竹子閱讀答案示范

時(shí)間：2021-02-14 18:02:54 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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竹子閱讀答案示范

　　篇一：竹子閱讀答案

竹子閱讀答案示范

　　《竹》閱讀答案《竹》竹,是極平凡的,然而,竹子和人們生活息息相關(guān).青青翠竹,全身是寶：竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美。

　　《竹》閱讀答案

　　《竹》

　　竹,是極平凡的,然而,竹子和人們生活息息相關(guān).青青翠竹,全身是寶：竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美,助消化,防便秘.翠竹真不愧是“綠色的寶礦”.然而,我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格.自古至今,它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”,歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠,畫(huà)家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往.當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí),新竹就悄悄地在地下萌芽了.春風(fēng)一過(guò),它就像一把利劍,穿過(guò)頑石,刺破凍土,脫下層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天.暑來(lái)寒往,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時(shí)而常茂,充分顯示了竹子不畏艱難,不懼壓力的強(qiáng)大生命力.這是一種人們看見(jiàn)而確實(shí)存在的品格,竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎?

　　6.在本文中作者通過(guò)對(duì)竹子（）和（）的描寫(xiě),表達(dá)了作者對(duì)竹子的（）和（）,同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)中華民族（）和（）精神的贊美.

　　7.作者在文中最后說(shuō)：“我們每個(gè)人都需要的不也正是這樣的精神嗎?”你認(rèn)為我們每一個(gè)人都需要什么樣的精神呢?

　　篇二：竹子閱讀答案

　　1，從（竹子和人們生活息息相關(guān)）這個(gè)詞上，我們可以看出這段話屬于竹子與人之間關(guān)系的自然段。

　　2，作者從竹竿既是建筑材料，又是造紙?jiān)�，竹皮可編織竹器，竹瀝和竹茹可供藥用。竹筍味道鮮美。四個(gè) 方面寫(xiě)了“竹子全身都是寶”。

　　3，竹子之所以被列入歲寒三友是因?yàn)樗哂胁晃菲D難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。

　　這篇短文可分為四個(gè)層次，很清楚的，自己學(xué)著標(biāo)。

　　篇三：竹子閱讀答案

　　竹子

　　竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑來(lái)寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看見(jiàn)而確實(shí)存在的品格，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？

　　這段短文寫(xiě)了竹子的--------，----------兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的-----------------------------------。

　　作者從-------，--------，-------，-----，-------，等的用途寫(xiě)出竹子全身都是寶

　　讀了這篇文章，你知道竹子最突出的品格是什么嗎？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　　這段短文寫(xiě)了竹子的用途、品格兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的強(qiáng)大生命力。

　　6、作者從竹竿、竹筍、竹芽、的用途寫(xiě)出了竹子“全身是寶”。

　　7、“歲寒三友”是指松、梅、竹

　　8、竹子引起的聯(lián)想：竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神

　　9、反問(wèn)句：竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？

　　改為陳述句：主子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不饒的民族精神。

　　這篇文章寫(xiě)了竹子的作用、品格兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的強(qiáng)大生命力。

　　作者從竹竿、竹皮、竹瀝、竹茹、竹筍等的用途寫(xiě)出了竹子全身都是寶。

　　竹子最突出的'品格是頑強(qiáng)不屈，表達(dá)了作者對(duì)竹子的喜愛(ài)之情。

　　應(yīng)該對(duì)吧！

　　1、“息”的解釋有：①停止；②消息；③呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；④利息�！跋⑾⑾嚓P(guān)”的“息”應(yīng)屬于第 3 種解釋。2、這段短文寫(xiě)了竹子和人們生活息息相關(guān) 、竹子頑強(qiáng)不屈的品格兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的頑強(qiáng)不屈。

　　3、作者從建筑、造紙、編織竹器、藥用、助消化，防便秘等用途寫(xiě)出了竹子“全身是寶”。

　　4、“歲寒三友”是指竹子、松、梅。

　　5、用“——”畫(huà)出表現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力的語(yǔ)句；答：春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。用“~~~~”畫(huà)出作者由竹子引起的聯(lián)想答：暑來(lái)寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓...

　　1、“息”的解釋有：①停止；②消息；③呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；④利息。

　　“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第 3 種解釋。

　　2、這段短文寫(xiě)了竹子和人們生活息息相關(guān) 、竹子頑強(qiáng)不屈的品格兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的頑強(qiáng)不屈。

　　3、作者從建筑、造紙、編織竹器、藥用、助消化，防便秘等用途寫(xiě)出了竹子“全身是寶”。

　　4、“歲寒三友”是指竹子、松、梅。

　　5、用“——”畫(huà)出表現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力的語(yǔ)句；

　　答：春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。

　　用“~~~~”畫(huà)出作者由竹子引起的聯(lián)想

　　答：暑來(lái)寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。

　　竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？

　　6、“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？”這是反問(wèn) 句，將它改為陳述句竹子品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。竹子最突出的品格是頑強(qiáng)不屈。全文表達(dá)了作者對(duì)竹子喜愛(ài) 的思想感情。

　　竹子閱讀答案

　　竹子閱讀題帶答案_語(yǔ)文_初中教育_教育專(zhuān)區(qū)暫無(wú)評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載|竹子閱讀題帶答案_語(yǔ)文_初中教育_教育專(zhuān)區(qū)。竹子是□□的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦” 。竹子是□

　　竹子是□□的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦” 。竹子是□□的，它具有頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今○它和松○梅被人類(lèi)譽(yù)為○歲寒三友○歷來(lái)競(jìng)相為詩(shī) 人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕塑，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下萌芽了。

　　春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。酷暑它不怕，秋風(fēng)吹不落。秋去冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不□困難，不□壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？

　　1．這篇短文的題目：《________》

　　2．在文中的□□里填上一對(duì)反義詞，并且能和上下文意思相吻合。

　　3．在文中的○里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　4．在文中的□里填上一對(duì)近義詞。

　　5． “歲寒三友“是指________、________、________

　　6．文中把竹筍比做_______，目的是為了突出竹筍_____。

　　7． “歷四時(shí)而常茂” ， “四時(shí)” 指________、 ________、 ________、 ________。

　　8．選擇正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里�！跋⑾⑾嚓P(guān)”的“息”意思是（“自強(qiáng)不息”的“息”意思是（①呼吸時(shí)，進(jìn)出的氣 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息

　　9．作者為了說(shuō)明竹子全身是寶，他分別寫(xiě)了_______、 _____、 _____、 ______ 的妙用。

　　10．文章最后一句“作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？”意思是： “作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神。 ” “這種精神’指的是 _________________。

　　11 ．這篇短文寫(xiě)了竹子的 ________ 、 ________兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的 ________。

　　12．本文的一個(gè)反問(wèn)句，把它改成陳述句。我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？參考答案：