曇花冬至的現(xiàn)代文閱讀及答案
篇一：曇花冬至的閱讀答案
只看過一次曇花的開放；那種感覺，凄美而壯烈。
一共五盆，排在大廳一旁。
圓筒形的主枝，傲然直立。分枝多，成液狀形，枝上巍巍然地掛著即將燦爛開放的花蕾。
我和朋友，坐地廳里，喝茶、談心。
茶原本是甘醇的，話原本是投緣的，但是，今晚，整顆心，都去了曇花那兒，心情有點(diǎn)焦躁，有點(diǎn)兒興奮，又有點(diǎn)不安。所以，入口的茶，變得無味；入耳的話，變得單調(diào)。有一句、每一句地聊著、聊著。最后，索性閉口不語了。
等。
在全然的寂靜中等。
子夜過后，還是完全沒有動靜。
一時漸漸陷入半朦朧的狀態(tài)中，忽然，響起了一種很輕微、很輕微的聲音：“啪啪啪、啪啪啪�！焙孟窈褚碛w時所發(fā)出的聲響。迅速睜開眼睛，盆里的曇花，燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。
花，很大很大；色，非常非常白；味兒呢，濃郁強(qiáng)烈。
我看，我聞，我驚嘆。
立在枝上的曇花，顧盼生姿，得意非凡。
它盡情地享受人間蜂擁而來的愛。
然而，就在“旖旎風(fēng)光無限好”的時刻，雞啼聲起，它大限到來。不做無謂的留戀與掙扎，它速速萎謝。
眾人齊聲嘆可惜。
獨(dú)我，羨慕它。
它輝煌而來，輝煌而去。
生命最短，不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。
1.文中的“我”在看曇花開放前、中、后的心情變化是什么？（可用文中詞語，3分）
2.文中描寫曇花的詞句寫得美，請摘錄一句，從語言角度加以賞析。（3分）句子：賞析：
3.本文表達(dá)作者對曇花怎樣的感情？（2分）
4.讀了本文后，你從“曇花”身上獲得怎樣的生命感悟？（3分）
5.古詩詞中寫“花”的詩句浩如煙海，請寫出兩句。（2分）
答案：1.興奮，不安——驚嘆——羨慕
2.略
3.敬意和禮贊
4.生命的價值，生命的意義，生命的美麗不由生命的長短來決定，而由生命存在時釋放出輝煌光彩來決定。
5.例：亂花漸欲迷人眼竹外桃花三兩枝小荷才露尖尖角
【解析】1.試題分析：循著“我”看曇花的心情，梳理內(nèi)容，捕捉關(guān)鍵詞。第五自然段有“心情有點(diǎn)兒焦躁、有點(diǎn)兒興奮、又有點(diǎn)兒不安”的句子，“焦躁”“興奮”“不安”表示心情。第11段有“我驚嘆”小句，“驚嘆”表示心情。第16段有“羨慕它”的句子，“羨慕”表示心情。考點(diǎn)：本題考查文章思路把握。點(diǎn)評：本題稍難。答題一要梳理內(nèi)容，理清思路，二要捕捉關(guān)鍵詞句，三要抓點(diǎn)精準(zhǔn)，不遺漏，不重復(fù)。
2.試題分析：選擇自己感觸最深、最容易下手且優(yōu)美的詞句，從語言角度分析優(yōu)美之處。有例子，有分析，邏輯嚴(yán)密，有說服力�？键c(diǎn)：本題考查詞句品析。點(diǎn)評：本題最難。答題一要尋本求源，越過字面義，深入理解意蘊(yùn)，二要從關(guān)鍵詞語、修辭手法、表達(dá)方式等寫作手法切入，三要緊密結(jié)合語境，句不離段，四要表達(dá)簡明扼要，有理有據(jù)。本題側(cè)重從語言角度分析其精彩之處。
