手閱讀及答案
閱讀《手》文段,回答文后問題。
《手》
凡夫
父親在被我們村的長輩們準(zhǔn)備放入棺材的時(shí)候,我披著長長的白色孝服,走近,揭起蓋在他那瘦瘦軀體上的白布,拉起他的手,扳起他那僵硬而握不緊的手,把它放在我的臉上,額上。
看著他那古銅色蒼白的手背,沒有一塊平滑的地方,折皺重重疊疊。扳開他的手指,是我前幾天給他修的指甲。我足足用了半個(gè)小時(shí)才修剪完的,他的指甲很厚,堅(jiān)硬如鐵,用商場(chǎng)買來的指甲剪是無法修剪的,只能用母親剛磨過的老式剪刀,一點(diǎn)一點(diǎn)地剪。我使盡了平生的力氣,屏住呼吸,額頭上滲出了汗水,和著我的淚水順著我的臉慢慢地流淌……
“平兒,我一生沒剪過。 崩细赣H說。
“我總是在做活歇著時(shí)在石頭上磨的,有空就磨!彼χ约旱氖种浮
我的淚水直往下淌,喉嚨哽咽了……
再也無法忍住,嗚……嗚……
多年郁積在心中的慚愧和感激一下子迸發(fā)出來。
是這雙手把我們兄妹五人拉扯大,一個(gè)個(gè)送進(jìn)學(xué)堂,走向社會(huì),成家立業(yè)。再扳開手掌一看,這哪里是手啊,沒有平面,沒有肌肉,就像老絲瓜內(nèi)芯做的鞋墊一樣橫七豎八,密密麻麻的血口子。深的裂口還滲著血,沒有錢買蛤蚧油,總是找村里的農(nóng)機(jī)員要黃油,搽在裂口中,我給他買的蛤蚧油,他說一次用一盒還少了;錢要留著你們用,外面什么都要買;我就用黃油可以了。
在手掌深裂口處,他總是要母親用繡花針縫上。母親說,每次縫裂口時(shí),真是針針扎在她的心上。 有一年,讀高中的我放假回家,一進(jìn)家門,看到家里人都沉默不語,我小心翼翼地走近他身邊。
“平兒,好好讀書,還有一年就畢業(yè)了,我就好了!彼L長地嘆了一口氣,伸出他那一雙手。
我一眼就看見了他那一雙手腕上各有一道血痕,血跡斑斑,我拉起他的雙手,才第一次看見他那雙我從沒看見過的手。我的眼睛模糊了,雙膝跪在他的面前,號(hào)啕大哭起來……
哭聲中聽母親說,他被村里當(dāng)做“割資本主義尾巴”的.典型批斗了一下午,吊在村口的那棵大楓樹下,整整一個(gè)下午。我知道每到星期五他就為我上學(xué)的錢做準(zhǔn)備,利用勞動(dòng)的空閑搶著砍一擔(dān)毛柴,星期六的凌晨1點(diǎn)送到30里外的街上去賣一塊五毛錢,給我一塊,那5毛留給弟妹們。
我模糊的眼睛望著我那身高不到1.6米、體重不到50公斤的父親;父親蒼老了。
“我不上學(xué)了,我?guī)湍恪痹捯粑绰,“啪”,我的臉上一陣火辣辣?/p>
“混蛋!”他咆哮起來。
我第一次挨打,倒停止了哭,咬著牙,握著拳頭……
我理解了他……
是他那一掌,打出了我和我們兄妹五人的性格和品質(zhì)——自強(qiáng)、上進(jìn)。
這是第三次,也是最后一次看到他那雙手。
這是中國農(nóng)民的手。
1.依文章的順序,本文寫了“我”三次看父親的手,第一次看手背,著力寫________________;第二次看手掌,著力寫________________;第三次看手腕,著力寫________________。通過對(duì)父親的“手”的刻畫,表達(dá)了“我”對(duì)父親的________________。
2.從“父親的手”上,你品悟到了他________________、________________ 的優(yōu)秀品質(zhì)。
3. “我”為父親剪指甲“足足用了半個(gè)小時(shí)”,還“使盡了平生的力氣”,這其中的原因是什么?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
4.“我理解了他”,理解了父親什么呢?對(duì)其分析不太恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 [ ]
A.父親希望“我”把書讀好。
B.父親對(duì)“我”愛之深。
C.父親希望子女們自強(qiáng)上進(jìn)。
D.父親認(rèn)為“我”太任性,恣意浪費(fèi)錢財(cái)。
5.作者用“這是中國農(nóng)民的手”作為文章的結(jié)尾,有何作用?
6.我們現(xiàn)在好像很難再對(duì)生活中某些事件感到心酸難耐。人一天天長大,見慣了周圍的悲歡離合,有時(shí)候竟也習(xí)以為常。雖說偶有波瀾蕩漾,但真要?jiǎng)忧,卻已如童話般遙遠(yuǎn)。然而,我們還是會(huì)被生活中的一些細(xì)節(jié)所打動(dòng)。請(qǐng)認(rèn)真“品讀”你的長輩,搜尋他們身上那些最讓你心酸難耐的事例,談?wù)勀惝?dāng)時(shí)的心理感受。
事例:
心理感受:
參考答案:
1.指甲厚 裂口多 血痕深 慚愧和感激(感恩)
2.勤勞 克儉 無私 堅(jiān)強(qiáng)
3.要點(diǎn):①指甲厚難剪 ②內(nèi)心沉重,剪得小心仔細(xì) ③激起強(qiáng)烈的情感浪潮。
4. D
5.豐富了文章的思想內(nèi)涵(升華了主題);照應(yīng)了文章的標(biāo)題
6.“略” (要扣心酸難耐的事談心理感受)
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