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幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》練習(xí)題及答案

時(shí)間:2021-01-17 10:17:19 教師資格證 我要投稿

2017幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》練習(xí)題及答案

  1.在課堂上,有位同學(xué)未經(jīng)許可離開教室。對(duì)此,最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞? )。 A.在幾分鐘內(nèi)如果不能找到該學(xué)生。應(yīng)當(dāng)立刻報(bào)告給校長

2017幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》練習(xí)題及答案

  B.發(fā)動(dòng)全班同學(xué)一起去找他

  C.立刻把他帶回教室.但不要太關(guān)注他

  D.事后和他進(jìn)行談話,嚴(yán)肅地對(duì)他說清楚不經(jīng)許可不能擅自離開教室

  2.荀子日:“君子之學(xué)也,人乎耳、著乎心,布乎四體,形乎動(dòng)靜!庇秩眨骸安宦劜蝗袈勚勚蝗粢娭,見之不若知之,知之不若行之,學(xué)至于行之而止矣。行之,明也。明之為圣人”。 下列對(duì)荀子這段話的理解,不正確的是( )。

  A.茍子從唯物主義的認(rèn)識(shí)論出發(fā),把教學(xué)或?qū)W.-9的過程具體化為聞、見、知、行四個(gè)環(huán)節(jié).并把行看做是教學(xué)的最終目標(biāo)

  B.荀子認(rèn)為教學(xué)只要盡量發(fā)揮我的本心,擴(kuò)充我的善性.就可以知天了

  C.荀子對(duì)教學(xué)過程的分析在一定程度上揭示了教學(xué)過程的客觀規(guī)律

  D.荀子認(rèn)為教學(xué)的認(rèn)識(shí)過程,從感性到理性,最終在于實(shí)踐“行”。只有學(xué)而能行.才能算完全的認(rèn)識(shí)

  3.反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是( )。

  A.為人師表

  B.獻(xiàn)身教育

  C.教書育人

  D.公而忘私

  4.“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之!背鲎院翁?( ) A.《韓非子》

  B.《荀子》

  C.《中庸》

  D.《詩經(jīng)》

  5. 男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某,我愛你”,被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣 讀。同時(shí)指責(zé)其“思想墮落,道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說:“這是罪證,不能歸還。要交學(xué)校德育處”。校長指出,王老師:①未經(jīng)學(xué) 生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校 長的說法正確的是( )。

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①②③④

  6.新義務(wù)教育法規(guī)定,實(shí)施義務(wù)教育,不收( )。

  A.學(xué)費(fèi)

  B.雜費(fèi)

  C。學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

  D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)

  7.《中華人民共和國教師法》于( )起開始施行。

  A.1995年9月10日

  B.1994年1月1日

  C.1986年2月16日

  D.1999年3月

  8.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng).由( )批準(zhǔn)。

  A.學(xué)校

  B.市級(jí)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門

  C.市級(jí)人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

  D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門

  9.教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的依據(jù)是( )。

  A.法律規(guī)范

  B.法律事實(shí)

  C.法律權(quán)利

  D.法律義務(wù)

  10.下列不屬于教育行政法規(guī)的文件是( )。

  A.《學(xué)位條例》

  B.《上海市學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》

  C.《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》

  D.《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》

  11.我國法律規(guī)定:“學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。”明確作出此規(guī)定的是( )。

  A.《中華人民共和國教育法》

  B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

  C.《中華人民共和國教師法》

  D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

  12.兩千多年來。儒家思想之所以能夠長盛不衰,主要是因?yàn)? )。

  A.中國崇尚以德治國.儒家思想受統(tǒng)治階級(jí)重視

  B.中國是禮儀之邦.儒教思想集禮教之大成

  C.儒家思想本身具有兼容和發(fā)展的特性

  D.其他思想對(duì)儒家思想不構(gòu)成威脅

  13.京劇的花臉?biāo)鶎俚男挟?dāng)是( )。

  A.生

  B.丑

  C.凈

  D.末

  14.關(guān)于水稻,下列說法正確的是( )。

  A.水稻是目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物

  B.我國在上世紀(jì)50年代研制出世界首例雜交水稻

  C.《詩經(jīng)》的“彼黍離離;彼稷之苗”一句中提到了水稻

  D.袁隆平的研究小組在海南島找到的野稻對(duì)雜交水稻培育意義重大

  15.關(guān)于人文奧運(yùn),下列說法錯(cuò)誤的是( )。

  A.文化的奧運(yùn)、實(shí)現(xiàn)和諧的'奧運(yùn)