3.試題分析：從“我”看曇花心情的變化看，“我”對曇花的美麗等感到驚嘆，由最后兩段文字明顯看出“我”對曇花由衷的敬仰和贊美。考點(diǎn)：本題考查主旨把握。點(diǎn)評：本題最難。文章主旨是作者在文中表現(xiàn)的中心意思(包括作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等)。一要批文入情，整體把握內(nèi)容，二要知人論世，了解寫作背景，三要根據(jù)體裁。不同體裁的文章主旨的表現(xiàn)形態(tài)有差異。議論文的主旨即是文章中心論點(diǎn)，在科技說明文中介紹的事物特征或所說明的事理就是文章主旨。在文學(xué)作品中，作者通過寫人敘事狀物所表達(dá)出來的某種觀點(diǎn)、認(rèn)識或情感即為文章主旨。把握作者書寫的感情，一要梳理內(nèi)容，整體把握，二要抓著關(guān)鍵詞句，三要抓住首尾部分。
4.試題分析：從文中及最后兩段內(nèi)容看，曇花的生命存在有兩個特點(diǎn)：一是短暫，二是美麗輝煌，不曾浪費(fèi)一點(diǎn)一滴，四是不自卑。據(jù)此生發(fā)開去�？键c(diǎn)：本題考查個性化表達(dá)閱讀體驗。點(diǎn)評：本題最難。表達(dá)感悟（感想、感觸、獲得的啟發(fā)等）是開放性題，允許同學(xué)們有自己的見解，合情合理即可。答題一要與作品密切相關(guān)，二要個性表達(dá)，三忌照搬原作。本題針對“生命”而言，答題不要偏離。
5.試題分析：一注意給出的句子屬古詩詞，二注意扣住“花”，三注意句子數(shù)量，即兩句�？键c(diǎn)：本題考查文化知識積累和拓展遷移能力。點(diǎn)評：本題容易，此類題要求與默寫類相同。平時要注意積累，熟知文化常識和文學(xué)作品中常見的形象。
篇三：曇花冬至的.閱讀答案
只看過一次曇花的開放,那種感覺，凄美而壯烈。
一共五盆，排在大堂的一邊。
圓筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈葉狀形，枝上巍巍然地掛著即將燦爛開放的花蕾。
我和朋友，坐在廳里，喝茶談心。茶原本是甘醇的，話原本是投緣的；但是今晚，整顆心，都去了曇花那兒。心情有點(diǎn)兒焦躁，有點(diǎn)兒興奮，又有點(diǎn)兒不安。所以，入口的茶，變得無味；入耳的話，變得單調(diào)。
有一句沒有一句的聊著、聊著，最后，索性閉口不語了。
等。
在全然的寂靜中等。
子夜過后，還是完全沒有動靜。
意識漸漸的陷入半朦朧的狀態(tài)中。忽然，響起了一種很輕微、很輕微的聲音：“啪啪啪，啪啪啪”，好像蝴蝶振翅欲飛時所發(fā)出的聲響。迅速睜開眼睛，盆里的曇花，燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。
花，很大很大；色，非常非常白；味兒呢，濃郁強(qiáng)烈。
我看，我聞，我驚嘆。
立在枝上的曇花，顧盼生姿，得意非凡。
它盡情享受人間蜂擁而至的愛。
然而，就在“旖旎風(fēng)光無限好”的時刻，雞啼聲起，大限到來。不做無謂的留戀與掙扎，它迅速萎謝。
眾人齊聲嘆惜。
獨(dú)我，羨慕它。
它輝煌而來，輝煌而去。
生命雖短，不曾浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。
1根據(jù)環(huán)境寫四字詞語 3個
曇花開放時的情景：
------ ------- -------
曇花開了，眾人：
————— ———— ——————
立在枝上的曇花：
————— ———— ————
2第七自然段有一個 等 字，可以看出作者什么心情，在文中有哪些表現(xiàn)
3曇花開了！用一兩句描繪曇花盛開的情景
4用一句話寫出閱讀感言
5請把文中的材料舉例子寫在下面
看到：
聽到：
聞到：
感到：
求求你們了，今天作業(yè)又多又難啊
