有什么比捉迷藏更好玩閱讀題及答案
有什么比捉迷藏更好玩
每天吃過午飯,總有孩子的(xī)鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的三個孩子玩捉迷藏的游戲。我有午休的習(xí)慣,他們歡呼的聲音,每每將我從美夢中驚醒。有時,我也會好奇地將頭伸出院墻觀看。
索尼亞正在給其中大一點的女孩蒙眼睛,她一邊系紗巾,一邊喊:“杰瑞、邁克,你們都藏好了沒有?”兩個小男孩兒的聲音就從院子的另一頭傳來:“我們都準備好了!彼髂醽営中÷暤囟谏磉呥@個女孩:“琳達,你可不準偷看哦!”琳達脆生生地回答:“媽媽,我沒偷看!
“索尼亞將琳達輕輕地往前一推,說:“好了,你現(xiàn)在就去抓住那兩個小家伙吧!”琳達小心地邁開了步子,抬起雙手,摸索著一步一步地往前走。索尼亞則遠遠地站在后面進行指揮:“琳達,小心!那里是臺階。注意!你的左邊是公路,右邊是商場,再過去就是電影院了。前邊左轉(zhuǎn),很好,你已經(jīng)到學(xué)校了。現(xiàn)在,杰瑞站在公路邊上,邁克蹲在商場附近。琳達,你只要往后一點就可以捉住他們了!绷者_轉(zhuǎn)身,果然就捉住了邁克,很快又捉住了杰瑞。這時,院子里就會爆發(fā)出巨大的歡笑聲。然后,索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛,讓他去抓琳達和邁克。
我覺得吃驚,這樣捉謎藏我還是頭一次見到。要知道,那寬(ch?ng) 的院子里其實空無一物,而索尼亞所說的商場、公路、電影院和學(xué)校究竟是從哪里來的呢?
出于好奇,也因為他們這樣的玩鬧實在是打攪了我的睡眠,我決定去拜訪一下這位新鄰居。我心里盤算著,如果她能答應(yīng)每天中午都帶孩子們?nèi)ル娪霸,我很樂意為他們支付門票錢。
我敲開了索尼亞的院門,表達了想請孩子們?nèi)タ措娪暗囊庠浮N业囊暰不經(jīng)意間越過了索尼亞的肩膀,看到她身后院子里橫七豎八畫滿了線條,三個孩子在線條構(gòu)成的奇怪圖形里玩得正起勁。
“哦,看電影?孩子們,你們知道嗎?這是喬克叔叔,他說要請你們?nèi)タ措娪啊!彼髂醽喯蚝⒆觽兘榻B我。盡管看上去索尼亞很熱情,但她好像對我的邀請并不感興趣。趁著孩子們玩得入迷,她向我眨眼睛,示意我隨她走到一邊說話。
她告訴我,這三個孩子是她從孤兒院里領(lǐng)出來的。由于擔(dān)心鄰居的孩子對他們不友好。也怕人們知道孩子的身世后對他們有偏見,她跟先生才決定遷居到此。“喏,在這里我們就你一個安靜的鄰居!彼龑ξ倚Φ煤苡焉。她說最近她正在以捉迷藏的方式,教孩子們?nèi)绾卧谶@個小區(qū)里生活,如何獨自去上學(xué)。
這時我才恍然大悟,院子里畫的原來就是這個小區(qū)的地圖。
“不瞞你說,現(xiàn)在,琳達已經(jīng)能夠獨自一人往返于海德學(xué)校了!彼髂醽喺f起來十分驕傲。
“海德?你的意思是……琳達她是盲童?”我非常吃驚,因為海德是附近一所有名的盲人學(xué)校。
索尼亞點了點頭,補充說:“不僅是她,杰瑞與邁克也快要入學(xué)了!彼泻糁⒆觽冞^來。三個孩子摸索著慢慢走到她身邊,拽著她的手嘰嘰喳喳地問:“媽媽,媽媽,看電影有捉迷藏好玩嗎?”索尼亞對我一笑,說:“這個,我們還是請你們的喬克叔叔來回答吧!
我突然被一種不知所措的情緒感染,覺得自己很對不起這些孩子。我撫摸著他們的頭,看著他們仰望著的無憂無慮的眼神,高聲說:“當(dāng)然沒有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”
當(dāng)我走出索尼亞家的院門時,我輕聲對索尼亞說:“對不起,我不知道情況是這樣的。但我還是想問一個問題:既然孩子們什么也看不見,在捉迷藏的時候,為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢?”
索尼亞認真地說:“ !
(選文有改動)
1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)
、伲▁ī) 鬧 ②寬(ch?ng)
2.“我”決定拜訪新鄰居的原因是什么?
3.“我”在全文中起什么作用?(2分)
4.“我突然被一種不知所措的情緒感染,覺得自己很對不起這些孩子!薄拔摇睘槭裁磿a(chǎn)生這種心理?(3分)。
5.對于孩子們的提問,“我”高聲回答:“當(dāng)然沒有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我”為什么這樣回答?(3分)
6.請你用簡潔的語言對索尼亞這個人物作一評價。(3分)
7.文章結(jié)尾,對于“我”提出的問題,索尼亞作了認真的回答。請你補寫出索尼亞要說的'話。(3分)
8.讀了這篇文章,你最想對索尼亞和三個盲童說的—句話分別是什么?(4分)
對索尼亞說:
對三個盲童說:
答案:
1.(2分)
、冁 ②敞
2.(2分) ①出于好奇。②新鄰居的到來打攪了我的午睡。
3.(2分)“我”是貫穿全文的線索人物,推動了故事情節(jié)的發(fā)展,是索尼亞一家活動的見證人。
4.(3分)聽了索尼亞的介紹,“我”對孩子們的處境非常同情,被索尼亞對孩子們的愛心深深感
動,并為自己因不知情而想責(zé)怪對方的做法感到慚愧。
5.(3袋)這樣回答,是對不能看電影的盲童的尊重和安慰;對這些盲童而言,捉迷藏不僅是有
趣的游戲,而且是在活動中培養(yǎng)其適應(yīng)生活能力的好方式。
6.(3分)索尼亞熱愛公益事業(yè),富有責(zé)任感,充滿愛心和同情心,懂得教育藝術(shù)。
7.(3分)示例:因為他們的心靈永遠是明亮的。在母親的眼里,他們跟常人一樣,什么都看得見!
8.(4分)示例:對索尼亞說:你不是盲童的親生母親,但你是世界上最有愛心的母親。
對三個盲童說:你們失去了親人是不幸的,但你們有了索尼亞這樣的親人,又是最幸運的。
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