中小學(xué)教師資格證考試考什么

　　參加教師資格證考試，成為一名老師，是很多同學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和就業(yè)選項(xiàng)。今天小編為大家整理的是中小學(xué)教師資格證考試內(nèi)容，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。

　　小學(xué)教師資格證考試內(nèi)容

　　1.1 職業(yè)理念

　　1.1.1 了解國家教育方針的要求,能正確分析和評(píng)判教育現(xiàn)象。

　　1.1.2 了解小學(xué)教育階段小學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，能關(guān)愛學(xué)生并客觀公正地對(duì)待學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　1.1.3 了解教師專業(yè)發(fā)展的要求，具有終身學(xué)習(xí)與自主發(fā)展的意識(shí)。

　　1.2 職業(yè)規(guī)范

　　1.2.1 了解國家主要的教育法律法規(guī)，能分析評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的法律問題。

　　1.2.2 熟悉教師職業(yè)道德規(guī)范，能分析評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的道德規(guī)范問題。

　　1.2.3 熟悉教師職業(yè)行為規(guī)范，能自覺地約束自己的職業(yè)行為，為人師表。

　　1.3 基本素養(yǎng)

　　1.3.1 了解一定的自然和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，熟悉常見的兒童科普讀物和文學(xué)作品，具有較好的文化修養(yǎng)。

　　1.3.2 了解一定的藝術(shù)鑒賞知識(shí)，具有一定的審美能力。

　　1.3.3 具有一定的閱讀理解能力、表達(dá)能力、溝通能力和信息處理能力。

　　1.3.4 具有良好的心理素質(zhì)和情緒調(diào)節(jié)能力。

　　1.3.5 具有肢體語言表達(dá)能力，板書規(guī)范優(yōu)美。

　　2.1 教育基礎(chǔ)

　　2.1.1 掌握教育理論的基本知識(shí)，能分析和解決小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中的問題。

　　2.1.2 掌握小學(xué)教育規(guī)律與學(xué)生特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，能分析和處理教育教學(xué)中的問題。

　　2.1.3 了解基礎(chǔ)教育課程改革的動(dòng)態(tài)和發(fā)展情況，能分析和指導(dǎo)教育教學(xué)。

　　2.1.4 了解教育研究的基本理論和方法，能對(duì)小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐問題進(jìn)行研究。

　　2.1.5 了解小學(xué)組織運(yùn)行的基本知識(shí)和基本要求。

　　2.2 學(xué)生指導(dǎo)

　　2.2.1 了解小學(xué)生思想品德發(fā)展的規(guī)律，能設(shè)計(jì)思想品德教育活動(dòng)方案。

　　2.2.2 了解小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和個(gè)性差異，能促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　2.2.3 了解小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)心理發(fā)展的規(guī)律，能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，選擇不同的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)。

　　2.3.4 了解小學(xué)生日常衛(wèi)生保健、傳染病預(yù)防和意外傷害事故的相關(guān)知識(shí)，掌握面臨特殊情況時(shí)保護(hù)學(xué)生的基本方法。

　　2.3 班級(jí)管理

　　2.3.1 了解班級(jí)管理的一般原理和方法，能開展班級(jí)的日常管理工作。

　　2.3.2 了解學(xué)習(xí)環(huán)境、課外活動(dòng)的組織和管理知識(shí)，能組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

　　2.3.3 了解人際溝通的方法，能主動(dòng)與同事、學(xué)生、家長、社區(qū)等進(jìn)行交流。

　　3.1 學(xué)科知識(shí)

　　3.1.1 了解小學(xué)有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和學(xué)科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和趨勢，能在教學(xué)中運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。

　　3.1.2 掌握小學(xué)有關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容，能用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué) 。

　　3.1.3 了解相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)和知識(shí)之間的聯(lián)系，能按照綜合學(xué)習(xí)的要求運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。

　　3.2 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　3.2.1 了解分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求的基本方法，能根據(jù)小學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其學(xué)習(xí)需求進(jìn)行合理分析。

　　3.2.2 掌握教案設(shè)計(jì)的要求、方法和技巧，能遵循小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，完成指定教學(xué)內(nèi)容的教案設(shè)計(jì)。

　　3.2.3 了解小學(xué)綜合課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本知識(shí)，能根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生興趣進(jìn)行相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　3.3 教學(xué)實(shí)施

　　3.3.1 了解教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)的基本方法，能采取多種方法和策略，有效地將學(xué)生引入學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　3.3.2 掌握指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略，能依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和小學(xué)生的認(rèn)知特征，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和積極性，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。

　　3.3.3 掌握教學(xué)組織的形式和策略，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法，注意與學(xué)生互動(dòng)，組織豐富多彩的課堂活動(dòng)。

