教師資格證面試評分標準2017
教師資格證面試多少分合格?下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的教師資格證面試評分標準2017，歡迎參考~
教師資格證面試流程
(1)每位考生共四份紙質(zhì)面試評分表。
(2)三位考官獨立依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分，并分別填寫紙質(zhì)面試評分表，簽名。
(3)將三位考官所打分數(shù)，求平均值后，填寫在第四張面試評分表上，三位考官共同簽名，評分采取三位考官先打總分再取平均分使用組長用戶直接錄入的辦法面試專家評分不同意，則可小組重評直接給該考生重新評分，并生成該考生最終分數(shù)。
(4)將平均分錄入面試測評系統(tǒng)(分數(shù)為整數(shù)，四舍五入)，需要注意的是，最后的考試分數(shù)會進行四舍五入取整。比如，如果你的分數(shù)加到一起是23.4，那么你的總分就是23分;如果你的分數(shù)加到一起是23.5，那么恭喜你，你的總分就是24分。
(5)分數(shù)一旦上傳，將很難更改!(須逐級上報至教育部考試中心方可更改)
全國統(tǒng)考教師資格面試主要包括三項面試環(huán)節(jié)，即結(jié)構(gòu)化面試、試講/演示、答辯。
環(huán)節(jié)一：結(jié)構(gòu)化面試。
考生由工作人員引導進入指定面試室�？脊購念}庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘;回答規(guī)定問題也就是大家比較熟悉的結(jié)構(gòu)化答辯，教師結(jié)構(gòu)化面試題型包括：自我認知、組織管理、情景應變、人際關系、綜合分析等。要答好這類問題需要考生形成一定的思維：一方面需要考生做適當?shù)木毩曨}，積累答題經(jīng)驗。另一方面就需要考生在答題時注意：以學生為中心，應該本著一切為學生好的原則來處理題目中的問題;其次，強調(diào)要當老師的目的.，形成“教師思維”，即一切從教師的角度出發(fā)去思考問題，處理問題。
環(huán)節(jié)二：試講。
考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘;試講要注意時間上的控制，不要超時，同時注意課程結(jié)構(gòu)的完整性，要包括導入新課、新課教學、鞏固提高及小結(jié)作業(yè)四個環(huán)節(jié)。
環(huán)節(jié)三：答辯。
考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘;答辯環(huán)節(jié)是考官針對考生的試講進行的追問，一般題量為兩道題。
教師資格證面試評分標準
儀表儀態(tài)
中學教師資格證面試內(nèi)容包括儀表儀態(tài)、儀表儀態(tài)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)、教學設計、教學實施、教學評價八大部分，其中，儀表儀態(tài)占總分值的5%。
教師資格證面試《儀表儀態(tài)》考核內(nèi)容分為3點，如下：
1.儀表整潔，符合教育職業(yè)和場景要求。
2.舉止大方，符合教師禮儀要求。
3.肢體語言得體，符合教學內(nèi)容要求。
中學教師資格證面試《儀表儀態(tài)》評分標準如下表：
|
測試項目 |
權重 |
分值 |
評分標準 |
|
儀表儀態(tài) |
5 |
2 |
衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點 |
|
3 |
行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達得當 |
心理素質(zhì)
中學教師資格證面試內(nèi)容包括心理素質(zhì)、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)、教學設計、教學實施、教學評價八大部分，其中，心理素質(zhì)占總分值的5%。
教師資格證面試《心理素質(zhì)》考核內(nèi)容分為2點，如下：
1. 積極、開朗，有自信心
具有積極向上的精神，主動熱情工作
具有堅定頑強的.精神，不怕困難
2. 有較強的情緒調(diào)節(jié)與自控能力
能夠有條不紊地工作，不急不躁
能夠冷靜地處理問題，有應變能力
能公正地看待問題，不偏激，不固執(zhí)
中學教師資格證面試《心理素質(zhì)》評分標準如下表：
|
測試項目 |
權重 |
分值 |
評分標準 |
|
心理素質(zhì) |
5 |
3 |
活潑、開朗，有自信心 |
|
2 |
有較強的情緒調(diào)節(jié)能力 |
職業(yè)認知
中學教師資格證面試內(nèi)容包括職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)、教學設計、教學實施、教學評價八大部分，其中，職業(yè)認知占總分值的5%。
教師資格證面試《職業(yè)認知》考核內(nèi)容分為2點，如下：
1.熱愛教育事業(yè)，有較強的從教愿望，正確認識、理解教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。
2.關愛學生、尊重學生，公正平等地對待每一位學生，關注每一位學生的成長。
中學教師資格證面試《職業(yè)認知》評分標準如下表：
|
測試項目 |
權重 |
分值 |
評分標準 |
|
職業(yè)認知 |
5 |
2 |
較強的從教愿望，對教師職業(yè)有高度的認同，對教師工作的基本內(nèi)容和職責有清楚了解 |
|
3 |
關愛學生，尊重學生、平等對待學生，關注每個學生的成長 |
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