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教師資格教育法律法規(guī)重點總結(jié)

時間:2022-07-22 22:00:24 教師資格證 我要投稿
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教師資格教育法律法規(guī)重點總結(jié)

  教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。那么教師資格教育法律法規(guī)重點有哪些?不妨看看。以下僅供參考!

教師資格教育法律法規(guī)重點總結(jié)

  (一)教師權(quán)利與義務(wù)(重點法條提示)

  第七條 教師享有下列權(quán)利:

 。ㄒ唬┻M行教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革和實驗;(基本權(quán)利)

 。ǘ⿵氖驴茖W(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;

  (三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;

 。ㄋ模┌磿r獲取工資報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

  (五)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;

  (六)參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。

  第八條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):

  (一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;

 。ǘ┴瀼貒业慕逃结,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù);

  (三)對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;

  (四)關(guān)心、愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;

 。ㄎ澹┲浦褂泻τ趯W(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;

  (六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  第九條  為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù),各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé):

  (一)提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備;

  (二)提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品;

 。ㄈ⿲處熢诮逃虒W(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助;

 。ㄋ模┲С纸處熤浦褂泻τ趯W(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

  (二)資格和任用(重點法條提示)

  第十條 國家實行教師資格制度。

  中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德,具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格,有教育教學(xué)能力,經(jīng)認(rèn)定合格的,可以取得教師資格。

  第十四條  受到剝奪權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的,喪失教師資格。

  (三)考核(重點法條提示)

  第二十二條  學(xué);蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。教育行政部門對教師的考核工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督。

  第二十三條  考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確,充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。

  第二十四條  教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。

  (四)待遇(重點法條提示)

  第二十五條 教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。建立正常晉級增薪制度,具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。

  第二十六條  中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼,具體辦法由國務(wù)院教育行政部門會同有關(guān)部門制定。

  第二十七條  地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的,應(yīng)當(dāng)予以補貼。

  第二十八條  地方各級人民政府和國務(wù)院有關(guān)部門,對城市教師住房的建設(shè)、租賃、出售實行優(yōu)先、優(yōu)惠?h、鄉(xiāng)兩級人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便。

  第二十九條  教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇;定期對教師進行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。

  第三十條  教師退休或者退職后,享受國家規(guī)定的退休或者退職待遇?h級以上地方人民政府可以適當(dāng)提高長期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例。

  (五)法律責(zé)任(重點法條提示)

  第三十五條  侮辱、毆打教師的,根據(jù)不同情況,分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的,責(zé)令賠償損失;情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

  第三十七條  教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

 。ㄒ唬┕室獠煌瓿山逃虒W(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;

 。ǘw罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;

 。ㄈ┢沸胁涣,侮辱學(xué)生,影響惡劣的。

  教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

  第三十九條 教師對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學(xué);蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理。教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的,可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴,同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。

  附:

  下列法律術(shù)語的含義:

 。ㄒ唬└骷壐黝悓W(xué)校,是指實施學(xué)前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業(yè)教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的學(xué)校。

 。ǘ┢渌逃龣C構(gòu),是指少年宮以及地方教研室、電化教育機構(gòu)等。

 。ㄈ┲行W(xué)教師,是指幼兒園、特殊教育機構(gòu)、普通中小學(xué)、成人初等中等教育機構(gòu)、職業(yè)教育以及其他教育機構(gòu)的教師。

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