　　3.3.4 掌握課堂教學(xué)總結(jié)的方法，能適時(shí)地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納、提煉，合理布置作業(yè)。

　　3.3.5 能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。

　　3.4 教學(xué)評(píng)價(jià)

　　3.4.1 了解教學(xué)評(píng)價(jià)知識(shí)與方法，具有正確的評(píng)價(jià)觀，能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　3.4.2 了解教學(xué)反思的基本方法和策略，能對(duì)自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的思路。

　　初中教師資格證考試內(nèi)容

　　1.1 職業(yè)理念

　　1.1.1 了解國家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求,能正確分析和評(píng)判教育現(xiàn)象。

　　1.1.2 了解初中教育階段對(duì)學(xué)生發(fā)展的意義，能客觀公正地對(duì)待學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1.1.3 了解教師專業(yè)發(fā)展的要求，具有終身學(xué)習(xí)與自主發(fā)展的意識(shí)。

　　1.2 職業(yè)規(guī)范

　　1.2.1 了解國家主要的教育法律法規(guī)，能分析評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的法律問題。

　　1.2.2 了解教師職業(yè)道德規(guī)范，能分析評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的道德規(guī)范問題。

　　1.2.3 了解教師職業(yè)道德行為要求，能做到愛崗敬業(yè)、愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

　　1.3 基本素養(yǎng)

　　1.3.1 掌握一定的自然和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具有較好的文化修養(yǎng)。

　　1.3.2 掌握一定的藝術(shù)鑒賞知識(shí)，具有一般的審美能力。

　　1.3.3 具有閱讀理解能力、語言與文字表達(dá)能力、交流溝通能力、信息獲取和處理能力。

　　2.1 教育基礎(chǔ)

　　2.1.1 掌握教育理論的基本知識(shí)，能運(yùn)用教育的基本原理和方法，分析和解決初中教育教學(xué)實(shí)踐中的問題。

　　2.1.2 掌握初中教育規(guī)律與學(xué)生特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，能分析、處理教育教學(xué)中的問題。

　　2.1.3 了解基礎(chǔ)教育課程改革的動(dòng)態(tài)和發(fā)展情況，能分析和指導(dǎo)教育教學(xué)。

　　2.1.4 了解教育科學(xué)研究的基本理論和方法，能對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的問題進(jìn)行初步研究。

　　2.2 學(xué)生指導(dǎo)

　　2.2.1 了解學(xué)生思想品德發(fā)展的規(guī)律和個(gè)性特征，能有針對(duì)性地開展德育工作。

　　2.2.2 了解初中生身體、情感發(fā)展的特性和差異性，掌握心理輔導(dǎo)的基本方法。

　　2.2.3 了解初中生學(xué)習(xí)心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，能指導(dǎo)學(xué)生選擇不同的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行積極有效的學(xué)習(xí)。

　　2.3 班級(jí)管理

　　2.3.1 了解班級(jí)管理的一般原理和方法，能做好班級(jí)的日常管理工作。

　　2.3.2 了解學(xué)習(xí)環(huán)境、課外活動(dòng)的組織和管理知識(shí)，能組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

　　2.3.3 了解人際溝通的方法，能主動(dòng)與同事、學(xué)生、家長、社區(qū)等進(jìn)行交流。

　　3.1 學(xué)科知識(shí)

　　3.1.1 掌握擬任教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，了解學(xué)科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和趨勢，能在教學(xué)中正確運(yùn)用學(xué)科知識(shí)。

　　3.1.2 掌握擬任教學(xué)科義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)7-9學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和要求，能用以指導(dǎo)自己教學(xué)。

　　3.1.3 掌握學(xué)科教學(xué)論的理論知識(shí)，能指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。

　　3.2 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　3.2.1 了解分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求的基本方法，能根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確說明所選內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)知識(shí)的聯(lián)系。

　　3.2.2 了解學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇與分析學(xué)生的基本方法，能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特征和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　3.2.3 掌握教案設(shè)計(jì)的要求、方法和技巧，能恰當(dāng)?shù)孛枋鼋虒W(xué)目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理安排教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所選教學(xué)內(nèi)容的教案設(shè)計(jì)。

　　3.3 教學(xué)實(shí)施

　　3.3.1 了解教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)與培養(yǎng)的方法，能有效地將學(xué)生引入學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　3.3.2 掌握指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略，能依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特征，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法，幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

　　3.3.3 掌握教學(xué)組織的形式和策略，能在教學(xué)活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，組織探究性教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)。

　　3.3.4 了解課堂總結(jié)的方法，能適時(shí)地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié)，條理清楚、重點(diǎn)突出，合理布置作業(yè)。

