2017教師資格證面試板書設計技巧

　　教師資格證面試中有板書這一部分，這是作為教師至關重要的，板書也是教師資格面試考試中比較重要的部分，想要寫好板書也有很多的技巧，下面是CN人才網為大家整理的2017教師資格證面試板書設計技巧，歡迎參考~

　　2017教師資格證面試板書設計技巧

　　要點一：板書要“書”在點子上

　　板書與講解一樣，貴乎“少而精”。古人說：少則得，多則惑。板書要做到“少書”、“精書”;板書要書在點子上，書在關鍵處，起到“畫龍點睛”、“提綱挈領”的作用。

　　板書若施之過多，或太雜，就會使整個黑板出現“甲乙丙丁，一二三四”開雜貨鋪的現象，教師不勝其苦，學生不勝其煩，效果甚差。

　　要點二：有的放矢，有實有虛

　　板書屬于對教材補充的內容，要通過教師較為完整系統(tǒng)的板書，使學生便于抄寫。另外，還要做到有實有虛，虛實結合。

　　有些內容既需要一字不漏的板書出來，有些內容則不必板書，使其省略隱現在板書之中，讓學生憑借教師的講述去領會或順著前后文中理解推錄下來。這樣，既節(jié)省了時間，又有利于培養(yǎng)學生的筆記能力。

　　要點三：精心設計，合理布局

　　板書的一般“模式”是把黑板分為主體部分和輔助部分。主體部分作為講授教材內容的系統(tǒng)板書之用;輔助部分可靈活機動，常用作為書寫需要提示的字、詞、概念和與本節(jié)課有關的舊知識之用。

　　若計劃周密，一般情況下，課堂上不擦也夠用，做到一堂課一黑板，黑板寫滿了，課也結束了。下課后，別人一看黑板，就能知道這節(jié)課所授知識體系的內在邏輯結構和教學過程，一目了然。

　　要點四：正確工整，講究美學原則

　　所謂正確工整，就是寫字要規(guī)范，不寫錯別字，筆順要正確，書寫要清楚、美觀、整齊，漢字是方塊字，講究間架結構，氣勢神韻，教師板書時要照顧到每個字的重心、平衡、統(tǒng)一、對稱、協(xié)調和呼應諸因素。這樣才能適應學生的視覺，給學生視覺上以美感和快感。

　　要點五：課前設計小樣，課上心中有數

　　不少有經驗的數學教師在深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n基礎上，結合本班學生情況，在上課前設計一個切實可行的“板書提綱”——小樣，貼在教案的后面。上課時，由于對板書內容心中有數，使講解與板書相互配合得更加井井有條，效果更佳。

　　要點六：講寫結合，速度適宜

　　在課堂教學中，根據教材和課型不同，應分別采取先講后寫，先寫后講或邊講邊寫的方法。要善于把握時機，使教師和學生的雙邊教學活動配合默契。

　　如遇一些難懂的敘述較長的`定義，可先板書然后再逐字講解;一些較易的性質，則可先歸納或推導，然后板書;再如一些幾何論證，需調動學生思維，則可邊講邊寫，逐步展開。

　　要點七：圖文并茂，生動醒目

　　在數學課堂教學中，不僅要板書文字，式子和符號，而且還要畫圖。線條明快，簡練的數學圖形，配以簡明扼要的文字說明，可以加深學生對教材的理解。

　　數形結合不僅是數學教材內容的必需，而且是形象，直觀教學手段的必要，千萬不可隨意涂畫。

　　板書是課堂教學的重要手段，是每位教師必備的基本技能，為了提高課堂教學質量，我們須努力提高這方面的藝術水平。

　　要點八：引人深思，引發(fā)學習興趣

　　板書要有利于發(fā)展學生智力，獨具特色，引人深思。要使板書富有啟發(fā)性，不能為板書而板書，而是要用得恰到好處。

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