現(xiàn)代文閱讀幼虎及答案
幼 虎
舒 展
�、僭诤鸾械拇笮拓埧苿游镏�，在我國國畫中，我最欣賞的是老虎。它渾身猛氣，威武雄壯，一聲長嘯如天谷來風，與拉大旗做虎皮的裝腔作勢形成迥然不同的效果。
�、谟谆某錾鷰讉�月開始就跟隨母虎夜間巡游，或游泳，或親昵，或捕獵，或偷襲，很快學會了獨立生活的本領。兩歲時，它就可以離開媽媽在山林之間自由來去了。母子分離，好似無情，實則依依�！爸衽d風狂嘯者，回眸時看小於菟。” (魯迅《答客誚》)
�、劭墒�，生長在非洲大陸自然保護區(qū)的國家大公園里的幼虎，與羚羊、野豬、小鹿……群居嬉戲，和睦相處，捕獲獵物的本能退化了，豪雄的長嘯也失傳了，真正成了名副其實的貓科成員。生長在動物園里的幼虎，比自然保護區(qū)里的幼虎更懶惰無能了，它成了孩子們的參觀對象，唯一的樂趣是等待飼養(yǎng)員送來大盤大盤的生牛肉，成了只知傻吃黏睡的大貍貓。生長在馬戲團里的幼虎，完成一個訓練動作，得到一點賞賜，從科班演員到動物明星，成了馬戲團里機敏伶俐的搖錢樹。
�、芟啾戎�，我更鐘愛靠自己在野外生活的幼虎。
�、莸厍蚴且粋�大村落，生物之間和為貴，不能把動物界的生存競爭、弱肉強食搬用到人類社會中來。人類越是走向文明，人性中的獸性就會變得越少；但是人類在走向文明的進程中，人與人之間的競爭與互助的程度，也會隨之而加劇擴充，在捕獲知識、消化知識、獨立思考、善于創(chuàng)造的能力方面，誰出類拔萃，誰就是競爭中的優(yōu)勝者。而且，優(yōu)勝者的價值，是隨著他們?yōu)槿祟愇拿魉鶆?chuàng)造的價值與日俱增的。馬克思發(fā)現(xiàn)了剩余價值規(guī)律，然而巨著《資本論》的稿費卻不夠他買煙抽�！皞ゴ髣�(chuàng)造物的價值與價格的背離，這是與人類文明進步背道而馳的�！钡�，一個正義、平等的.社會，必須為高智能的創(chuàng)造者提供公平競爭的條件，提供有教無類的智育成長環(huán)境。然而，誰能成為最有競爭力的強者呢？打個比方說，是在國家自然保護區(qū)、動物園、馬戲團里的幼虎呢？還是生長在山林野外的幼虎呢？
⑥智育、德育如此，探險精神就看得更清楚了。在中國歷史上，出了張騫、酈道元、玄奘、徐霞客、鄭和這樣一些探險、旅行和航海的大家。但隨著封建制度的衰敗，中國在這些領域里連小家也均付闕如了。每當看到國外的體育競技，我總是情不自禁聯(lián)想到幼虎的野性精神，比如徒手攀巖、摩托車越野、汽車拉力賽、跨遠洋游泳、田徑、拳擊、沖浪、跳傘、高山滑雪、四項鐵人賽……中國人何日能進入這些項目并拿到名次？至于中國足球，我想，藥方診斷書滿可訂成高文大典，用不著我來饒舌了吧。
�、咧袊囊淮筇禺a(chǎn)是：儒。它是從術士分化出來的。儒者懦也，千金之子，坐不垂堂，不死于市；正心誠意，修身養(yǎng)性，非禮勿動；父母在，不遠游；身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。這些把人馴服成羔羊的教條，即使是真的幼虎，也都被捆綁成小貓了。
�、嗝慨斘铱匆娙毡拘W生在嚴冬季節(jié)照樣穿短褲在雪地里頑健地嬉戲時，看到歐美的孩子十幾歲就課余打工自己掙錢時，再看看中國的一些獨生子女不禁感概系之。中國孩子大都是父母的掌上明珠。貧家尚且出嬌子，遑論暴富起來或幾代達官的家庭，一代勝過一代，不是僅僅指生活享受，最主要的是在出強者、出人才方面要一代超過一代，這樣才不致成為或“溫室里的花朵”或“應試的機器”或“兩腳書櫥”或“祿蠹新貴”。對于一茬又一茬、一浪高一浪的“追星族”、“發(fā)燒友”的后備軍的迅猛擴大，積極的一面姑且不論；如果從消極方面看，未必不是歷史上幼虎成為小貓的新的變種。再加上缺乏公平競爭的社會機制，有些生于溫柔鄉(xiāng)，長于富貴場，離了父母的庇護就活不了的簪纓少年，將來會不會成為浮浪子、閑人、惡少、莠民、紈绔與衙內(nèi)，實在是很難說的。
