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教師資格證面試考什么

時(shí)間:2021-06-16 15:39:16 教師資格證 我要投稿

教師資格證面試考什么2017

  教師資格證面試考什么你知道嗎?下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的教師資格證面試內(nèi)容,歡迎參考~

教師資格證面試考什么2017

  教師資格證面試內(nèi)容

  面試的含義

  面試是指在特定的時(shí)間和地點(diǎn),按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)和程序,由面試考官與考生進(jìn)行面對(duì)面交談,通過觀察、溝通,以測(cè)評(píng)考生相關(guān)的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)及綜合素質(zhì)的過程。

  教師資格證面試的特點(diǎn)

  1.以試講、答辯為主要手段

  面試的重要方式就是觀察和答辯。在教師資格考試面試中,考官重點(diǎn)考查的是考生是否具備作為一名人民教師的基本素質(zhì)。因此,在試講或答辯過程中,考官主要觀察考生的語言表達(dá)、思維邏輯、教姿教態(tài)等素質(zhì);在答辯環(huán)節(jié)中,考官向考生提出各種問題,通過考生的作答,可以直接地、有針對(duì)性地了解考生某一方面的情況或素質(zhì)。

  2.雙向溝通的過程

  面試是考官和考生之間的一種雙向溝通過程。在面試過程中,考生并不是完全處于被動(dòng)狀態(tài)?脊倏梢酝ㄟ^觀察和談話來評(píng)價(jià)考生,考生也可以通過考官的行為來判斷考官的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度偏好、對(duì)自己面試表現(xiàn)的滿意度等,從而調(diào)整自己在面試中的行為表現(xiàn)。

  3.面試內(nèi)容的全面性

  教師資格考試面試既注重考查考生的專業(yè)知識(shí)和對(duì)教材知識(shí)的熟悉程度,也注重考查考生的實(shí)際教學(xué)能力或潛力,另外還注重考查考生的應(yīng)變能力、口語表達(dá)能力等基本素質(zhì)。測(cè)評(píng)手段多樣,考查內(nèi)容全面。

  4.時(shí)間的持續(xù)性

  面試與筆試的一個(gè)顯著區(qū)別在于:面試不是在同一時(shí)間展開,而是考生逐個(gè)進(jìn)行;而筆試是不論報(bào)考人數(shù)有多少,均可在同一時(shí)間進(jìn)行,甚至不受地域的限制。因?yàn)楣P試的內(nèi)容有統(tǒng)一性,且側(cè)重于知識(shí)考查,考查內(nèi)容具體,答案客觀標(biāo)準(zhǔn),主觀隨意性較小。而面試的考查內(nèi)容不像筆試那么單一,既要考查考生的專業(yè)知識(shí)、工作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又要考查其儀表、反應(yīng)力和應(yīng)變力等,因此只能因人而異,逐個(gè)進(jìn)行。

  5.評(píng)價(jià)的主觀性

  筆試有明確的客觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),而面試的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)往往帶有較強(qiáng)的主觀性。面試官的評(píng)價(jià)往往受個(gè)人主觀印象、情感、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等許多因素的影響,不同的考官對(duì)同一位考生的評(píng)價(jià)也會(huì)有差異,而且各有各的評(píng)價(jià)依據(jù)。所以,面試評(píng)價(jià)的主觀性是面試的一大弱點(diǎn)。但另一方面·由于人的素質(zhì)評(píng)價(jià)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作,考官可能會(huì)把自己長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到面試評(píng)價(jià)中·在這個(gè)意義上,面試的這種主觀性又有其獨(dú)特的價(jià)值。

  教師資格證面試的性質(zhì)

  中學(xué)教師資格考試是由國(guó)家建立考試標(biāo)準(zhǔn),省級(jí)教育行政部門統(tǒng)一組織的、實(shí)行“國(guó)標(biāo)、省考”的標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。面試是教師資格考試的有機(jī)組成部分,屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。

  教師資格證面試的目的

  教師資格考試面試的目的主要是考查申請(qǐng)中學(xué)教師資格人員應(yīng)具備的教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、教育教學(xué)實(shí)踐能力是否達(dá)到相應(yīng)的要求。嚴(yán)把教師入口關(guān),擇優(yōu)選拔樂教、適教人員取得教師資格。

  教師資格證面試資格的取得

  教師資格考試筆試合格者,進(jìn)入面試。面試資格的取得,需要滿足下列條件:

  1.具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。

  2.儀表儀態(tài)要得體,有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。

  3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段,教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范,較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

  考生可于2017年4月18日登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站(www.ntce.cn)查詢考試成績(jī)。筆試科目全部通過的考生可報(bào)名參加面試。2017年上半年面試報(bào)名時(shí)間為4月18-21日,面試時(shí)間為5月20-21日。點(diǎn)擊閱讀原文查看面試備考專題。