1、（1）含苞待放、燦爛絢麗、快活無羈
�。�2）驚嘆不已、興奮異常、欣喜若狂
�。�3）濃郁強(qiáng)烈、顧盼生姿、得意非凡。
2、急切想看到曇花早點(diǎn)開放的心理。整個顆心，都去了墅花那兒，心情有點(diǎn)兒焦躁，有點(diǎn)兒興奮兒，又有點(diǎn)兒不安。
3、黑夜，曇花在粉紅色的荷苞中靜靜地準(zhǔn)備著，像一個初生的娃娃。她開放了！幾片花瓣像被撕裂般望著只有幾顆寒星的世界。這是她第一次與世界接觸，也是最后一次。
4、曇花輝煌而來，輝煌而去。生命雖短，不曾浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。
5、看到：迅速睜開眼睛，盆里的曇花，燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。
聽到：響起了一種很輕微，很輕微的聲音�！芭九九�，啪啪啪”。
聞到：味兒呢，濃郁強(qiáng)烈。
感到：但是今晚，整顆心，都去了曇花那兒，心情有點(diǎn)兒焦躁，有點(diǎn)兒不安。
篇四：曇花冬至的閱讀答案
曇花
尤金
只看過一次曇花的開放；那種感覺，凄美而壯烈。
一共五盆，排在大廳一旁。
圓筒形的主枝，傲然直立。分枝多，成液狀形，枝上巍巍然地掛著即將燦爛開放的花蕾。
我和朋友，坐地廳里，喝茶、談心。
茶原本是甘醇的，話原本是投緣的，但是，今晚，整顆心，都去了曇花那兒，心情有點(diǎn)焦躁，有點(diǎn)兒興奮，又有點(diǎn)不安。所以，入口的茶，變得無味；入耳的話，變得單調(diào)。有一句、每一句地聊著、聊著。最后，索性閉口不語了。
等。
在全然的寂靜中等。
子夜過后，還是完全沒有動靜。
一時漸漸陷入半朦朧的狀態(tài)中，忽然，響起了一種很輕微、很輕微的聲音：“啪啪啪、啪啪啪�！焙孟窈褚碛w時所發(fā)出的聲響。迅速睜開眼睛，盆里的曇花，燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。
花，很大很大；色，非常非常白；味兒呢，濃郁強(qiáng)烈。
我看，我聞，我驚嘆。
立在枝上的曇花，顧盼生姿，得意非凡。
它盡情地享受人間蜂擁而來的愛。
然而，就在“旖旎風(fēng)光無限好”的時刻，雞啼聲起，它大限到來。不做無謂的留戀與掙扎，它速速萎謝。
眾人齊聲嘆可惜。
獨(dú)我，羨慕它。
它輝煌而來，輝煌而去。
生命最短，不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。
1.寫出本文相關(guān)的一個成語：（ ），并寫出這個成語的意思：（ ）。
2.“旖旎”讀音為yǐ nǐ ，試根據(jù)上下文，推測一下這個詞的意思。
3.”它盡情得享受人間的蜂擁而來的愛”，這個句子運(yùn)用了（ ）的修辭手法。
4.句子“色，非常非常白”的“非�！倍诌B用兩次，是否重復(fù)？為什么？
5.本文與《紫藤蘿瀑布》的結(jié)尾有什么相似之處？并請你說說本文作者對人生有什么深刻的理解。
【答案】1.曇花一現(xiàn) 曇花開放后，很快就凋謝，比喻稀有的食物或顯赫一時的人物出現(xiàn)不久就消失。
2.柔和美麗。
3.擬人
4.不重復(fù)。這個句子用了反復(fù)的修辭手法，突出曇花顏色的白。
5.相似之處在于：通過對話的描寫，結(jié)尾處都寫了對人生的感悟。本文作者贊頌曇花生命的短暫輝煌，說明作為一個人，要珍惜生命，努力奮斗，創(chuàng)造輝煌。
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