證呢的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
怎么考教師資格證
第一，根據(jù)抽到的課題的內(nèi)容確定好本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，再以重難點(diǎn)為中心，圍繞它們進(jìn)行知識(shí)線索的建構(gòu)，設(shè)置學(xué)生互動(dòng)的主題，設(shè)計(jì)板書和精選練習(xí)題。這種備課方式粗放而又細(xì)膩，簡(jiǎn)潔而又有序，能使教師在短時(shí)間內(nèi)快速把握講課內(nèi)容，理清教學(xué)思路，提高了上課思維的“層次性”和“宏觀化”，促進(jìn)了教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。
第二，可進(jìn)行“脈絡(luò)備課”，構(gòu)建課堂大框架。所謂“脈絡(luò)備課”，就是以這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為核心，圍繞主要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行板塊設(shè)計(jì)，并有明確的設(shè)計(jì)意圖。這種備課方式可以幫助教師有序地理清教學(xué)脈絡(luò)，明確教學(xué)方向，從而促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的快速達(dá)成。
第三，備課中每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要安排清楚，相互要聯(lián)系緊密，一環(huán)扣一環(huán)，并且要有整體性。備課中要思考學(xué)生可能有疑問的地方，試講時(shí)要講清楚“我覺得此處學(xué)生會(huì)有怎樣的問題，因此我這樣處理”。
第四，備課要精心設(shè)計(jì)引入課題的技巧。所謂“良好的開始是成功的一半”，聰明的教師往往在“導(dǎo)入”上匠心獨(dú)運(yùn)，多數(shù)老師通過(guò)“激趣”、“過(guò)渡”、“啟發(fā)思考”、“激發(fā)認(rèn)知沖突”等手段來(lái)導(dǎo)入。應(yīng)試者可以發(fā)揮了解本學(xué)科最新前沿動(dòng)態(tài)的優(yōu)勢(shì)，可用一個(gè)吸引眼球的畫面進(jìn)行導(dǎo)入。
第五，在備課時(shí)不要追求面面俱到。一方面?zhèn)湔n時(shí)間和講課時(shí)間都是有限的，面面俱到可能耗費(fèi)很多時(shí)間而沒有突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì);另一方面，課堂是動(dòng)態(tài)的，是變化的，如果備得太細(xì)，可能會(huì)束縛了手腳、局限了思維，對(duì)于突發(fā)問題不能隨機(jī)應(yīng)變。因此，應(yīng)試者應(yīng)該積極運(yùn)用、調(diào)動(dòng)自己的教育機(jī)智和教學(xué)智慧進(jìn)行課堂即時(shí)備課，現(xiàn)備現(xiàn)用，使模擬課堂教學(xué)成為充分展現(xiàn)自己激情與智慧的舞臺(tái)。
第六，面試前多練習(xí)，尤其是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺的應(yīng)試者，務(wù)必在面試之前多演練。在較短的時(shí)間里備好課，再自己試著講一堂二三十分鐘的課(如果公告有告知多長(zhǎng)時(shí)間就按多長(zhǎng)時(shí)間練習(xí))，可找關(guān)系較好的朋友擔(dān)任評(píng)委，然后根據(jù)講課的效果再修改教案。多次模擬演練之后，必能總結(jié)出最適合自己的備課、講課技巧，面試時(shí)也就會(huì)胸有成竹，并且不會(huì)太緊張。
教師資格證面試流程：
1.候考�？忌旨堎|(zhì)面試準(zhǔn)考證(手機(jī)拍成無(wú)效)、身份證件，按時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考;
2.抽題�？忌凑瞻才艔拿嬖囶}庫(kù)系統(tǒng)試題組中任選其中一道試題，幼兒園學(xué)段面試考生為二選一道試題，計(jì)算機(jī)打印出試題清單;
3.備課2016年教師資格證的面試流程2016年教師資格證的面試流程�？忌M(jìn)入備課室，根據(jù)試題清單撰寫教案(或活動(dòng)演示方案)，備課時(shí)間20分鐘(中職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格面試備課時(shí)間50分鐘);
4.回答規(guī)定問題。考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間5分鐘;
