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水與容器的閱讀問(wèn)題及答案

時(shí)間:2021-02-14 14:21:33 考試輔導(dǎo) 我要投稿

水與容器的閱讀問(wèn)題及答案

  篇一:水與容器的閱讀答案

水與容器的閱讀問(wèn)題及答案

  《水與容器》閱讀答案有一個(gè)人在社會(huì)上總是落魄,不得意,便有人向他推薦去找智者.他找到智者.智者沉思良久,默然舀起一瓢水,問(wèn):“這水是什么形狀?”這人搖頭:“水哪有什么形狀?”智_百度作業(yè)幫

  《水與容器》閱讀答案

  有一個(gè)人在社會(huì)上總是落魄,不得意,便有人向他推薦去找智者.

  他找到智者.智者沉思良久,默然舀起一瓢水,問(wèn):“這水是什么形狀?”這人搖頭:“水哪有什么形狀?”智者不答,只是把水倒入杯子,這人恍然大悟似的說(shuō):“我知道了,水的形狀像杯子.”智者沒(méi)有回答,又把杯子中的水倒入旁邊的花瓶,這人又說(shuō):“我又知道了,水的形狀像花瓶.”智者搖頭,輕輕提起花瓶,把水輕輕倒入一個(gè)盛滿沙土的盆.清清的水便一下溶入沙土,不見(jiàn)了.

  這人陷入了沉思.

  智者俯身抓起一把沙土,嘆道:“看,水就這么消失了,這也是一生!”

  這個(gè)人對(duì)智者的話咀嚼了良久,高興地說(shuō):“我知道了,您是通過(guò)水告訴我,社會(huì)處處像一個(gè)個(gè)規(guī)則的容器,人應(yīng)該像水一樣,盛進(jìn)什么容器就是什么形狀.而且,人還極可能在一個(gè)規(guī)則的容器中消逝,就像這水一樣,消逝的無(wú)影無(wú)蹤,而且一切無(wú)法改變!”這人說(shuō)完,眼睛緊盯著智者的眼睛,他急于得到智者的肯定.

  “是這樣.”智者拈須,轉(zhuǎn)而又說(shuō):“又不是這樣!”說(shuō)完,智者出門,這人隨后.在屋檐下,智者蹲下身,用手在青石板的臺(tái)階上摸了一會(huì)兒,然后頓住.這人把手伸向剛才智者手指所觸之地,他感到有一個(gè)凹處.他迷惑,他不知道這本來(lái)平整的石階上的“小窩”藏著什么玄機(jī).

  智者說(shuō):“一到雨天,雨水就會(huì)從屋檐落下,看,這個(gè)凹處就是水落下長(zhǎng)期打擊的結(jié)果.”

  此人于是大悟:“我明白了,人可能被裝入規(guī)則的容器,但又像這小小的水滴,改變著堅(jiān)硬的青石板,直到破壞容器.”

  智者說(shuō):“對(duì),這個(gè)窩會(huì)變成一個(gè)洞!”

  這個(gè)人答:“那么,”

  智者不語(yǔ),用微笑和沉默與這個(gè)人對(duì)話.這人離開(kāi)了智者,重新回到了社會(huì),他用行動(dòng)與智者對(duì)話.這世間又多了一個(gè)鮮活的人.

  (1)水與容器的關(guān)系,其實(shí)就是指( )與( )的關(guān)系.

  (2)水溶入了沙土,意味著水就這么消逝了,這就是水的一生.其實(shí)作者就此在告誡人們( )的人

 。3)文中的智者是一個(gè)( )的人

 。4)讀完本文,我們和那個(gè)“落魄者”是一樣的,從智者的富有哲理的話中懂得:社會(huì)處處像一個(gè)個(gè)( ),人應(yīng)該像( )一樣,盛進(jìn)什么樣的容器就是什么( ).而且人還極可能在一個(gè)規(guī)則的容器中( )就像這水一樣,消逝得( ),而且一切無(wú)法改變.

 。5)小小的水滴竟然把堅(jiān)硬的石板滴出個(gè)小窩.這個(gè)故事的確能引起人們的思考,你從中受到了怎樣的啟示呢?

 。6)智者感嘆:“水就這么消逝了,這也是一生!”你覺(jué)得這里所指的“一生”是怎樣的一生?

 。7)仔細(xì)閱讀全文.說(shuō)說(shuō)文章末尾一段中的兩個(gè)“對(duì)話”各有什么含義? 語(yǔ)文rtbb1842014-12-08

  篇二:水與容器的閱讀答案

  水與容器閱讀答案1、漢字樂(lè)園.(1)在文中“魄、瓢、恍、拈、玄、嚼”的準(zhǔn)確音節(jié)為( )、( )、( )、( )、( )、( ).(2)“凹”字讀( ),與( )相對(duì),它由( )筆組成,第二_百度作業(yè)幫

  水與容器閱讀答案1、漢字樂(lè)園.(1)在文中“魄、瓢、恍、拈、玄、嚼”的準(zhǔn)確音節(jié)為( )、( )、( )、( )、( )、( ).(2)“凹”字讀( ),與( )相對(duì),它由( )筆組成,第二

  水與容器閱讀答案

  1、漢字樂(lè)園.

