小學(xué)英語(yǔ)教師資格證面試真題

　　小學(xué)英語(yǔ)教師資格證面試題：

　　1.音M的教學(xué)，有一首let.s chant

　　答辯

　　如果有一個(gè)同學(xué)平時(shí)成績(jī)很差但是突然考好了別人說(shuō)他是抄襲得你怎么辦

　　如果你是一個(gè)新老師，老教師經(jīng)常讓你做事怎么辦。

　　2.calendar

　　內(nèi)容：

　　There are three months in a year

　　There are four seasons in a year

　　There are four weeks in a month

　　There are 30 or 31 days in a month

　　There are 365 days in a year

　　要求 1.用問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生 2.講解重點(diǎn)單詞

　　3.spring festival

　　內(nèi)容：?jiǎn)卧~有paper cut,dragon dance,句子有 ahppy spring festival,the same to you，還有一首有關(guān)春節(jié)的詩(shī)

　　要求：

　　(1)全英語(yǔ)教學(xué)

　　(2)講授重點(diǎn)單詞

　　(3)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí) 適當(dāng)板書(shū)

　　4.What's the weather like in Sydney?

　　5.題目Whats this和Whats that的.對(duì)話(huà)，還有單詞circle 和square的講解

　　6.what is that?how many~are thehe ? 然后講單詞句子，要求用簡(jiǎn)筆畫(huà)促進(jìn)教學(xué)。

　　7.A maths lesson

　　要求：全英文授課;幫助學(xué)生歸納數(shù)字的規(guī)律;教學(xué)中包含一個(gè)游戲;適當(dāng)板書(shū)。

　　8.The weather report

　　要求：學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠用相關(guān)句子來(lái)播報(bào)天氣。

　　9.My favorite game is football

　　要求：是英語(yǔ)授課，引導(dǎo)學(xué)生以讀促寫(xiě)。

　　10.學(xué)會(huì)寫(xiě)e-mail

　　11.let us dance

　　要求：將教學(xué)和游戲相結(jié)合，注意單詞的講解。

　　延伸閱讀：英語(yǔ)教師資格證各題型面試試講模板

　　詞匯句型篇

　　導(dǎo)入

　　1.Everybody, now let's play a guessing game.

　　2.Imagine you're trapped in a loney island, you can only choose one thing with you,which one would you like to choose?

　　A. a lot of money

　　B. some water

　　C. a map

　　3.sing a song and ask questions about this song. (導(dǎo)入環(huán)節(jié)0.5—1.5分鐘)

　　如：以課題What are you doing?導(dǎo)入為例：教師可以現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)動(dòng)作，比如唱歌的動(dòng)作，然后問(wèn)學(xué)生Class,what am I doing?(Singing.)Great.Today we are going to learn”What are you doing? (此處在黑板上板書(shū)課題)

　　導(dǎo)入話(huà)題之后開(kāi)始講解知識(shí)點(diǎn)：——5分鐘左右

　　新授

　　導(dǎo)入的句子寫(xiě)黑板上(創(chuàng)設(shè)情景/舉例子)，然后帶領(lǐng)學(xué)生讀這幾個(gè)句子，每個(gè)句子讀一遍展示一下過(guò)程即可。

　　如：look at me again.What am I doing?(You are reading a book.) Another one.Now I will ask one student to come here and show teh guesture to the class. Who wants to try?Coco,please.What is Coco doing?(She is swimming.)Now read after me. (帶領(lǐng)學(xué)生把黑板上板書(shū)的句子讀一遍，建議教師只需讀一遍展示一下即可)

　　操練部分

　　1.可以給出情景，兩人一組練習(xí)對(duì)話(huà);

　　2.老師舉例子，其他同學(xué)模仿練習(xí)——2分鐘左右。

　　然后老師叫一兩組同學(xué)來(lái)展示一下剛剛的練習(xí)。

　　如：Now,I will ask some students to come here and show some guestures.One shows and the others guess and say sentences. Anyone from Superman?Tom,please.Running man,what is Tom Doing?Amanda,you please.(He is jumping.)Both of you get one point.The last chance for Superman.I will choose the one whose hand is the highest.Sarah.What is Sarah doing?(Superman:She is dancing.)

