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教師的專業(yè)性與課程游戲化
課程游戲化的關(guān)鍵在教師，教師的教育理念、專業(yè)意識(shí)、專業(yè)能力直接影響幼兒園課程的品質(zhì)，幼兒園課程要遠(yuǎn)離“小學(xué)化”，幼兒園教師必需專業(yè)化。
課程游戲化是一個(gè)課程建設(shè)的`過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，教師的專業(yè)能力將起關(guān)鍵的作用。因此，課程游戲化項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，也應(yīng)該是教師專業(yè)能力不斷提升的過(guò)程。
教師專業(yè)能力缺失一直是困擾幼兒園課程建設(shè)的重大問(wèn)題。
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