�、嵋巴庥谆兎饔诹珠g溪泉，雙目如電，獨往獨來，狐狼不敢近，蛇蝎不可攔，多么自由，何等自在！被馴化了的虎，可以活到25歲，而野外的虎只能活10歲，在窩窩囊囊與堂堂正正之間，年輕的朋友，你選擇哪個？
★1.寫出文中畫線的句子中四個詞語的含義。
(1)“溫室里的花朵”指_____________________________________________
(2)“應試的機器”指________________________________________________
(3)“兩腳書櫥”指__________________________________________________
(4)“祿蠹新貴”指__________________________________________________
答案 (1)“溫室里的花朵”指：嬌嫩柔弱，經(jīng)不起生活磨難的人。
(2)“應試的機器”指：善于應付考試，缺乏生活能力的人。
( 3)“兩腳書櫥”指：讀書很多卻不善于運用的人。
(4)“祿蠹新貴”指：貪求功名利祿新近做高官的人。
2．作者不太喜歡的是哪三類幼虎？作者對它們的看法分別是什么？[來源:學科網(wǎng)]
答：_____________________________________________________________
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答案 (1)生長在自然保護區(qū)的幼虎，作者認為它們是捕獲獵物的本能蛻化的貓科成員；(2)生長在動物園里的幼虎，作者認為它們是懶惰無能，只知傻吃黏睡的大貍貓；(3)生長在馬戲團里的幼虎，作者認為它們是馬戲團里機敏伶俐的搖錢樹。
3．作者在第⑤段寫到馬克思創(chuàng)作《資本論》一事，用意是什么？
答：_______________________________________________________________
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答案 運用舉例論證的方法，以馬克思和《資本論》為例，說明當時偉大創(chuàng)造物的價值與價格是背離的，馬克思所處時代缺少一種公平競爭的社會環(huán)境，以此告訴人們今天的社會具備了這樣的環(huán)境，就更需要一種勇于競爭的精神。引出正文對“誰能成為最有競爭力的強者”的思考。
4．縱觀全文，請簡要概括野外幼虎的野性精神的內(nèi)涵，并結合現(xiàn)實，談談野外幼虎的野性精神對我國青少年培養(yǎng)的積極意 義。
答：_______________________________________________________________
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答案 野外幼虎的野性精神：雄壯勇猛，自由自在，富有很強的競爭力。
野外幼虎的野性精神對我國青少年培養(yǎng)的積極意義：我國青少年大都是父母的掌上明珠，由于家庭的溺愛，許多青少年嬌嫩柔弱，缺乏獨立自主能力，野外幼虎的野性精神啟示我們一方面要注意青少年的身體素質(zhì)，提高青少年獨立自主的能力，另一方面要讓青少年盡力擺脫封建思想中那些把人馴服成羔羊的教條的影響，熱愛自由，敢于探險，努力提高獨立思考、善于創(chuàng)造的能力，爭做人類社會叢林中最有競爭力的勇者和強者。
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