小學(xué)教師資格證面試備考之板書(shū)設(shè)計(jì)原則

　　板書(shū)的設(shè)計(jì)在教師資格證的面試備考過(guò)程中也是非常重要的，考生們一定要重視起來(lái)，下面一起隨小編看看小學(xué)教師資格證面試備考之板書(shū)設(shè)計(jì)原則吧，希望你能順利通過(guò)考試。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相關(guān)欄目!

　　1、學(xué)科性原則

　　不同學(xué)科的知識(shí)體系和特點(diǎn)是不同的，教師在板書(shū)設(shè)計(jì)時(shí)一定要考慮自己所教學(xué)科的特點(diǎn)。

　　2、實(shí)用性原則

　　板書(shū)使學(xué)生按照教師的教學(xué)思路去分析、理解問(wèn)題，使學(xué)生掌握知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)體系。所以教師要根據(jù)不同年齡不同年級(jí)設(shè)計(jì)不同形式的板書(shū)。

　　3、直觀性原則

　　板書(shū)要圖文并茂、言簡(jiǎn)意賅、學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單形象的圖畫(huà)，從形象上理解抽象的概念原理和法則，從整個(gè)板書(shū)的排列總結(jié)出本課的主要內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容所在，一看板書(shū)就回憶起本課的內(nèi)容。

　　4、靈活性原則

　　課堂教學(xué)沒(méi)有一成不變的模式，課堂教學(xué)是師生雙邊活動(dòng)，所授內(nèi)容不同、學(xué)生實(shí)際狀況不同，需要靈活處理包括板書(shū)在內(nèi)的課堂上出現(xiàn)的各種問(wèn)題，預(yù)先設(shè)計(jì)的板書(shū)也需要隨著教學(xué)的實(shí)際情況變化而變化。

　　5、藝術(shù)性原則

　　板書(shū)是教學(xué)藝術(shù)奇葩，它融科學(xué)性、實(shí)用性和藝術(shù)性一體，是老師的微型教案。

　　考生們看完以上這些是不是對(duì)面試環(huán)節(jié)中的板書(shū)設(shè)計(jì)有一定的了解了呢?那么就趕快準(zhǔn)備起來(lái)吧。

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