孩子,請(qǐng)系好鞋帶記敘文閱讀理解答案
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孩子,請(qǐng)系好鞋帶
那時(shí),我還在讀初一。學(xué)校每到年底都會(huì)組織游園活動(dòng)慶祝新年的到來(lái),記得那年的游園活動(dòng)特別熱鬧,游戲很簡(jiǎn)單,似乎所有的人都能中獎(jiǎng),所以獎(jiǎng)品很快就剩得不多了。
我終于也掙得了一張票,便興沖沖去領(lǐng)獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)處擠滿了人,每個(gè)人都希望得到最后幾份獎(jiǎng)品,我也不甘示弱往前擠。高高的窗臺(tái),狹小的窗口,發(fā)獎(jiǎng)的人根本看不見(jiàn)領(lǐng)獎(jiǎng)人的臉,只能隨意地從那些伸進(jìn)窗口的揮舞著的手中接過(guò)獎(jiǎng)票,再遞給獎(jiǎng)品。突然間,我感覺(jué)手心沉甸甸的,是一份獎(jiǎng)品!還來(lái)不及高興,旋即又感到手里輕飄飄的了——獎(jiǎng)品被別人搶了!我忙抬起頭四下搜尋,只見(jiàn)身旁一個(gè)大男孩正在沖我得意地笑。
我沖他喊道:“把獎(jiǎng)品還給我!”他邊走邊嚷:“每個(gè)人都有獎(jiǎng)票,誰(shuí)能搶到就是誰(shuí)的'了,憑什么還給你!”我拽住他的衣角,近乎哀求:“我先拿到的,給我吧。”
他猛地推開(kāi)我,沒(méi)想到竟把我趔趄在地,他一溜煙跑掉了。
從地上爬起來(lái),我再也忍不住委屈大哭起來(lái)。我邊哭邊走向辦公區(qū),這時(shí)我本能地想到了母親,她是這所學(xué)校極有權(quán)威的老師,她一定能幫我!
母親聽(tīng)我哭哭啼啼敘述完一切,沉默了半晌才說(shuō):“孩子,先系好你的鞋帶吧!蔽业皖^一看,真的,鞋帶不知在什么時(shí)候已松開(kāi)了。我迅速系好鞋帶,然后期待母親幫我要回獎(jiǎng)品,沒(méi)想到她卻平靜地說(shuō):“走吧,我們回家……”
這件事早已過(guò)去,我始終沒(méi)能要回那份本該屬于我的獎(jiǎng)品,為此,心里不止一次埋怨母親。然而,隨著漸漸長(zhǎng)大,十多年來(lái)也曾經(jīng)受了許多成敗與得失,現(xiàn)在我才恍然明白,當(dāng)年的母親用心良苦!
她讓我系好鞋帶,她在我因得不到獎(jiǎng)品而懊惱的時(shí)候,讓我系好鞋帶,因?yàn),我確實(shí)應(yīng)該這樣做。如果我任由自己哭鬧,我可能會(huì)一輩子對(duì)此事耿耿于懷,無(wú)法釋然。生活中本來(lái)就有好多我們想要的東西卻無(wú)法得到,我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢?母親這樣做其實(shí)是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡人意時(shí),不是一味地計(jì)較和埋怨,而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事,保持一份恬淡心情對(duì)待生活。
我知道,命運(yùn)給予我們的磨難將遠(yuǎn)不止是失去一份獎(jiǎng)品;我同樣知道,對(duì)待磨難也并非系好鞋帶就難解決這么簡(jiǎn)單,但我明白生活的真諦就在于此——無(wú)論發(fā)生了什么事,不氣餒,不自怨自艾,永遠(yuǎn)做自己應(yīng)該做的事,永遠(yuǎn)向前看,終有一天,我就能用生命的帶子系住幸福。
1.找出表明本文屬于回憶性文章的標(biāo)志性語(yǔ)言。
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2.母親讓“我”系好鞋帶的內(nèi)涵可用文中哪些句子來(lái)解釋?
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3.你覺(jué)得本文的標(biāo)題有什么特點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)單賞析一下。
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4.你覺(jué)得文中的母親是一個(gè)什么樣的人?
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5.“孩子,請(qǐng)系好鞋帶!蔽闹心赣H的一句話影響了“我”一生。是啊,正確的家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)十分有利。同學(xué)們,在這十多年的成長(zhǎng)歷程中,父母對(duì)你說(shuō)的哪句話你最難忘?這句話對(duì)你有什么樣的影響呢?
最難忘的一句話:______________________________________
這句話的影響:________________________________________
2.無(wú)論發(fā)生了什么事,不氣餒,不自怨自艾,永遠(yuǎn)做自己應(yīng)該做的事,永遠(yuǎn)向前看,終有一天,我就能用生命的帶子系住幸福。
3.呼告式,顯得親切;鞋帶,一語(yǔ)雙關(guān),含義深刻,給人啟迪。
4.沉著冷靜,大度明理,教子有方。
5.“略”
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