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高中閱讀理解題目及答案
兩年前，在陜南的一個小鎮(zhèn)的旅店里，我遇見過一個小女孩，從此再也不敢忘卻，慢慢自重起我這做大人的身份了。
那個旅店很小，我的房間就在東頭，窗外正好是幾株蘋果樹，果子結(jié)得很繁，枝條一直伸到窗臺，在房里伸手便能摘下來。
我進去的時候，房間里是空空的，臨窗的那個床上，一個小女孩就坐在那里，一動不動地看著窗外的果樹。聽見我進來的響聲，她回過頭來，靜靜地看著我。她眼睛很大，鼻子卻又小又翹，我立即就喜歡起來了。
“你是誰的孩子？”我說。
“媽媽的孩子�！�
我笑了，愈覺得孩子的可愛，去按她的鼻子，她卻擋了我的手，問我是住店的嗎，說她媽媽到車站買票去了，準(zhǔn)備晚上去漢中呢。
“你真乖，”我說，“怎么不到院子去玩玩呢？”
“媽媽讓我就坐在床上數(shù)那蘋果哩，說數(shù)清了，她就回來了�！�
她向我指指窗外的那棵蘋果樹。那滿樹的果子，呈著白灰色，上面似乎都噙著露珠兒。我走得口干肚饑的，一股饞饞的酸水兒就泛了上來，耳朵下分明感覺到兩個小坑了。
“這蘋果一定好吃。你沒有摘個吃吧？”我笑著說。
“怎么能吃呢？你瞧那個牌子，媽媽說那上面寫著有毒的。”
原來那樹干上掛了一個小木牌，上面寫道：“噴過農(nóng)藥，吃者小心中毒！”我笑了：這一種牌子，常常是樹主人搞的花招，他們害怕孩子們亂摘，才想出這法兒來。
“那是沒有毒的�！蔽医o她解釋說。
“有毒！”她卻認(rèn)真的說。
我覺得孩子畢竟是孩子！就一伸手摘下了一顆，自個先咬著吃了，果然十分爽口。我讓她吃，她搖搖頭，卻一眼一眼盯著我吃，等我吃完了，她突然問我：“你怎么沒有毒死呢？”
我哈哈地笑了起來，給她做著得意的鬼臉兒，就去打了一盆熱水來，開始漱洗。我洗得很仔細，洗過了就梳頭。末了，就洗起了腳。但是，我卻沒有帶擦腳布，就爬上床去，撩起床單的一角擦了。小女孩一直在看著我，歪了頭，眼睛瞇得細細的，我覺得好玩，便說：
“你叫什么名字呢？”
“我叫小小。你是城里的阿姨嗎？”
“你怎么知道？”
“你穿得真好看，還有高跟皮鞋哩！”
這當(dāng)兒，有人在敲門。我慌亂地把床單上擦了腳的那塊濕處遮掩了，將門打開。一個中年女人走了進來，笑著向我打了招呼，就去抱小女孩。我知道這該是孩子的母親了。
“我們要坐八點的火車走了�！焙⒆拥哪赣H說，從懷里掏出一個蘋果，讓孩子吃，問孩子等得可急，數(shù)清了那樹上的蘋果嗎？女孩兒卻對母親說：
“媽媽，那牌子是哄人的呢�！�
“你怎么知道？”孩子的母親有些驚訝，“那是旅店的蘋果，有毒呢�！�
“沒有毒�！迸赫f，“城里阿姨吃了一個，怎么沒有死呢？”
我一下子臉燒了起來，不知道說些什么好，不知道孩子母親的臉上有了什么樣的表情，我低了頭，不敢看她們�；艁y之間，我又撞翻了臉盆兒，水濺了我一腳，我“啊啊”叫著，趕緊端了盆子出門去了。
污水倒在廁所里，我心稍稍有些安靜，但就在我返回來的時候，才走到門口，聽見那女孩兒還在問著母親：
“媽媽，城里的阿姨都穿高跟皮鞋嗎？”
“都穿吧�！�
“城里的阿姨都用床單擦腳嗎？”
“你說什么？”
“那個阿姨剛才就用床單擦腳來的。”
我差點沒叫出聲來，胸口呼呼亂跳，要去推門的手垂了下來。我又突然緊張起來，害怕她們突然出來，便拿了臉盆兒，又匆匆鉆到廁所去。就這么一直呆了好久，看著天黑下來了，我才走出來，下了決心：回房間去，向小女孩認(rèn)錯，向孩子的母親認(rèn)錯，求她們饒恕我。
可是，等我回到房間，房間里已經(jīng)沒有人了。
“小小……”我大聲叫著。
我終沒有再見到那個小女孩。渾身無力的我倚在旅店的大門口，望著滿天的星光，深深地感到了一種做大人的恥辱……
1.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不準(zhǔn)確的一項是（ ）
A．文中第二段對旅店環(huán)境的描寫，交代了窗外的蘋果觸手可得，為后文“我”伸手摘蘋果埋下了伏筆。
B．文中記敘了“我”仔細洗漱的情節(jié)，突出了“我”的愛美心理，與下文“我”的不文明舉動形成了鮮明的對比。
C．小說通過“我”偷吃蘋果和用床單擦腳兩件事，來表達作者對城里人的一些不文明行為的批判與不恥。
D．“饒恕”可以看出主人公內(nèi)心的自責(zé)之深，表明了“我”做錯事情后深深的愧疚感和負(fù)罪感。
2.請分析第一自然段在全文中的作用。
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3.“我”是一個怎樣的形象？請結(jié)合具體內(nèi)容進行分析。
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4.作者將“在一個小鎮(zhèn)的旅店里”作為文章題目，有什么表達效果？
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5.結(jié)合文本內(nèi)容和現(xiàn)實生活，談?wù)勀銓Α白灾刈龃笕说纳矸荨边@句話的看法。
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參考答案：
1.C
2.采用倒敘的手法，先交代內(nèi)心的感受，引發(fā)讀者的閱讀興趣�？傤I(lǐng)全文，突顯文章的主旨。
3.①自私，缺少公德心。如：隨便摘蘋果，用床單擦腳。②及時反思，知錯就改。如在聽到孩子和母親的對話時，感覺到自己的錯誤，能夠解剖自己的行為，并有請求他人原諒的勇氣。③和善。如對小孩很友好。
4．以“在一個小鎮(zhèn)的旅店里”為題目，引發(fā)讀者聯(lián)想，交代了事件發(fā)生的地點，給情節(jié)的展開提供了一個特定的場所。
5. 結(jié)合文本：文中“我”的一些不文明的舉動對孩子造成不好的印象，讓我感到深深地自責(zé)與愧疚。大人應(yīng)該在孩子面前保持良好的行為舉止，給孩子起到正面的表率作用，呵護孩子內(nèi)心的一份純真。
聯(lián)系現(xiàn)實：現(xiàn)實中，許多大人們常常不能嚴(yán)格要求自己，同時也忽略了自己的言行對孩子的影響。如出口成臟，如不講究衛(wèi)生，不遵守公共秩序等。孩子們在耳濡目染中，慢慢也就染上一些不良習(xí)氣。在造成不要影響之后，大人應(yīng)該進行自我反思，勇于承認(rèn)錯誤并完善自己的言行。