  B.發(fā)端于l896年.在世界首次舉辦的奧運(yùn)

  C.提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的奧運(yùn)

  D.“更快、更高、更強(qiáng)”與“和諧、和睦、和平”的有機(jī)統(tǒng)一的奧運(yùn)

  【參考答案】

  1.【答案】B。解析:學(xué)生未經(jīng)許可離開教室通常有三種原因,一是對(duì)教室里的事情感到不愉快, 二是想去更感興趣的地方,三是想引起老師的注意。當(dāng)學(xué)生離開教室,老師首先要做的是放下手中的事情去尋找他。在大多數(shù)情況下,他不會(huì)走得太遠(yuǎn),偶爾不能馬 上找到他.應(yīng)該通過內(nèi)線電話告知辦公室或叫一個(gè)學(xué)生報(bào)告校長,但一定要保持冷靜,不要驚擾其他學(xué)生。故B項(xiàng)做法不合適。

  2.【答案】B。解析:茍子這段話指出了學(xué)習(xí)或教學(xué)的過程是從聞到見、到知、最后化為行動(dòng)的過程,是從感性的思考到理性的實(shí)踐的過渡,而不是純粹的思辨。故B項(xiàng)不正確。

  3.【答案】C。解析:教書育人是教師的根本任務(wù)。

  4. 【答案】C。解析:《中庸》第二十章“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”這說的是為學(xué)的幾個(gè)層次。“博學(xué)之”意在做學(xué)問首先要廣泛地獵取,培養(yǎng) 充沛而旺盛的好奇心.同時(shí)要具有世界眼光和開放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”!皩弳枴睘榈诙A段。即不恥下問.有所不明就要追問到底,要對(duì)所學(xué) 加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動(dòng)來仔細(xì)考察、分析,是為“慎思”!懊鞅妗睘榈谒碾A段,學(xué)是越辨越明的,不辨,則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚龍混雜.真 偽難辨。“篤行”是為學(xué)的最后階段,即是做到“知行合一”。

  5.【答案】D。解析:此教師的行為的確侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)、人格權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán).屬于違法行為。故選D。

  6.【答案】C。解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第一章第二條規(guī)定,義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育,不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。故選C。

  7.【答案】B。解析:《中華人民共和國教師法》第四十三條規(guī)定.本法自一九九四年一月一日起施行。

  8. 【答案】D。解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定,凡年滿6周歲的兒童,其父母或者其法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備 的地區(qū)兒童.可推遲至7周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng),由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民 政府教育行政部門批準(zhǔn)。故選D。

  9.【答案】B。解析:引起法律關(guān)系發(fā)生、變更和消滅的是符合教育法律規(guī)范所設(shè)定的條件的法律事實(shí)。

  10. 【答案】B。解析:教育行政法規(guī)是指國家最高行政機(jī)關(guān)為實(shí)施、管理教育事業(yè).根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件。教育行政法規(guī)在內(nèi)容上是針對(duì)某一類教育 管理事務(wù)發(fā)布的行為規(guī)則,而不是針對(duì)某個(gè)具體的事件和具體問題作出決定。在形式和結(jié)構(gòu)上必須比較規(guī)范.在時(shí)效上必須有相對(duì)的穩(wěn)定性;其制定、審定、枯布須 經(jīng)過法定的程序。B項(xiàng)屬于地方性的法律法規(guī)。

  11.【答案】D。解析:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三章第十六條規(guī)定,學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。故選D.

  12.【答案】C。解析:之所以“長盛不衰”,是因?yàn)槠浔旧怼凹嫒荨、“發(fā)展”的特性.符合歷史的發(fā)展。

  13.【答案】C。解析:“花臉”又稱“凈”。主要扮演性格、品質(zhì)或相貌不同于一般、有突出特征的男性人物。

  14. 【答案】D。解析:目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物是玉米而不是水稻,A項(xiàng)錯(cuò)誤。20世紀(jì)70年代.我國袁隆平培育的雜交水稻試驗(yàn)獲得成功.成為世界上首例獲 得成功的雜交水稻品種。B項(xiàng)錯(cuò)誤。黍指小米,稷指高粱,并沒有提到水稻,C項(xiàng)錯(cuò)誤。袁隆平的研究小組在海南找到野稻。并進(jìn)行試驗(yàn)。對(duì)雜交水稻培育意義重 大,D項(xiàng)正確。

  15.【答案】B。解析:人文奧運(yùn)是北京奧運(yùn)的口號(hào)。


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