　　3.3.5 能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。

　　3.4 教學(xué)評(píng)價(jià)

　　3.4.1 了解教學(xué)評(píng)價(jià)的知識(shí)與方法，具有正確的評(píng)價(jià)觀，能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　3.4.2 了解教學(xué)反思的基本方法和策略，能對(duì)自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的思路。

　　高中教師資格證考試內(nèi)容

　　1.1 職業(yè)理念

　　1.1.1 了解國家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求,能正確分析和評(píng)判教育現(xiàn)象。

　　1.1.2 了解高中教育階段對(duì)學(xué)生發(fā)展的意義，能客觀公正地對(duì)待學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1.1.3 了解教師專業(yè)發(fā)展的要求，具有終身學(xué)習(xí)與自主發(fā)展的意識(shí)。

　　1.2 職業(yè)規(guī)范

　　1.2.1 了解國家主要的教育法律法規(guī)，能分析評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的法律問題。

　　1.2.2 了解教師職業(yè)道德規(guī)范，能分析評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的道德規(guī)范問題。

　　1.2.3 了解教師職業(yè)道德行為要求，能做到愛崗敬業(yè)、愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

　　1.3 基本素養(yǎng)

　　1.3.1 掌握一定的自然和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具有較好的文化修養(yǎng)。

　　1.3.2 掌握一定的藝術(shù)鑒賞知識(shí)，具有一般的審美能力。

　　1.3.3 具有閱讀理解能力、語言與文字表達(dá)能力、交流溝通能力、信息獲取和處理能力。

　　2.1 教育基礎(chǔ)

　　2.1.1 掌握教育理論的基本知識(shí)，能運(yùn)用教育的基本原理和方法，分析和解決高中教育教學(xué)實(shí)踐中的問題。

　　2.1.2 掌握高中教育規(guī)律與學(xué)生特點(diǎn)的.相關(guān)知識(shí)，能分析、處理教育教學(xué)中的問題。

　　2.1.3 了解基礎(chǔ)教育課程改革的動(dòng)態(tài)和發(fā)展情況，能分析和指導(dǎo)教育教學(xué)。

　　2.2 學(xué)生指導(dǎo)

　　2.2.1 了解學(xué)生思想品德發(fā)展的規(guī)律和個(gè)性特征，能有針對(duì)性地開展德育工作。

　　2.2.2 了解高中生身體、情感發(fā)展的特性和差異性，掌握心理輔導(dǎo)的基本方法。

　　2.2.3 了解高中生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，能指導(dǎo)學(xué)生選擇不同的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行積極有效的學(xué)習(xí)。

　　2.3 班級(jí)管理

　　2.3.1 了解班級(jí)管理的一般原理和方法，能做好班級(jí)的日常管理工作。

　　2.3.2 了解學(xué)習(xí)環(huán)境、課外活動(dòng)的組織和管理知識(shí)，能組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

　　2.3.3 了解人際溝通的方法，能主動(dòng)與同事、學(xué)生、家長、社區(qū)等進(jìn)行交流。

　　3.1 學(xué)科知識(shí)

　　3.1.1 掌握擬任教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，了解學(xué)科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和趨勢，能在高中教學(xué)中融會(huì)貫通地運(yùn)用學(xué)科知識(shí)。

　　3.1.2 熟悉擬任教學(xué)科普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容和要求，能用以指導(dǎo)自己教學(xué)。

　　3.1.3 掌握學(xué)科教學(xué)論的理論知識(shí)，能指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。

　　3.2 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　3.2.1 了解分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求的基本方法，能根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確說明所選內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)知識(shí)的聯(lián)系。

　　3.2.2 掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇與分析學(xué)生的基本方法，能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特征和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　3.2.3 掌握教案設(shè)計(jì)的要求、方法和技巧，能恰當(dāng)?shù)孛枋鼋虒W(xué)目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理安排教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所選教學(xué)內(nèi)容的教案設(shè)計(jì)。

　　3.3 教學(xué)實(shí)施

　　3.3.1 了解教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)與培養(yǎng)的方法，能有效地將學(xué)生引入學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　3.3.2 掌握指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略，能依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特征，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法，幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

　　3.3.3 掌握教學(xué)組織的形式和策略，能在教學(xué)活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，組織探究性教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)。

　　3.3.4 了解課堂總結(jié)的方法，能適時(shí)地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié)，條理清楚、重點(diǎn)突出，合理布置作業(yè)。

　　3.3.5 能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。

　　3.4 教學(xué)評(píng)價(jià)

　　3.4.1 了解教學(xué)評(píng)價(jià)知識(shí)與方法，具有正確的評(píng)價(jià)觀，能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　3.4.2 了解教學(xué)反思的基本方法和策略，能對(duì)自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的思路。

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