　　復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：一般用于講完內(nèi)容的時(shí)候

　　復(fù)習(xí)的時(shí)候注意不是老師來(lái)總結(jié)，而是引導(dǎo)學(xué)生來(lái)說(shuō)在這節(jié)課學(xué)到什么內(nèi)容。

　　Let’s review what we have learned today.What’s it?Do you remember……?——1分鐘

　　作業(yè)布置——0.5分鐘

　　1.課本第幾頁(yè)練習(xí)題(commom，不建議)。

　　2.設(shè)置和本章相關(guān)的創(chuàng)造性作業(yè)。

　　如：After class,please make a telephone call to your good friend.Ask him/her”What is your father/mother doing?”

　　3.Listen to a ……song(與本堂課知識(shí)相關(guān)的歌曲)。

　　評(píng)小組輸贏：——0.5分鐘

　　Let's see who is the winner today.Superman,5 points.Running man,4 points.Superman is the winner.Congratulations.But Runningman also did a very good job.Give all of you applause.

　　Class is over.See you.

　　語(yǔ)音篇

　　導(dǎo)入：設(shè)置的導(dǎo)入問(wèn)題，要與題目要求中要教授的重點(diǎn)單詞語(yǔ)音保持一致

　　如：Colour song的導(dǎo)入：Class,which colour do you like best?Who can tell me?……Today we will learn a new song:Colour song.

　　(導(dǎo)入環(huán)節(jié)0.5-1.5分鐘)

　　引出話(huà)題之后開(kāi)始進(jìn)入聽(tīng)歌和學(xué)唱環(huán)節(jié)：——5分鐘左右

　　新授

　　(1)老師先播放一次歌曲：First,let's listen to the song.

　　(2)然后帶領(lǐng)學(xué)生一句句認(rèn)歌詞學(xué)唱：Now,please look at the fiest sentence.教師教唱每個(gè)句子之前，先在黑板上板書(shū)這一句歌詞，然后教唱，以此類(lèi)推。如教師不會(huì)唱本句，直接說(shuō)一句Please sing after me,稍作停頓1-2秒做一個(gè)教唱的環(huán)節(jié)展示即可。

　　(3)教師板書(shū)每個(gè)句子的時(shí)候，如果句中出現(xiàn)要求重點(diǎn)教授的單詞語(yǔ)音，就要著重讓學(xué)生注意，可以標(biāo)記下劃線(xiàn)，并且把這類(lèi)單詞挑出來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生讀。如：Class,please pay attention to the words about colour.Now read after me……

　　(4)最后集體合唱一次：Class,now let's sing this song together.One,two,three,go.

　　操練部分

　　教師給出不同顏色的卡片，請(qǐng)學(xué)生搶答對(duì)應(yīng)顏色的英文名稱(chēng)，答對(duì)一個(gè)加1分，兩個(gè)小組競(jìng)賽得分：Next，I will show you some cards about diffrent colours.Please tell me the right colour in English.——2分鐘左右

　　復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：一般用于講完內(nèi)容的時(shí)候

　　復(fù)習(xí)的時(shí)候注意不是老師來(lái)總結(jié)，而是引導(dǎo)學(xué)生來(lái)說(shuō)在這節(jié)課學(xué)到什么內(nèi)容。語(yǔ)音課可以先讓學(xué)生復(fù)習(xí)一下課題是什么，然后復(fù)習(xí)當(dāng)堂重點(diǎn)講解的單詞語(yǔ)音，也就是單詞的.讀法，可以老師帶頭，讓學(xué)生把這些重點(diǎn)單詞按照板書(shū)的順序進(jìn)行朗讀。

　　Let’s review what we have learned today.What’s it?Do you remember……?——1分鐘

　　作業(yè)布置——0.5分鐘

　　課后把這首歌唱給自己的家人或者朋友聽(tīng)，把今天學(xué)到的顏色的英文表達(dá)說(shuō)給自己的父母或者朋友聽(tīng)：

　　After class,please sing Colour song to your good friend or family members and tell them the new words about colour.

　　評(píng)小組輸贏：——0.5分鐘

　　Let's see who is the winner today.Superman,5 points.Running man,4 points.Superman is the winner.Congratulations.But Runningman also did a very good job.Give all of you applause.

　　Class is over.See you.

　　游戲篇

　　導(dǎo)入：設(shè)置的導(dǎo)入問(wèn)題，要與題目中的內(nèi)容保持一致

　　如：關(guān)于交通工具的導(dǎo)入：Class,how do you come to school every day?Who can tell me?……Today we will learn different ways to go to places.(導(dǎo)入環(huán)節(jié)0.5-1.5分鐘)

　　引出話(huà)題之后開(kāi)始進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié)

　　新授

　　教師通過(guò)發(fā)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，并且板書(shū)相應(yīng)的句子。

　　如：Lily,how do you come to schllo today?(By bus.)

