人類本質(zhì)上的沉重感閱讀訓(xùn)練及答案
閱讀系列文字。（8分）
�、偃祟惐举|(zhì)上的沉重感，主要源于責(zé)任、期盼和壓力。因而，承受便是生命的一種需要和方式了。
�、谖覀儾豢赡芤步^不能無(wú)任何負(fù)載地來(lái)往于世，作為人，必須有所承受，承受我們需要承受的東西。在理想的王國(guó)里，我們承受親人故人寄語(yǔ)的沉重和希望；在生活路途上，我們承受這來(lái)自世俗的各種惡意與善待；在情感的海洋里，我們承受著人生中的各種苦澀而美麗。我們承受著，承受著風(fēng)霜雨雪，也承受著鮮花碩果。
③承受是一種力度和氣度；是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念；是為實(shí)現(xiàn)自我的一種收斂；是為尋求迸發(fā)所做的自我蓄結(jié)。
�、艹惺苁且环N精神，是人生苦澀而美麗的'一番心境。不論你愿意與否，生活本身的內(nèi)容，決定了我們終將是山、是海，是那只踽踽而行、默默跋涉的戈壁駱駝，終將以胸懷以肩膀去承受生活的各種施加。
�、萆鸀槿�，我們需要承受，也只有承受。（摘自《中國(guó)青年報(bào)》，有改動(dòng)）
小題1:用“|”標(biāo)出全文的結(jié)構(gòu)層次。（直接標(biāo)在下面的序號(hào)中）（2分）
�、佗冖邰堍�
小題2:結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)②段畫(huà)線句子中“風(fēng)霜雨雪”與“鮮花碩果”不能互換的原因。（4分）__________________________________________________
小題3:為“承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境”舉一個(gè)事實(shí)例子，用來(lái)證明這個(gè)道理。（2分）__________________________________________________
參考答案：
小題1:（2分）①|(zhì)②|③④|⑤（每處1分）或①|(zhì)②③④|⑤（每處1．5分）
小題2:（4分）（答對(duì)一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得4分）①保持行文思路一致，與上下文的“沉重和希望”、“惡意與善待” 和“苦澀而美麗”先從負(fù)面說(shuō)，再?gòu)恼嬲f(shuō)的順序相照應(yīng)。②先后順序不同，讀文時(shí)得到的心理暗示也不同。后說(shuō)“風(fēng)霜雨雪”容易帶給人前途未卜的心理暗示；后說(shuō)“鮮花碩果”容易帶給人前途光明的心理暗示。③表明先有“風(fēng)霜雨雪”，才能換來(lái)“鮮花碩果”的哲理。
小題3:略。
小題1:
試題分析：抓住本文所說(shuō)的話題“承受”，理解作者的思路，了解各段內(nèi)容的重點(diǎn)�？筛鶕�(jù)本文議論性的文章的特點(diǎn)，從提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題三個(gè)方面理解其結(jié)構(gòu)層次。
小題2:
試題分析：根據(jù)前面排比句中“沉重和希望”“惡意與善待”“苦澀而美麗”三個(gè)短語(yǔ)的意義，即可理解風(fēng)霜雨雪”“鮮花碩果”分別所比喻的內(nèi)容。
小題3:
試題分析：“事實(shí)例子”，即具體的事例，可舉名人事例，映證“承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境”這句話。注意事實(shí)與觀點(diǎn)的一致性。
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