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《飄舞一次,美麗一次》現(xiàn)代文閱讀附答案

時間:2021-02-16 09:56:31 考試輔導(dǎo) 我要投稿

《飄舞一次,美麗一次》現(xiàn)代文閱讀附答案

  ①在所有飛翔的昆蟲里,我一直對蝴蝶抱有某種好感,原因也許是蝴蝶與生俱來的美麗。

《飄舞一次,美麗一次》現(xiàn)代文閱讀附答案

 、诖_切地說,蝴蝶的美麗并不是與生俱來的。在成為一只美麗的蝴蝶之前,它必須經(jīng)過怎樣艱難和痛苦的蛻變,并不是我所能夠想象的。自然,教科書上有著更為細致的說明,但是,一些更為真實的痛苦歷程卻常常被我漫不經(jīng)心地忽略了。人總是習慣于注意那些美麗的結(jié)果,卻常常忽略了形成這樣一種結(jié)果的過程。

 、郾热缫恢缓谖业挠∠罄,當它映人我眼睛的那個時刻,它已然是風姿綽約了。

 、茉谖铱磥,蝴蝶的每一次飛翔都是一次舞蹈。在自然界中,從來沒有—種生物可以飛得如同蝴蝶一樣忽隱忽現(xiàn)飄然不定卻又姿態(tài)萬千。

  ⑤看到蝴蝶,我常常會想起“翩翩起舞”這個詞。我想,這個詞的來歷必定和蝴蝶有著某種神秘的聯(lián)系。我曾經(jīng)在一個紅霞掩映下的黃昏,于河岸注視著一只蝴蝶自由地在花草之間,以舞者的姿態(tài)穿越著,飄舞著。我想象著,在古時候的某個傍晚,也應(yīng)該有一個人,他置身于花叢中,目睹著蝴蝶如同仙子一樣飄舞著,他從心底驚訝地嘆息著,然后才流傳出了那樣一句詩意的言詞。

 、拊诤荛L的時間里,我愿意將蝴蝶想象成動物界里的花朵,因為它總是極盡美麗地開放著,以一種獨特的眩麗妝點著這個自然界。

 、呷缤恢昊ㄒ粯,蝴蝶的美麗似平也很短暫。每到冬季來臨,看著美麗的蝴蝶迎著漸冷的北風作最后的舞蹈,真有一種令人扼腕的憂傷,如同英雄末路或美人遲暮一樣,總有些無可奈何的意味。

  ⑧我曾經(jīng)在空曠的原野上追逐一只碗大的蝴蝶,它的雙翼如同菊花一樣金黃奪目,中間點綴著點點黑,像是很多明媚動人而又含情脈脈的眼睛一樣。我拼命追趕著,但是終于沒能追上。我無限悵惘地目送著它消失在原野里。但是,第二年,同樣在這個原野里,我卻看到了一只一模一樣的蝴蝶掠過我的眼前,那一刻,我的心仿佛被一股巨大的驚喜所填滿。我狂奔在原野上,依然拼命追逐著,盡管最后,它依然是輕巧地逃離了我的目光,但在很長時間里我依然沉浸在一種難以言說的`愉悅之中。

 、徇^后,我自然知道,如同花開花謝一樣,蝴蝶的美麗總是長不過冬天。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。其實花不同,蝶自然也不同了。我們看到的花不是往年的花,我們看到的蝶也不再是去年的蝶。但我仍然不由自主地緬想著,也許,會有那么一只蝴蝶,它可以熬過嚴冬,可以在來年繼續(xù)美麗一次,飄舞一次。

 、馕

  固執(zhí)地認為,凡是喜歡蝴蝶的人,內(nèi)心深處對美麗的渴盼總是特別強烈。蝴蝶不僅是在我的世界里飛翔,它同時也飛翔在每一個愛美的人心里。

  11蝴蝶大概就是一個天生的舞者,我常常會這樣想。也許,舞蹈便是蝴蝶的生命,美麗便是蝴蝶的一生。即使短暫,也無法掩蓋它洋溢的眩麗。

  12不是這樣嗎?事實上,我們每一個人都可以是一個舞者,面對生活,也許我們也應(yīng)該像一只蝴蝶一樣,飄舞一次,美麗一次。

  【小題1】請概括作者喜愛蝴蝶的原因。(3分)

  【小題2】 結(jié)合文意,說說第11段中這句話的的含義。(3分)

  舞蹈便是蝴蝶的生命,美麗便是蝴蝶的一生。

  【小題3】閱讀文中畫線的句子,體會其表達特點及效果。(4分)

  【小題4】第⑧段中蝴蝶已經(jīng)飛遠,為什么“在很長時間里我依然沉浸在一種難以言說的愉悅之中”?(3分)

  【小題5】結(jié)尾作者說“我們每一個人都可以是一個舞者,面對生活,也許我們也應(yīng)該像一只蝴蝶一樣,飄舞一次,美麗一次!闭?wù)勥@句話給你的啟示。(不超過120字)(7分)

  參考答案:

  【小題1】蝴蝶的美麗似乎與生俱來(1分),它風姿綽約,姿態(tài)萬千,精彩奪目(1分) 活得雖然短暫,展現(xiàn)的卻盡是生命的絢麗多姿(1分)。

  【小題2】蝴蝶是天生的舞者,它的一生,以舞者的姿態(tài)穿越、飄舞于花草之間,為世界奉獻了一種獨特的美麗.表達了作者對蝴蝶的喜愛和贊美之情。(言之成理即可。)

  【小題3】本段運用了描寫的表達方式,比喻的修辭手法,把蝴蝶的“雙翼”比作“菊花”,把“點點黑”比作“眼睛”,生動形象地寫出了蝴蝶顏色金黃艷麗明媚動人,表現(xiàn)了作者的喜愛之情。

  【小題4】“我”以為前一年追逐過的蝴蝶再次出現(xiàn)。(1分),美麗的蝴蝶可以熬過冬天,在來年再美麗一次,舞蹈一次(2分)。

  【小題5】略.

  試題分析:

  【小題1】本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力。圍繞“蝴蝶飛舞的姿態(tài)以及在短暫的生命里盡顯美麗”來分析作者愛蝴蝶的原因。

  【小題2】本題考查學生理解文章語句含義的能力。圍繞“蝴蝶的美”以及“作者愛蝴蝶的情感”來理解語句含義。

  【小題3】本題考查學生鑒賞語句的能力。圍繞“比喻”這種修辭手法以及“描寫”這種表達方式和作者對蝴蝶的情感來賞析句子。

  【小題4】本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力。圍繞“蝴蝶的再次出現(xiàn)”來分析我愉悅的原

  因。

  【小題5】本題是一道開放題。圍繞“蝴蝶生命雖然短暫,但卻舞出生命的精彩”來談本文閱讀的啟示即可。

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