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《陳勝吳廣（節(jié)選）》閱讀題目及答案
[甲]二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。
[乙]吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命�！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。
[丙]項籍少時，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成，項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵�！庇谑琼椓耗私碳�，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)�！厥蓟实塾螘烧憬�，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟，皆已憚籍矣。 （注釋：①籍：項羽的字。 ② 梁：項羽的叔叔 ）
1．解釋下列句中畫線字的含義。
①度已失期___________
�、跒樘煜鲁猒__________
�、坳悇僮糁甠__________
④乃詐稱公子扶蘇、項燕___________
2．下列句中畫線字的含義完全相同的一組是
[ ]
A．發(fā)闖左適戍漁陽九百人 野芳發(fā)而幽香 舜發(fā)于畎畝之中
B． 廣故數(shù)言欲亡 既克，公問其故 故為之說
C．今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 此誠危急存亡之秋也 帝感其誠
D．扶蘇以數(shù)諫故 不以物喜 勿以善小而不為
3．用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。
�、購V故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。
�、诹貉谄淇�，曰：“毋妄言，族矣！” 梁以此奇籍。
4．你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？
�、僭颍�
�、趩⑹荆�
5．選文展現(xiàn)了陳涉的智慧和勇氣。閱讀《唐雎不辱使命》、《隆中對》和《出師表》，同樣可以感受到古人的心智。請聯(lián)系其中的一篇，以“陳涉志向遠(yuǎn)大展鴻圖”為上句，寫出下句使之成為一組對偶句。
上句：陳涉志向大展鴻圖
下句：
6．對秦的統(tǒng)治，不同的人表現(xiàn)出不同的態(tài)度，請閱讀下面材料，對相關(guān)歷史人物任選一人做一點簡要評價。
陳涉：“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”
秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也�！�
高祖（劉邦）常繇咸陽，縱觀，觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫當(dāng)如此也！”
7．結(jié)合[甲][乙]兩段文字從三個方面概述陳勝在反秦斗爭中表現(xiàn)出的卓越才能。
答：
參考答案：
1．①估計 ②倡導(dǎo) ③幫助、協(xié)助、輔佐等 ④冒充、假托、假裝等
2．D
3．①吳廣故意再三地提出要逃走，惹他們發(fā)火，讓他們責(zé)罰他，借此來激怒士兵。
②項梁捂住項羽的嘴，說：“不要說狂話，要被滅族的�！表椓阂虼擞X得項羽是個奇才。
�。ㄒ馑紝纯桑�
4．①得人心成功，失人心失敗。 ②人心向背是成敗的關(guān)鍵。
5．要求：上下句字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)一致，且符合有關(guān)內(nèi)容 。
6．示例：陳涉對暴秦的統(tǒng)治不滿，有追求平等的理想； 項羽對秦充滿仇恨，有滅秦的豪情壯志； 劉邦對秦皇帝充滿羨慕之情，流露出對富貴功名的世俗追求。(言之有理即可)
7．①敏銳的洞察能力——“天下苦秦久矣”“詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱”。 ②嚴(yán)密的組織能力——抓住“將尉醉”的有利時機(jī)，使用激將法；“稱大楚，為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉”。 ③非凡的宣傳、鼓動能力——“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”。(能概括出相關(guān)的才能，意思對即可)