教師資格認(rèn)定的考試條件
教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統(tǒng)考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試 。以下是小編整理的教師資格認(rèn)定的考試條件，歡迎閱讀！
教師資格認(rèn)定條件
1、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
2、具備中國公民身份。
3、具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。即：取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校及其以上學(xué)歷；取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校及其以上學(xué)歷；取得初級中學(xué)教師資格（初級中學(xué)教師資格、初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格），應(yīng)當(dāng)具備高等師范�？茖W(xué)校或者其他大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格（中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格），應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級，對于確有特殊技藝者，報經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷可放寬至高中畢業(yè)；取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
按《教師法》規(guī)定，申請認(rèn)定幼兒園、小學(xué)教師資格者必須具備中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中專畢業(yè)的學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷。換言之，非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生申請幼兒園、小學(xué)教師資格，必須具備大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
4、具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。
（1）具有選擇教育教學(xué)內(nèi)容和方法、設(shè)計教學(xué)方案、掌握和運用教育學(xué)、心理學(xué)知識的能力，語言表達(dá)能力，管理學(xué)生的能力，運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，以及教育教學(xué)研究能力。
非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員、在學(xué)期間缺乏相應(yīng)的教育教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員，應(yīng)參加教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試并達(dá)到合格水平。
（2）系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過教育學(xué)、心理學(xué)課程，并考試合格。
非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)按《浙江省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)考試辦法（試行）》規(guī)定，參加教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)和考試，取得《浙江省申請教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書》。以下非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認(rèn)定教師資格，可免予參加相應(yīng)的教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)和考試：一是2001年底前已在高等學(xué)校、中等師范學(xué)校、教師進(jìn)修院�；蛘咄ㄟ^國家自學(xué)考試等途徑補修教育學(xué)、心理學(xué)或者高等教育學(xué)、心理學(xué)課程并取得單科合格證書者；二?001年底前已參加高校教師崗位培訓(xùn)并取得合格證書者；三是高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格者。師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認(rèn)定相應(yīng)的.教師資格可免予相應(yīng)的教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)和考試。
�。�3）普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)，具體按省語委和省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。凡1955年1月1日以后出生的人員，除符合免試條件者外，在申請認(rèn)定教師資格時，均需參加普通話測試，達(dá)到二級乙等及以上水平；其中1965年1月1日以后出生的語文（漢語言類、對外漢語）教師應(yīng)達(dá)到二級甲等及以上水平。1955年1月1日以前出生的人員及高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格者，普通話水平也可免予測試。
5、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
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