2017教師資格證面試教案怎么寫

　　本篇是CN人才小編為大家收集整理的關(guān)于如何寫面試教案的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

　　(一)形式

　　教案是教學(xué)設(shè)計的文字體現(xiàn)，有相對的格式與要求。教案的格式主要包括文字?jǐn)⑹鍪�、表格式兩種。

　　1.文字?jǐn)⑹鍪?/p>

　　這是一種基本上全部以文字形式呈現(xiàn)出來的教案形式，在日常教學(xué)的應(yīng)用最為廣泛。

　　2.表格式

　　這是一種經(jīng)常出現(xiàn)的教案形式，一般有學(xué)校發(fā)給教師。

　　(二)主要內(nèi)容

　　上課的重要依據(jù)，通常包括:班級、學(xué)科、課題、上課時間、課的類型、教學(xué)方法、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、課的進(jìn)程和時間分配等。有的還列有教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段(如電影、投影、錄像、錄音等)的使用、作業(yè)題、板書設(shè)計和課后自我反思與評價等項目。由于學(xué)科和教材的性質(zhì)﹑教學(xué)目的和課的類型不同，教學(xué)設(shè)計不必具有固定的形式。

　　一.基本內(nèi)容

　　(1)課題(說明本課名稱)。

　　(2)教學(xué)目標(biāo)(或稱教學(xué)要求，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù))。

　　(3)課型(說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課)。

　　(4)課時(說明屬第幾課時)。

　　(5)教學(xué)重點(說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題)。

　　(6)教學(xué)難點(說明本課學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點)。

　　(7)教具(或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具)、

　　(8)教學(xué)過程(或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟)。

　　(9)作業(yè)處理(說明如何布置書面或口頭作業(yè))。

　　(10)板書設(shè)計(說明上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容)。

　　二.教學(xué)過程的步驟 書寫過程中，教學(xué)過程是關(guān)鍵，它包括以下幾個步驟。

　　(1)導(dǎo)入新課

　　①設(shè)計新穎活潑，精當(dāng)概括。

　�、谠鯓舆M(jìn)行，復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容?

　�、厶釂柲男�學(xué)生，需用多少時間等。

　　(2)講授新課

　�、籴槍Σ煌�教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。

　　②怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)?

　�、劢處熢撛趺唇�、學(xué)生該怎么學(xué)?詳細(xì)步驟安排，需用時間。

　　(3)鞏固練習(xí) 練習(xí)設(shè)計精巧，有層次、有坡度、有密度。

　　(4)歸納小結(jié) 怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納?

　　(5)(5)作業(yè)安排

　�、俨贾媚男﹥�(nèi)容?要考慮知識拓展性、能力性。

　�、谛璨恍枰�提示或解釋。

　　三.主要作用:

　　1.教學(xué)活動的依據(jù) 教學(xué)過程是由教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的雙邊活動過程。如果不認(rèn)真做教學(xué)設(shè)計,教學(xué)過程中必然目標(biāo)模糊,心中無數(shù),要求不當(dāng),隨心所欲，而最終無法取得好的教學(xué)效果。

　　2.有利于教學(xué)水平的提高 在這個過程中,教師不僅要研究教材的知識體系、學(xué)生學(xué)習(xí)教材的狀況(接受水平、心理特點和思維規(guī)律),而且要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,分析教材的編寫意圖和教材特點,分析教材的知識結(jié)構(gòu)、體系和深廣度,特別是要以整體為背景,分析各部分教材的特點,明確教材的要求,教材的重點難點,分析知識的價值功能,醞釀設(shè)計教學(xué)過程,確定教學(xué)方法。教學(xué)水平的提高,在很大程度上取決于對教材的鉆研。

　　延伸閱讀：幼兒園中班體育活動《好玩的報紙》教案

　　幼兒園中班體育活動：好玩的報紙

　　活動目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

　　2、通過多種報紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

　　活動重點：

　　廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導(dǎo)幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。

　　活動準(zhǔn)備：

　　許多報紙，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

　　活動過程：

　　活動身體――游戲――自由探索――自由組合――活動結(jié)束

　　1、活動身體，為活動做好準(zhǔn)備

　　把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。

　　2、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。

　　(1)、教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的?好玩嗎?你會玩嗎?你還會做什么樣的的游戲?請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。

　　(2)、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應(yīng)，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。

　　3、集體游戲，增加難度

　　請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者。

　　4、重點指導(dǎo)，自由練習(xí)。

　　(1)、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎?引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，并請小朋友上來示范練習(xí)。

　　(2)、幼兒自由組合，開始游戲。教師在游戲過程中注意觀察，適當(dāng)?shù)亟o予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。

　　5、結(jié)束活動，放松身體。

　　播放音樂，讓小朋友聽著音樂走回活動室。