5.試講/演示。考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)演示方案)進(jìn)行試講(或演示)，時(shí)間10分鐘;
6.答辯�？脊賴@考生試講(或演示)內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間5分鐘;
7.評(píng)分�？脊僖罁�(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，同時(shí)通過(guò)面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)提交評(píng)分2016年教師資格證的面試流程資格證考試。
教師資格證面試技巧：
1、準(zhǔn)備時(shí)要注意放松心態(tài)，如果排序較后，可以小睡一下，養(yǎng)精蓄銳，在考前十分鐘調(diào)整全身狀態(tài)，使自己在入場(chǎng)時(shí)達(dá)到最佳。
獲得教師資格應(yīng)具備下列條件：
1、具有所報(bào)教師資格種類的相應(yīng)學(xué)歷（具體為：幼兒園、小學(xué)、初中為�？埔陨蠈W(xué)歷，高中包括中職為本科以上學(xué)歷。中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為中職以上學(xué)歷并具有助工或中級(jí)技工以上專業(yè)技術(shù)職稱）；
2、參加教育學(xué)、心理學(xué)理論考試并獲得合格成績(jī)；
3、通過(guò)國(guó)家語(yǔ)委的普通話測(cè)試（二級(jí)乙等以上）；
4、通過(guò)課堂教學(xué)技能測(cè)試；
5、體檢合格。
我市教師資格認(rèn)定工作由市自考辦和教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)。具體分工為：市自考辦負(fù)責(zé)教育學(xué)、心理學(xué)兩門理論課的考試，市教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)普通話測(cè)試、課堂教學(xué)技能測(cè)試，以及體檢和資格證書的.申報(bào)工作。
教師資格認(rèn)定理論課考試每年4月、10月各舉行一次。報(bào)名時(shí)間為每年1月5日—10日、7月5日—10日（在普通高校在校學(xué)生的報(bào)名時(shí)間由自考辦另定）。教材由自考辦供應(yīng)。
教學(xué)技能測(cè)試每年舉行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月報(bào)名，具體時(shí)間由當(dāng)?shù)亟處熧Y格認(rèn)定指導(dǎo)中心確定后公布。教學(xué)技能測(cè)試的內(nèi)容為：備課、說(shuō)課或上課、面試。
根據(jù)省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心意見，全日制普通高校畢業(yè)班學(xué)生，在未取得畢業(yè)證書前允許參加教師資格認(rèn)定理論考試，但在申請(qǐng)參加教學(xué)技能測(cè)試時(shí)，應(yīng)已獲得相應(yīng)學(xué)歷證書。
教師資格認(rèn)定的教育學(xué)、心理學(xué)理論考試分三個(gè)學(xué)歷層次，三個(gè)學(xué)歷層次與六個(gè)類別的對(duì)應(yīng)關(guān)系為：中�！變簣@；大�！W(xué)；本科——初中、高中、中職、中職實(shí)習(xí)
兩門理論課程考試報(bào)名需帶的材料：①上次參加考試并通過(guò)1門課程的，須帶準(zhǔn)考證。②第一次報(bào)名或上次雖報(bào)名但沒有考出課程的，須1吋照2張。報(bào)名費(fèi)用：①準(zhǔn)考證制作費(fèi)15元。②課程報(bào)考費(fèi)每門32元。③教材費(fèi)為教材實(shí)際價(jià)格(教材為教師資格考試專用教材)。
兩門理論課程均合格者，由省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心頒發(fā)《浙江省申請(qǐng)教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書》。本次考試不合格的科目，可在下一次考試時(shí)補(bǔ)考，補(bǔ)考仍不合格，須重新參加所有課程的培訓(xùn)考試。如若同時(shí)報(bào)考兩門，而該兩門課程又同時(shí)沒有及格，則取消該生補(bǔ)考機(jī)會(huì)，須按新考生重新報(bào)考。
需要特別說(shuō)明的是，獲得教師資格，并不一定能夠擔(dān)任教師，能否擔(dān)任教師還需要教育部門是否招聘錄用，但未獲得教師資格的，教育部門一般不會(huì)招聘錄用
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