　　Where do you travel?(Beijing.)How do you go to Beijing?(By plane.)

　　操練部分

　　(1)教師給出不同交通工具的卡片，請(qǐng)學(xué)生搶答對(duì)應(yīng)工具的英文名稱(chēng)，答對(duì)一個(gè)加1分，兩個(gè)小組競(jìng)賽得分(此處可根據(jù)實(shí)際時(shí)間練習(xí)2~3個(gè))：Now，I will show you different pictures about ways of going to places.Please tell me the right answer in English.

　　(2)第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)可以根據(jù)實(shí)際課堂時(shí)間情況選擇加入與否。這個(gè)游戲環(huán)節(jié)是，老師用英文描述交通工具的特征，讓學(xué)生搶答猜是哪種交通工具。如：Next,I will describe a way of going to places.Please listen to me and guess what it is.It has no wheels and walks in water.(Ship.)Wonderful,you are so clever.I will give you one point.(以此類(lèi)推，試時(shí)間情況練習(xí)2個(gè)即可)

　　復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：一般用于講完內(nèi)容的時(shí)候

　　復(fù)習(xí)的時(shí)候注意不是老師來(lái)總結(jié)，而是引導(dǎo)學(xué)生來(lái)說(shuō)在這節(jié)課學(xué)到什么內(nèi)容。

　　Let’s review what we have learned today.What’s it?Do you remember……?——1分鐘

　　作業(yè)布置——0.5分鐘

　　課后找五位好朋友及你的家人，詢(xún)問(wèn)他們上班或上學(xué)的交通方式，記錄下來(lái)明天和全班同學(xué)分享。

　　評(píng)小組輸贏——0.5分鐘

　　Let's see who is the winner today.Superman,5 points.Running man,4 points.Superman is the winner.Congratulations.But Runningman also did a very good job.Give all of you applause.

　　Class is over.See you.

　　寫(xiě)作篇

　　導(dǎo)入：設(shè)置的導(dǎo)入問(wèn)題，要與題目中的內(nèi)容保持一致

　　如：關(guān)于業(yè)余愛(ài)好的導(dǎo)入：Class,what do you like to do in your part-time?Who can tell me?……Today we will learn a letter about hobbies.

　　(導(dǎo)入環(huán)節(jié)0.5-1.5分鐘)

　　引出話(huà)題之后開(kāi)始進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié)

　　新授

　　教師先給學(xué)生2分鐘左右時(shí)間，讓學(xué)生把文段閱讀一遍，并且思考相應(yīng)問(wèn)題。

　　如：Now I will give you two minutes.Please read the letter carefully and find the answers to the questions.I will write the questiona on the blackboard.

　　Q1:What is the writer's hobby?

　　Q2:How does the writer feel?

　　學(xué)生閱讀結(jié)束后，教師點(diǎn)學(xué)生回答以上兩個(gè)問(wèn)題，在黑板上板書(shū)答案。

　　操練部分

　　(1)教師提問(wèn)，學(xué)生回答問(wèn)題：What's your hobby?How do you feel?教師把問(wèn)題和學(xué)生給出的答案對(duì)應(yīng)寫(xiě)在黑板上。新授和操練部分的板書(shū)內(nèi)容，可以并排板書(shū)在黑板上，把問(wèn)題和答案都形成對(duì)比，便于學(xué)生仿照句子回復(fù)信件內(nèi)容。

　　(2)讓學(xué)生根據(jù)所講知識(shí)以及自己的實(shí)際情況，回復(fù)信件：Now please write back to tell the writer your hobby according to what we have learned.(如果時(shí)間不允許，可以把回信作為課后作業(yè))

　　復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：一般用于講完內(nèi)容的時(shí)候

　　復(fù)習(xí)的時(shí)候注意不是老師來(lái)總結(jié)，而是引導(dǎo)學(xué)生來(lái)說(shuō)在這節(jié)課學(xué)到什么內(nèi)容。

　　Let’s review what we have learned today.What’s it?Do you remember……?——1分鐘

　　作業(yè)布置——0.5分鐘

　　(1)Finish your letter.

　　(2)Make a telephone call to your good friend and ask him/her"What is your hobby?"

　　評(píng)小組輸贏——0.5分鐘

　　Let's see who is the winner today.Superman,5 points.Running man,4 points.Superman is the winner.Congratulations.But Runningman also did a very good job.Give all of you applause.

　　Class is over.See you.