  教師資格統(tǒng)考面試技巧

  一、結(jié)構(gòu)化:

  教師資格面試中的結(jié)構(gòu)化是考生和考官接觸后的第一關(guān)。作為考官,他們是希望通過固定的題目來了解考生是否符合國(guó)家對(duì)教師各方面知識(shí)和能力的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)以及考生是否能夠?qū)氖陆處熯@一職業(yè)遇到的種種問題妥善處理。針對(duì)四大類結(jié)構(gòu)化題型:思維品質(zhì)性問題、心理調(diào)適性問題、職業(yè)認(rèn)知性問題和組織協(xié)調(diào)性問題,我們雖然有一些答題技巧和策略,但是切忌不要僵硬化,任何的答題技巧都是要能夠熟練的內(nèi)化后才能運(yùn)籌帷幄的。因此,思路清晰、溝通自然、態(tài)度誠(chéng)懇、應(yīng)變自如的考生必定是更受到考官的青睞。而且考生要注意不要在結(jié)構(gòu)化答題上耗費(fèi)太多時(shí)間,否則會(huì)給考官啰嗦的感覺。所以考生應(yīng)該將所在班次中學(xué)到的結(jié)構(gòu)化理論知識(shí)和答題技巧反復(fù)在實(shí)際答題中錘煉、優(yōu)化。只有這樣才能真正化結(jié)構(gòu)為章法,輕松應(yīng)對(duì)教師資格面試中第一關(guān)—結(jié)構(gòu)化。

  二、試講:

  試講無疑是整個(gè)面試過程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如何能夠在試講中體現(xiàn)亮點(diǎn)、脫穎而出就顯得格外重要?忌仨氁龅絻牲c(diǎn):一是能夠清晰地設(shè)計(jì)出試講的各個(gè)步驟,二是能夠演出試講的感覺。這里提到的設(shè)計(jì)一定要符合、遵循新課改的理念,而演出試講的感覺就是要有“教師范兒”。

  設(shè)計(jì)試講:首先,一定要認(rèn)真讀試題要求。對(duì)于大多數(shù)考生而言都比較熟悉教學(xué)四部曲,但是在知道試講篇目后千萬不要盲目進(jìn)行設(shè)計(jì),一定要認(rèn)真審題。比如試題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)要有糾錯(cuò)環(huán)節(jié)、要有示范環(huán)節(jié)、要有啟發(fā)式教學(xué)等。我們千萬不能忽視這些要求,否則就會(huì)被無情的扣分。

  其次,要注意時(shí)間的分配。一般而言,備課時(shí)間只有20分鐘,考生千萬不能把這20分鐘都用來寫教案,那樣在考場(chǎng)上就沒法打一場(chǎng)漂亮之戰(zhàn)了。這20分鐘時(shí)間里,考生要盡可能在10分-12分鐘左右把教案完成,剩下8分鐘時(shí)間去鞏固教案內(nèi)容。這樣做有兩點(diǎn)好處:一是保證在考場(chǎng)上不斷篇兒;二是可以和考官有更多的交流。那么最后的面試成績(jī)肯定能夠讓考生心花怒放。

  再次,教案要點(diǎn)必須填充清楚、亮點(diǎn)鮮明有特色。大多數(shù)考生報(bào)班學(xué)習(xí)后都想在寫教案時(shí)直接把所謂的`教案思路照搬照抄,比較機(jī)械,有時(shí)候甚至直接忽略掉自己已有的思考和真實(shí)感受。如果自己說的話都不是發(fā)自內(nèi)心的,那么考官一定能夠體會(huì)到,所以內(nèi)心感悟很重要。而且,如果考生的教案都是按照老師所講來寫,那么肯定千篇一律,沒有特色和亮點(diǎn)可言?忌枰谥皩W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,也就是清晰教案應(yīng)包括的基本步驟后,要添加上自己的特色。要明確導(dǎo)入和新課如果用心設(shè)計(jì),難么是可以體現(xiàn)個(gè)人亮點(diǎn),吸引考官眼球的。比如導(dǎo)入的方法不同,效果就不一樣。再比如新課教學(xué)時(shí),要根據(jù)本學(xué)科選擇合適的教學(xué)方法,要體現(xiàn)新課改倡導(dǎo)的自主、合作、探究的理念,可以采用問答、小組討論、體驗(yàn)游戲、分角色扮演、身份定位等方法實(shí)現(xiàn)。

  最后,值得一提的是要有扎實(shí)的教學(xué)基本功。包括語音語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、肢體語言的表現(xiàn)、板書設(shè)計(jì)的水平和禮貌禮儀的規(guī)范等。試講不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生,更是通過這些扎實(shí)的教學(xué)基本功把知識(shí)更高效地傳授給學(xué)生。作為考生一定要給考官展示自己專業(yè)的知識(shí)水平和扎實(shí)的教學(xué)技能。