 。1)在文中“魄、瓢、恍、拈、玄、嚼”的準(zhǔn)確音節(jié)為( )、( )、( )、

 。 )、( )、( ).

 。2)“凹”字讀( ),與( )相對(duì),它由( )筆組成,第二筆是( ).

  2、火眼金睛.

  (1)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞.

  消失——( ) 困惑——( ) 停住——( ) 許久——( )

 。2)找形狀相似的朋友.(各找3個(gè))

  拈——( ) 魄——( ) 恍——( ) 瓢——( )

  3、智慧大比拼.看誰(shuí)填得準(zhǔn).

 。1)水與容器的關(guān)系,其實(shí)就是指( )與( )的關(guān)系.

  (2)水溶入了沙土,意味著水就這么消逝了,這就是水的一生.其實(shí)作者就此在告誡人們

  .

 。3)文中的智者是一個(gè) 的人.

  4、交流廣角.讀完本文,我們和文中的那個(gè)“落魄者”的收獲是一樣的,從智者的富有哲理的話中懂得:社會(huì)處處像一個(gè)個(gè) ,人應(yīng)該像 一樣,盛進(jìn)什么樣的容器就是什么 .而且人還極可能在一個(gè)規(guī)則的容器中 ,就像這水一樣,消逝得 ,而且一切無(wú)法改變.

  5、練筆小天地.

  小小的水滴竟然把堅(jiān)硬的石板滴出個(gè)小窩.這個(gè)故事的確能引起人們的思考,你從中受到了怎樣的啟示呢?

  6、暢所欲言.

  智者感嘆:“水就這么消逝了,這也是一生!”你覺(jué)得這里所指的“一生”是怎樣的一生?

  7、仔細(xì)閱讀全文.說(shuō)說(shuō)文章末尾一段中的兩個(gè)“對(duì)話”各有什么含義? M醬19E 2014-11-11

  水放入杯中,瓶子里的水沒(méi)有一定的形狀,它可以迅速適應(yīng)環(huán)境.

  水倒入一個(gè)鍋里裝滿沙子的水很快.

  雨水淋漓的青石臺(tái)階:水的恒心,毅力,事業(yè)心強(qiáng).

  篇三:水與容器的閱讀答案

  水與容器》有一個(gè)人在社會(huì)上總是落魄,不得意,便有人向他推薦去找智者.他找到智者.智者沉思良久,默然舀起一瓢水,問(wèn):“這水是什么形狀?”這人搖頭:“水哪有什么形狀?”智者不答,只是_百度作業(yè)幫

  水與容器》有一個(gè)人在社會(huì)上總是落魄,不得意,便有人向他推薦去找智者.他找到智者.智者沉思良久,默然舀起一瓢水,問(wèn):“這水是什么形狀?”這人搖頭:“水哪有什么形狀?”智者不答,只是

  水與容器》

  有一個(gè)人在社會(huì)上總是落魄,不得意,便有人向他推薦去找智者.

  他找到智者.智者沉思良久,默然舀起一瓢水,問(wèn):“這水是什么形狀?”這人搖頭:“水哪有什么形狀?”智者不答,只是把水倒入杯子,這人恍然大悟似的說(shuō):“我知道了,水的形狀像杯子.”智者沒(méi)有回答,又把杯子中的水倒入旁邊的花瓶,這人又說(shuō):“我又知道了,水的形狀像花瓶.”智者搖頭,輕輕提起花瓶,把水輕輕倒入一個(gè)盛滿沙土的盆.清清的水便一下溶入沙土,不見(jiàn)了.

  這人陷入了沉思.

  智者俯身抓起一把沙土,嘆道:“看,水就這么消失了,這也是一生!”

  這個(gè)人對(duì)智者的話咀嚼了良久,高興地說(shuō):“我知道了,您是通過(guò)水告訴我,社會(huì)處處像一個(gè)個(gè)規(guī)則的`容器,人應(yīng)該像水一樣,盛進(jìn)什么容器就是什么形狀.而且,人還極可能在一個(gè)規(guī)則的容器中消逝,就像這水一樣,消逝的無(wú)影無(wú)蹤,而且一切無(wú)法改變!”這人說(shuō)完,眼睛緊盯著智者的眼睛,他急于得到智者的肯定.

