犟龜?shù)拈喿x答案

時(shí)間：2021-06-03 20:04:30 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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犟龜?shù)拈喿x答案

　　閱讀是一種主動(dòng)的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的，陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評(píng)價(jià)和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識(shí)，從而可能改變命運(yùn)。下面跟著小編來看看犟龜?shù)拈喿x答案吧！希望對(duì)你有所幫助。

犟龜?shù)拈喿x答案

　　【課標(biāo)要求】

　　培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作精神，確立敢于表現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自我的人生態(tài)度。

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、品位童話優(yōu)美的語言，了解童話體裁的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何閱讀童話

　　2、弄清小烏龜路上遇到的種種困難以及他是如何處理這些困難的。

　　3、把握課文的主旨，即對(duì)“犟”的深沉理解。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　弄清小烏龜路上遇到的種種困難以及他是如何處理這些困難的。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　把握課文的主旨，即對(duì)“犟”的深沉理解。

　　【自主學(xué)習(xí)】

　　1．本文作者是國當(dāng)代兒童文學(xué)家，題目中“犟”的音為，意思是。

　　2．寫字注音。

　　倔jiàng（）荒mò（）障礙（）瞌睡（）哀悼（）

　　3．改正下列成語中的錯(cuò)別字。（12分）

　　直接了當(dāng)（）換然一新（）道貌暗然（）既往不究（）

　　別出心栽（）禮上往來（）哀聲嘆氣（）震聾發(fā)聵（）

　　挺而走險(xiǎn)（）趨之若騖（）按部就班（）色歷內(nèi)茬（）

　　4．選詞填空，每詞只能用一次。（4分）

　　斟酌推敲思索揣摩

　�、賹�(duì)于別人的話，不經(jīng)過（），都不打折扣的承認(rèn)，那是思想上的懶惰。

　�、谟械闹R(shí)只須淺嘗，有的知識(shí)只須粗知。只有少數(shù)專門知識(shí)需要深入鉆研，仔細(xì)（）。

　�、蹟z影家挺喜歡這些門和窗，他們（）著光和影，攝成稱心滿意的照片。

　�、莒`感往往產(chǎn)生于這樣的過程：關(guān)注極其普通、甚至一閃念的想法，并對(duì)它反復(fù)（），逐漸充實(shí)。

　　【合作探究】

　　1、將本文分為三大部分：

　　第一部分（），故事的起因。

　　第二部分（），故事的發(fā)展、高潮。

　　第三部分（），故事的結(jié)局。

　　2、“我的決定是不可改變的�！闭n文中反復(fù)出現(xiàn)這個(gè)句子有什么作用？

　　3、小烏龜“想了一天一夜”，設(shè)想一下它想了些什么？

　　4、有一首歌謠道：“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”，文章中出現(xiàn)了一只蝸牛，它說了一句什么話？為什么會(huì)難過地說？你覺得詞謠中的蝸牛與這只小犟龜有什么相似之處？

　　【拓展提升】

　　有一天，一只兔子嘲笑烏龜?shù)哪_短，步伐慢。烏龜笑著說：“雖然你走路像風(fēng)一樣快，但我會(huì)在賽跑上贏你的�！�

　　兔子認(rèn)為他的想法簡直是不可能的，就同意他的提議：請(qǐng)狐貍選擇跑道，指定目標(biāo)。到了賽跑的那一天，他們一同出發(fā)。烏龜片刻不停地用他那慢而穩(wěn)的步伐，向跑道的終點(diǎn)直直前進(jìn)。兔子自信天生跑得快，一點(diǎn)也不將賽跑的事放在心上，并在中途睡著了。后來，兔子醒了，盡力向前跑去，他看到烏龜早已到達(dá)終點(diǎn)，并且正舒適地在那里打盹呢？

　　1．在本文中，烏龜和兔子都很自信，你認(rèn)為它們的自信有什么區(qū)別？

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　　2．從主題的角度出發(fā)，將本文與課文《犟龜》作一比較。

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　　3．有人說烏龜和兔子比賽，烏龜有些自不量力。你同意這種觀點(diǎn)嗎？

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　　4．你認(rèn)為烏龜取勝的原因是什么？

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　　【課堂檢測(cè)】

　　在正確答案的括號(hào)里對(duì)的打“∨”，錯(cuò)的打“×”

　　1、烏龜陶陶坐在參加慶典的客人中間，雖然有些疲勞，但感到非常幸福，她說：“我一直說，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的！”（）

　　2、烏龜陶陶終于趕上了獅王二十八世的婚禮，心里可高興了�。� ）