  233教師資格網(wǎng)認(rèn)為,看到試講題目,應(yīng)該是先審清試題要求,其次根據(jù)時(shí)間合理分配,緊接著填充好教案要點(diǎn)同時(shí)展現(xiàn)特色,最后把平時(shí)練就的教學(xué)基本功融入其中。相信考生只要帶著發(fā)自內(nèi)心的思考并結(jié)合所學(xué)知識(shí)一定能在考場(chǎng)上順利通過試講這一關(guān)。

  三、答辯:

  答辯是繼結(jié)構(gòu)化和試講之后相對(duì)而言比較輕松的環(huán)節(jié)。考官會(huì)針對(duì)考生的個(gè)人情況、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)情況這三大方向進(jìn)行發(fā)問。答辯共有七大題型,不排除有之前的結(jié)構(gòu)化題目,相信考生在掌握了每種題型的答題技巧后,將自己內(nèi)心真正的想法表達(dá)出來,那么考官一定不會(huì)拒絕一個(gè)陽光、自信、豁達(dá)、真誠(chéng)的考生!

  教師面試三大禁忌

  一忌不修邊幅。

  儀表儀態(tài)往往是留下第一印象的最重要的方面?忌鷱目紙(chǎng)外進(jìn)入考場(chǎng)的一剎那,考官就會(huì)建立對(duì)他的整體印象。好的或者壞的印象都會(huì)產(chǎn)生一系列的暈輪效應(yīng),繼而影響考生其他的面試表現(xiàn)。在教師考試中,有些同學(xué)不注意著裝,穿著過于隨意時(shí)尚,引起了考官的反感,也有些考生穿著過于正式,去考教師卻武裝得自己像考公務(wù)員一樣,同樣也受到考官的冷落。那教師面試到底應(yīng)該如何著裝呢?其實(shí)只要想想教師的身份和職責(zé)就行了。老師的職責(zé)是教書育人,學(xué)生具有向師性,老師的一言一行都會(huì)影響學(xué)生,在老師的行為規(guī)范中對(duì)于教師的穿著也做出了規(guī)定。教師的儀表行為規(guī)范中也明確規(guī)定“衣著整潔,樸實(shí)大方,服飾要符合職業(yè)特點(diǎn),體現(xiàn)教師為人師表的好形象”,所以面試穿衣還是有講究的,要正式中透露大方和得體,能美盡量讓自己美點(diǎn),不要過于呆板。大家可以多關(guān)注下周圍的正式老師是如何穿著的,就更能找到感覺了。除了衣著之外,精神狀態(tài)往往更為重要,一個(gè)好的老師是充滿活力的老師,所以精神面貌也是考官經(jīng)?疾斓囊粋(gè)要素。所謂面由心生,平常保持樂觀健康的情緒和態(tài)度,人的面相和精神狀態(tài)自然會(huì)發(fā)生變化。

  二忌語言問題

  教師是靠語言來表達(dá)自己和傳授知識(shí)的,所以語言功底的重要性不言而喻。很多考生平時(shí)說話羅嗦,聲音小,講話太過于平淡,甚至有口吃不清的情況,這些問題會(huì)在教師面試中成為最致命的問題。其實(shí)大家在決定在考試之前,就要有意識(shí)先給自己做一個(gè)測(cè)評(píng)。老師的工作是很好的,但不是所有人都適合。如果真的想成為一名合格的教師就要反復(fù)訓(xùn)練,保證自己在面試講課中有一口流利清晰的語言。大家可以嘗試錄一段自己講課的錄音,自己去聽聽自己的語言問題,找準(zhǔn)方向才能對(duì)癥下藥。

  三忌教材不熟。

  教師的考試都是當(dāng)場(chǎng)抽篇,當(dāng)場(chǎng)備課講課。堂上10分鐘,臺(tái)下十年功,講的就是老師備課的重要性,也告訴我們要講出一堂好課,必須有對(duì)教材的認(rèn)真鉆研。30分鐘的備課時(shí)間,有些閱讀慢的考生只能將課文大致瀏覽一遍,根本沒法做到細(xì)致梳理,更別說讓他講一堂課了。所以,要想考教師,考生必須在正式考試之前,對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)真的梳理。大家可以結(jié)合教參,將課本的重難點(diǎn)和目標(biāo)進(jìn)行梳理,將課后習(xí)題可以提前熟悉下,以便為設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。

  面試看似簡(jiǎn)單,實(shí)則任重道遠(yuǎn)。要想真正地在面試中拿到,超越自我,各位考生還需要多做訓(xùn)練不斷努力。

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