  “是這樣.”智者拈須,轉(zhuǎn)而又說(shuō):“又不是這樣!”說(shuō)完,智者出門,這人隨后.在屋檐下,智者蹲下身,用手在青石板的臺(tái)階上摸了一會(huì)兒,然后頓住.這人把手伸向剛才智者手指所觸之地,他感到有一個(gè)凹處.他迷惑,他不知道這本來(lái)平整的石階上的“小窩”藏著什么玄機(jī).

  智者說(shuō):“一到雨天,雨水就會(huì)從屋檐落下,看,這個(gè)凹處就是水落下長(zhǎng)期打擊的結(jié)果.”

  此人于是大悟:“我明白了,人可能被裝入規(guī)則的容器,但又像這小小的水滴,改變著堅(jiān)硬的青石板,直到破壞容器.”

  智者說(shuō):“對(duì),這個(gè)窩會(huì)變成一個(gè)洞!”

  這個(gè)人答:“那么,”

  智者不語(yǔ),用微笑和沉默與這個(gè)人對(duì)話.這人離開(kāi)了智者,重新回到了社會(huì),他用行動(dòng)與智者對(duì)話.這世間又多了一個(gè)鮮活的人.

 。1)智者感嘆:“水就這么消逝了,這也是一生!”你覺(jué)得這里所指的“一生”是怎樣的一生?

 。2)仔細(xì)閱讀全文.說(shuō)說(shuō)文章末尾一段中的兩個(gè)“對(duì)話”各有什么含義? fduqpmb834 2014-11-10

  1、碌碌無(wú)為,平平淡淡,一無(wú)所成的人生

  2、智者說(shuō)的水本是無(wú)形的,隨時(shí)改變自己的形狀,隨波逐流,安穩(wěn)的被人裝在容器里,也可以用自己微弱的力量改變著盛裝它的容器,用水來(lái)比喻擁有水的性格的不同的兩種人,一是平平淡淡碌碌無(wú)為,二是像第二種水用自己的力量去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的容器,創(chuàng)造自己的一片天地,智者是在讓他選自己的人生方向,所以世上又多了個(gè)鮮活的人

  篇四:水與容器的閱讀答案

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  有一個(gè)人在社會(huì)上總是落魄,不得意,便有人向他推薦去找智者.

  他找到智者.智者沉思良久,默然舀起一瓢水,問(wèn):“這水是什么形狀?”這人搖頭:“水哪有什么形狀?”智者不答,只是把水倒入杯子,這人恍然大悟似的說(shuō):“我知道了,水的形狀像杯子.”智者沒(méi)有回答,又把杯子中的水倒入旁邊的花瓶,這人又說(shuō):“我又知道了,水的形狀像花瓶.”智者搖頭,輕輕提起花瓶,把水輕輕倒入一個(gè)盛滿沙土的盆.清清的水便一下溶入沙土,不見(jiàn)了.

  這人陷入了沉思.

  智者俯身抓起一把沙土,嘆道:“看,水就這么消失了,這也是一生!”

  這個(gè)人對(duì)智者的話咀嚼了良久,高興地說(shuō):“我知道了,您是通過(guò)水告訴我,社會(huì)處處像一個(gè)個(gè)規(guī)則的容器,人應(yīng)該像水一樣,盛進(jìn)什么容器就是什么形狀.而且,人還極可能在一個(gè)規(guī)則的容器中消逝,就像這水一樣,消逝的無(wú)影無(wú)蹤,而且一切無(wú)法改變!”這人說(shuō)完,眼睛緊盯著智者的眼睛,他急于得到智者的肯定.

  “是這樣.”智者拈須,轉(zhuǎn)而又說(shuō):“又不是這樣!”說(shuō)完,智者出門,這人隨后.在屋檐下,智者蹲下身,用手在青石板的臺(tái)階上摸了一會(huì)兒,然后頓住.這人把手伸向剛才智者手指所觸之地,他感到有一個(gè)凹處.他迷惑,他不知道這本來(lái)平整的石階上的“小窩”藏著什么玄機(jī).

  智者說(shuō):“一到雨天,雨水就會(huì)從屋檐落下,看,這個(gè)凹處就是水落下長(zhǎng)期打擊的結(jié)果.”

  此人于是大悟:“我明白了,人可能被裝入規(guī)則的容器,但又像這小小的水滴,改變著堅(jiān)硬的青石板,直到破壞容器.”

  智者說(shuō):“對(duì),這個(gè)窩會(huì)變成一個(gè)洞!”

  這個(gè)人答:“那么,”

  智者不語(yǔ),用微笑和沉默與這個(gè)人對(duì)話.這人離開(kāi)了智者,重新回到了社會(huì),他用行動(dòng)與智者對(duì)話.這世間又多了一個(gè)鮮活的人.

  1、概括文章的主要內(nèi)容

  2、這個(gè)人最后說(shuō):“我找到答案了!”他找到的答案是什么?

  3、這個(gè)故事給你的啟發(fā)是什么?

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